安顺市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。________，人动化（手艺活）是自动化的基础与前提。

A. “中国制造”产生众多的就业机会，这对一个人口大国是非常重要的

B. 随着“中国创造”的实现，中国将步入世界发达国家之列

C. 千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走

D. 走好这三步，离不开国际化视野，离不开先进的科学技术

2、下列各项中，加点的字注音全部正确的一项是（ ）

A. 癸丑(ɡuǐ)   窈窕(ǎo) 庐冢(zhǒnɡ)   余音袅袅(niǎo)

B. 瑰怪(ɡuī) 湍急(tuān) 旌旗(jīnɡ)   一叶扁舟(biǎn)

C. 修禊(xì)   匏樽(páo)   荒谬(miù)   酾酒临江(lì)

D. 江渚(zhǔ)   责咎(jiù) 禅宗(chán)   横槊赋诗(shuò)

3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（   ）

①她的手挺   ，能做各种精致的小玩意儿

②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中     文言、方言，乱写繁体字。

③在新世纪，我们还要进一步     我国科学发展的道路。

A．灵巧   滥用  开拓

B．灵活  乱用  开辟

C．灵活   滥用  开辟

D．灵巧  乱用  开拓

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

就地球上生物来说，   。因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。

A. 它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样

B. 它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样

C. 虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成

D. 除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成

5、在云南有一种与浙江金华火腿齐名的“云腿”，它是云南的著名美食之一，它形似琵琶，只大骨小，皮薄肉厚，肥瘦适中；切开断面，香气浓郁，色泽鲜艳，这种美食产自（   ）

A.宣威 B.玉溪 C.昆明 D.大理

6、阅读下面的材料，完成下面小题

材料一

她觉得自己与中国已经骨肉难离

梁晓声

马赛夏季的阳光将周蓉的脸晒成了古铜色，那是令大部分法国女性特别欣赏，令大部分法国男人着迷的一种肤色。

每天上班，她都要对着镜子仔细将头发盘起，绝不允许有一丝乱发。她那么认真不仅是出于爱美之心，也是职业使然。法国人对职业女性的仪表要求非常苛刻，着装打扮随便不但会令服务对象不悦，有时甚至会遭到理直气壮的投诉。周蓉很在乎自己作为职业女性能否给人以自信而美好的印象——确切地说，能否给法国人特别是法国女人那种印象。

她很敏感于普通法国人怎么看中国人，更敏感普通法国女人怎么看中国女人，怎么看中国职业女性。她经常觉得，自己其实也是中国职业女性的形象使者。她也常常自嘲想法的可笑，有时又骄傲自己所吸引的目光，特别是法国女人的目光。法国人对青年的衣着很宽容，多数法国男女青年比较偏爱休闲装，穿休闲装上班司空见惯。但对三十五岁以上职业女性的衣着打扮，不论法国男人还是女人，都以相当挑剔的眼光看待。

走在街上，周蓉仍像当年是大美人儿时那样引起很高回头率，往往还是青年男女们的。不是因为她仍有多么美，而是因为她那略显忧郁又高傲的气质。她的神情经常略显忧郁，也是必然的。她内心高傲的理由却是，在近十二年里，她几乎使自己成为法国文学的忠实守望者了。她头脑里吸收的关于法国文学的知识和见解，已非一般法国人所能相比。有时，她甚至会感到一种寻找不到交流对象的孤独。

一次，在从马赛前往里昂的列车上，她碰巧与一位老先生并坐在一起。对方见她在读乔治·桑的小说集，忍不住问了一句：“您为什么读这样的书？”

那是她从旧书摊上以极少的钱买的。

她微笑着说：“有趣。”

于是，两人之间开始了热烈的对话——

“乔治·桑从没写过多么有趣的小说，她过时了！许多法国青年已经根本不知道她的名字了。”

“对于我，她并没有过时，我也不是法国青年。”

“但是，她的小说究竟有什么吸引您呢？”

“我觉得，她如同法国的一副假面具。法国以及法国文学，在古典浪漫主义传统的继承与现代派潮流的影响之间至今无所适从，这种矛盾心理最早反映在乔治·桑身上和她的小说中。她想做贵族客厅里的沙龙女王，又想做现代派的弄潮儿。她确定不了自己究竟应该怎样，便以奇装异服和荒唐行径来减压，捎带戏弄一下关注她的人。如今的世界也处于继承传统和迎合现代的矛盾之中，只不过世人已经麻木，不像乔治·桑那么敏感罢了。”

“您是哪国人？”

“中国人。”

“您怎么会是中国人呢？”

“我怎么不可以是中国人呢？”

“您肯定有一部分欧洲血统！我们法国的，或者英国的、德国的？丹麦的、希腊的？我想我猜对了，您的侧面具有一种希腊女性特有的美感……”

对方是位斯文的老先生，但强烈的好奇心使他的表现有些唐突。二〇〇一年，不论公费还是自费到法国的中国大陆人尚十分有限，能在马赛或里昂见到的则更少，这使普通法国人对中国人的印象，大抵是衣着刻板、反应迟钝、表情迷惘、唯唯诺诺，这些形象大多来自早期电视新闻画面和外国电影。中国女人则要么贫穷愚钝、可怜兮兮，要么是珠光宝气、俗不可耐。

法国老先生从没遇到过像周蓉那样气质不凡又有独立思想的中国女性，他接着追问道：“也许我理解错了——您来自台湾吧？”

“不，我是地地道道的中国大陆人。我是大陆工人的女儿，一位农民的孙女。”周蓉有些不悦，感觉遇到了挑衅。

这时，列车停在了一个小站。老先生又腼腆地问：“最后一个问题，您是从事什么……”

“对不起，我该下车了。”周蓉以为又碰上了一个执着的追求者，干脆起身往车门走。

“请等一下……”对方追到了车门口，送给她一张自己的名片。

“我只不过希望与您联系……”

她已下车，车轮滚动了。

她低头一看名片，方知对方是一所大学的法国文学教授。她曾想主动联系他，心存几分也许会通过他在大学里谋到一个职位的闪念，但那念头随即很快打消。女儿就要毕业，她对中国的思念强烈无比，归心似箭。

后来，那位法国文学教授的名片被她弄丢了。

每次面对镜子，她都会对镜中的自己感到无法言表的陌生——不仅因为曾经的一头乌发日渐银丝缕缕，眼角日渐细密的鱼尾纹，还因为作为一名中国知识女性，恰恰是在近似于流亡国外的十二年里，她觉得自己与中国已经骨肉难离。过去在国内，她当然也明白此点，但从未像在法国十二年里这么感受强烈。

（摘编自中国青年出版社《人世间》下部第四章）

材料二

电视剧《人世间》根据梁晓声创作的同名小说改编，该剧以北方城市的一个平民社区“光字片”为背景，讲述周家三兄妹周秉义、周蓉、周秉昆等十几位平民子弟在近五十年时间内所经历的跌宕起伏的人生故事。

20世纪60年代末，北方某省会城市“光字片”区居住着周姓一家，父亲周志刚在西南参加“大三线”建设，长子周秉义响应国家号召成为第一批下乡知青，长女周蓉为了追随与自己相爱的北京诗人去了贵州下乡，她的不辞而别直接导致周志刚与其断绝父女关系长达四年。周家只留下小弟周秉昆与周母相依为命。在五十年的岁月里周家人的命运与时代变迁交织在一起，周秉义大学毕业后从政，在大刀阔斧的改革中经历仕途沉浮；周蓉获得博士学位后留校任教，却情路坎坷。周秉昆与美丽又不幸的女子郑娟相濡以沫，经历下岗的阵痛和“下海”的挑战，在平凡的岁月里扶持邻里亲友共同前进。一家人在完成各自人生使命的同时，也书写了一部当代中国百姓的生活史诗。

（摘编自百度百科）

材料三

梁晓声创作的《人世间》分上中下三卷，以北方某省会城市一个平民区——共乐区为背景，以一位周姓平民子弟的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到改革开放后的21世纪10年代，多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏。周父是根红苗正的老一辈建筑工人，长子响应国家号召，上山下乡变知青；长女为追求“诗人”的爱情，远赴贵州农村插队；小儿子留在城市，成为工人一份子……小说刻画了十几位平民子弟跌宕起伏的人生，展示了波澜壮阔的中国社会巨变。作者将从共乐区走出的十几位平民子弟跌宕起伏的生活和奋斗历程，嵌入到中国社会近50年来发生的上山下乡、三线建设、推荐上大学、恢复高考、知青返城、对外开放、搞活经济、国企改革、个体经营、棚户区改造、反腐倡廉等重大社会变动发展进程中，既写他们生活的磨难与困苦，更写他们怀揣梦想艰苦奋斗的尊严与荣光。他们中有的通过读书改变命运成为了社会精英，有的子承父业努力打拼辛劳谋生，其性格命运虽各有不同，但始终恪守勤劳坚忍、自尊自强、正直善良、珍爱友情、乐于助人的伦理道德，做一个好人是他们的信念或者说信仰。

材料四

周蓉，周秉昆的姐姐，周秉义的妹妹，她敢做敢为，自己的命运自己扛。早年作为文艺女青年，激情澎湃、义无反顾地奔赴贵州山区，与从北京发配到这里的“右派”诗人冯化成结为伴侣。等到改革开放后自己考上北大，看到回城的冯诗人恶性弥补自己的青春损失时，她决然与之分手。后来她到国外照顾自己的女儿十几年，回国后不恋过去的副教授身份，到民办中学做数学老师，直到退休后和丈夫蔡晓光一起到贫困山村帮助失学儿童。

（摘编自百度百科）

【1】下列对材料相关内容的理解与分析中，正确的一项是（     ）

A．材料一中周蓉对镜中的自己感到无法言表的陌生，原因在于她一头乌发变成银丝，眼角鱼尾纹日渐细密，往日的青春难在。

B．材料一中老先生对周蓉身份的追问，貌似尊重，实则疑窦丛生，这既是老先生固有观念作祟，又体现了周蓉海外谋生的艰难。

C．无论是梁晓声的原著小说《人世间》还是据小说改编的电视剧《人世间》都讲述了周家三兄妹在近五十年时间内的悲惨生活。

D．节选的小说运用外貌、语言、神态、心理等手法，展现一位旅居海外的知识女性既想融入法国社会又心念祖国的复杂心理。

【2】请你结合上述材料，为周蓉写一段书（剧）评。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李密《陈情表》中“_______,______”两句以乌鸟反哺作比表达孝道。

(2)白居易《琵琶行》中“______,______”两句既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______,_______”两句写诗人面对江月和现实,流露出人生消极情绪。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：____________，____________。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：_______________，_________________，______________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“_________，_________”两句来阐明自己哂笑子路的原因，足见孔子对“礼”的高度重视。

（2）杜甫《客至》一诗中，“_________，_________”两句交代了诗人因居偏僻之地且家境贫寒，故无法用丰盛的宴席招待客人的现实，歉疚之情蕴含其中。

（3）周邦彦的《苏幕遮》在写景状物上可谓登峰造极，“________，_________”以细腻的笔触刻画出动物的灵动、俏皮和活泼可爱。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“__________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言，广开言路，修明政治，一年后取得了使他国“__________”的成效。

（2）荀子在《劝学》中，以“__________”一句点明君子的天赋与他人等同，但学识却超过一般人的原因是“__________”。

（3）李商隐在《锦瑟》中表达年华往事如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句是“__________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是“_____，_____”。

(2)辛弃疾在《永遇乐　京口北固亭怀古》中用“______”的比喻句表现了宋武帝刘裕率军北伐的英雄气概。

(3)苏轼《念奴娇　赤壁怀古》中，诗人感叹江山美丽、英雄豪杰众多的句子是“____，_____”。

12、阅读下面这首明诗，完成各题。

观书

于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗写诗人春日一次具体的观书经历，形象地说明开卷有益之理，抒发了对读书生活的喜爱之情。

B．“直下”“三千”两词，写出了书的吸引力之大和读书速度之快，生动地描绘出诗人 如饥似渴的读书情状。

C．颈联对仗工整，说理形象， “活水源流随处满”一句化用了朱熹“问渠那得清如许， 为有源头活水来”的诗句。

D．尾联以“金鞍玉勒寻芳客”为衬托，突出诗人的书斋生活之美好，表达了勤于读书、 高雅不俗的人生志趣。

【2】诗人认为读书有哪些乐趣？请简要概括。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

甘利

明·江盈科

呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。

尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。

一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”

博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”

曰：“得诸地中。”

又问：“尔欲作何处置？”

生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”

博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”

遂呼使者治具甚丰洁延生坐觞之谈笑款洽皆异平日。

饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”

生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”

博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”

生答曰：“固梦耳。”

博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。

嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！

尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”

呜呼，韩子之言，世情也。

楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”

噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！

（选自《雪涛小说》）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 故四知却馈 却：拒绝

B. 博士闻生得金多，辄霁怒 霁：消除

C. 而以其半致馈先生 致：取得

D. 尔适匆匆来 适：刚才

【2】下列列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A. 能以谲计诳人 愿以十五城请易壁

B. 今与妻计 君安与项伯有故

C. 以其半市书子 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D. 为荆妻转身触弟 身死人手，为天下笑者，何也

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A. 遂呼使者/治具甚丰洁/延生坐/觞之谈笑/款洽皆异平日。

B. 遂呼使者治具/甚丰洁/延生坐觞之/谈笑款洽/皆异平日。

C. 遂呼使者/治具甚丰洁/延生坐觞之/谈笑款治/皆异平日。

D. 遂呼使者治具/甚丰洁/延生坐/觞之谈笑/款洽皆异平日。

【4】以下六句话分别编为四组，全都能表现“味之至甘者，莫过于利”的一组是（）

①而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。

②博士闻生得金多，辄霁怒。

③今与妻计，以五百金市田

④博士不怿，然业与款洽，不能复怒。

⑤然彼直狂诞，敢为此语。

A. ①②③   B. ②④⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

【5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A. 文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。

B. 博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。

C. 作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。

D. 这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人之至苦者，莫甚于贫。

（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？

（3）我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年11月22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。规则提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。就这一消息，不同的人也有不同的看法。

部分专家指出：“教师惩戒不是棍棒教育，不是让教师体罚学生。”

部分教师忧虑：“自己不要教育惩戒权，因为这个教育‘惩戒’的尺度难以把握。”

部分家长担心：“教师有了教育惩戒权后可能会肆意体罚学生。”

……

对此，你有怎样的思考与感悟？请你以高中生“李华”的身份给“专家”“教师”或“家长”写一封信，谈谈你对这项规则及对他们观点的看法。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。