镇江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、2023年11月，张女士在某健身馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，张女士对该商家进行了起诉，对此理解正确的是（     ）

①起诉麻烦，聚集亲朋强行索赔②也可以到法律服务所寻求帮助

③公安局负责对该案件进行审理④这是维护合法权益的最后屏障

A．①③

B．②④

C．①④

D．③④

2、下面与“信任”有关的名言警句是（       ）

①用人不疑，疑人不用                           ②老老实实最能打动人心

③己所不欲，勿施于人                           ④信者行之基，行者人之本

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3、网络是把双刃剑，真真假假难分辨，尽管我们不骗人，也要防止被人骗。近几年网络诈骗的表现有很多，下列不属于网络诈骗的有（     ）

①歪曲事实，误导大众②宣泄情绪，中伤他人③借助网络，诈骗钱财④发布暴力色情有害信息

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

4、图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图表示的是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与如图所示关系一致的是（     ）

A．主刑与附加刑

B．罚款与罚金

C．刑罚与刑事处分

D．违法与犯罪

5、神舟十六号乘组是首次由航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家三种类型的航天员组成的“博士乘组”。他们在紧张的训练和工作之余，还能完成学业或辅导学生，实在是难能可贵。这让我们感受到（     ）

A．航天员的责任比我们的责任更重要

B．承担责任需要增强履行责任的能力

C．学习仅仅是让我们能够更好地生存

D．取得的学历越高负责任的能力越强

6、如果把个人看成点，把人与人的关系看成线。那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这段话说明（     ）

A．个人是社会的有机组成部分

B．只有投身于社会才能走向成熟

C．人们的社会生活空间不断拓展

D．个人力量渺小对社会发展没有影响

7、2023年全国五一劳动奖章获得者刘易，2015年来到雪域高原，在藏期间，他先后参与了拉林铁路、金桥水电站、拉林铁路覆盖公网、西藏开投能源基地等项目建设，8年来，他以“项目”为家，始终扎根在施工一线。他说：“青春是用来奋斗的。我将牢记中铁人‘实干、创新、奉献’的初心和使命，脚踏实地、筑梦未来，为西藏经济社会发展贡献智慧和力量。”刘易身上值得我们尊敬和学习的可贵品质是（     ）。

①爱岗敬业，无私奉献②勇担责任，服务社会

③严于律己，精益求精④履行义务，追求回报

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④。

8、自由是社会主义核心价值观的重要内容。今天，我们应该这样理解自由（     ）

①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护

②规则束缚自由，突破规则是享受自由的重要前提

③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线

④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

9、退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对种种侵权现象，下列做法正确的是（     ）

①围堵涉事商家，表达自身诉求②求助法律机构，维护合法权益

③到人民法院提起诉讼④不必费力交涉，学会宽容理解

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10、习总书记在2023年新年贺词中指出“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”,这启示我们（     ）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②埋头学习不懈怠，因为读书比实践更为重要

③发扬实干精神，做国家建设的劳动者和奉献者④中国梦的实现需要一代代人埋头苦干和接力奋斗

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11、随着“网红打卡地”逐渐增多，直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃，为了追求新奇、时尚、个性化拍照效果，通停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。这些案例警示我们（     ）

A．不遵守规则就会有生命危险

B．社会规则明确社会秩序的内容

C．权利的行使有界限，应自觉遵守规则

D．为维护秩序必须限制所有自由

12、初中生王某经常旷课到网吧玩游戏，后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，受到了刑罚处罚。对此，同学们展开了议论，其中正确的说法有（     ）

甲：不良行为一定会发展为犯罪行为乙：我要远离网络，免受其害丙：我们要防微杜渐丁：任何违法行为都要承担相应的法律责任

A．甲和丙

B．乙和丁

C．丙和丁

D．甲和丁

13、读图，下列能用来劝导王同学的是（       ）

A．网络信息良莠不齐，要辨析网络信息

B．网络并非法外之地，要提高自律能力

C．网络生活丰富多彩，要学会信息节食

D．网络发展日新月异，要享受网络生活

14、林某某销售假药，被张某告上法院，法院认为，林某某行为已触犯刑法，构成销售假药罪。判处其拘役5个月，缓刑8个月，并处罚金5万元。这说明（     ）

①要珍惜个人的诚信记录

②遭到非法侵害时，必要时可向人民检察院提起诉讼

③诉讼是处理纠纷和应对侵害最权威的手段

④诉讼是维护合法权益的最后屏障

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

15、分析下图漫画《插队》，它警示我们（     ）

①社会正常运行需要秩序

②只有公共场所才需要讲秩序

③社会秩序是人民安居乐业的保障

④社会秩序保证人民享有公平发展的机会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、国庆假期，一些同学纷纷参与社会实践：卖报纸、环保、交通志愿者活动等，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（     ）

①会使学生都养成亲社会行为                 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富

③使学生对社会生活的认识越来越深刻   ④使学生更加关心国家发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

17、对下列概念间的关系，理解正确的是（     ）

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

18、2022年6月24日，《中华人民共和国体育法》（简称《体育法》）由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过，2023年1月1日正式施行。修订后的《体育法》除了关注全民健康，对青少年体育和学校体育也提出了新的要求（例如将体育纳入学生综合素质评价且体育课不得被占用），这是自1995年《体育法》颁布以来第一次全面系统地进行修订。这则材料给我们的启示是（     ）

A．规则可以随意更改

B．规则应该与时俱进

C．规则应该一成不变

D．更改规则不影响生活

19、在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。这体现服务社会能够（     ）

A．促进我们全面发展

B．体现人生价值

C．主动承担责任

D．获得丰厚回报

20、工人的责任在于建造高楼大反；农民的责任在于种出粮食；军人的责任在于保家卫国；医生的责任在于治病救人。这些表明（        ）

A．承担责任与未成年人无关

B．承担责任仅仅只是道德要求

C．承担责任只是职业要求

D．角色不同意味着承担的责任也不同

21、遵德守法我践行

某校围绕“遵守社会规则”相关知识,组织同学们进行模块学习，以下是学习的部分内容,请你参与完成相关任务。

模块一:道德篇

[观点评析]以下是两位同学在学习活动中的发言:

(1)请你任选-一个观点进行评析。

[践行礼貌]不学礼,无以立;人而无礼，焉以为德……这些古语启示着我们，文明有礼是一个人立身处世的前提,生活中我们要以礼待人。

(2)在日常生活中,我们如何做到文明有礼。

模块二:法治篇

[行为分析]十七岁的中学生赵某多次持力抢夺小学生财物,得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。

(3)赵某的行为属于什么违法行为?受到了什么处罚?

[案例警示]某校初二学生小凡,同社会上一些不法分子混在一起,经常旷课,打游戏,出入舞歌厅等,偷盗、敲诈、勒索低年级学生,最终发展为伙同其他人进行抢劫,共作案20起，涉案金额达3万多元,其中有三起刺伤事主,公安机关将其缉拿归案,法院依法对其判处有期徒刑7年，并处罚金2000元。

(4)我们青少年应从小凡的变化过程中吸取什么教训?请简要谈谈。

22、我国宪法只是人民意志的体现。( )

23、   近一段时期以来,“霸座”现象接连成为社会热点。在“霸座男”受到各界口诛笔伐之后,又出现了“霸座女”。无规矩不成方圆。

据此，有同学认为：死守规则是一种僵化。请你加以辨析。

24、   青少年小李初中没有毕业就辍学在家，无所事事。平时游手好闲，经常出入营业性网吧，小偷小摸，还与他人打架斗殴。其父母恨铁不成钢，批评教育他也无济于事。后来他模仿暴力游戏中的情节，使用刀具将一名小学生残忍杀害，最终落入法网。

（1）小李的哪些行为是一般违法行为?小李的哪些行为是犯罪行为?

（2）上述案例告诉我们，应该怎样加强自我防范预防犯罪？

25、材料   一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：

(1)作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

(2)作为中学生的我们应该怎样处理好“珍珠”与“锄头”的关系？

26、人格尊严不可辱，你知道人格尊严权包括哪些内容？（具体体现）

27、据统计，截至2020年3月，我国网民达到9.04亿，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。结合下表回答问题。

博豪中学网络使用情况调查统计表

（1）请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。

12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。

国家网信办消息：截至2019年10月15日，国内共有53家平台上线“青少年模式”，网络防沉迷工作基本覆盖国内主要网络直播和视频平台。

（2）当今社会，许多人“谈网色变”，更有很多家长纷纷要求孩子远离网络。请谈谈你的看法。

28、【平凡人物】毛毛的父亲15年如一日自愿赡养一位双目失明的孤身老人，有空儿就陪老人聊天，好吃的先给老人，像伺候自己的亲人一样。

（1）毛毛的父亲履行了什么义务？社会成员自觉自愿履行这项义务有何意义？

【明辨是非】有人认为，我们享有广泛的自由和权利，“我们想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利，谁也管不着。”

（2）请你谈谈该如何正确行使权利？