烟台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、随着年龄的增长，我们的朋友圈在发生变化。下列说法正确的有（     ）

①扩大朋友圈会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以了

②交友范围和朋友圈扩大了，交往内容更丰富了

③朋友圈小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切

④通过对朋友圈进行梳理，我们逐渐学会正确处理交友中遇到的各种问题

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2、更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列能体现这一要求的有（       ）

①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱

②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己

③中学生小马把卖鲜花挣的钱捐给患白血病的同学，希望同学能尽快康复

④小殊在高考后第二天就上防汛一线，成为最年轻的“守堤人”

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3、人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（       ）

A．老师主动原谅学生的错误

B．学生正确对待老师的批评

C．师生彼此尊重，求同存异

D．师生互相引领，互相指导

4、2023年9月30日，在杭州亚运会网球男单决赛中，中国选手张之臻夺冠。暌违29年，中国队终于夺得这枚金牌。张之臻曾说过，职业网球算是一条“小路”，在这条“小路”上，他正一步一个脚印，克服困难，步履坚实，勇攀高峰。这启示我们要（     ）

①随遇而安，善待自我②磨砺意志，战胜自我③回避现实，保护自我④激发潜能，成就自我

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、手机轻轻一点，世界尽在眼前，随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往，下列说法正确的是（     ）

A．网络交往超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道

B．网络能够逐渐代替现实的生活，满足人们成长的需求

C．网络为人际交往提供新的平台，促进交往无所不能

D．网络让人们停留在虚拟的世界中，现实生活难以再触碰

6、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，世界上没有完全相同的两个指纹。这体现了（     ）

A．生命是独特的

B．生命是短暂的

C．生命是接续的

D．生命是智慧的

7、“投之以李，报之以桃”，对此认识正确的是（     ）

A．友谊是一成不变的

B．友谊是一种心灵的相遇

C．友谊以物质馈赠为前提

D．友谊是平等的、双向的

8、朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于友谊的名言名句中，与“独学而无友，则孤陋而寡闻”反映的主题相通或相近的是（     ）

①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

②友情在生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了光彩

③没有友谊，世界仿佛失去太阳

④奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

9、上学期末，各科老师针对小智本学期的表现分别写下了他们的评语：语文老师说“字迹潦草，古诗背诵不认真”，计算准确”……小智根据语文老师的评语，积极改正缺点，语文成绩在下学期有了显著提升。这表明（     ）

A．他人评价是我们认识自己的一面镜子

B．他人评价是正确认识自己的唯一途径

C．我们只需要从生理、心理、社会方面来认识自己

D．我们要重视他人评价，接纳他人的所有意见

10、进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了：她觉得自己的打扮过于保守；觉得自己的名字有些土气；觉得别人讲话更有吸引力……有时，她也想学若别人的样子讲话、做事，但这样又让她觉得很累。你想对晓蓉说（     ）

A．学会认识并接纳自己，包括接纳自己的不完美

B．每个人都是独一无二的，不要在意别人的评价

C．做更好的自己，要学会发扬自身优点，掩盖缺点

D．做更好的自己，要学会欣赏自己，而不是欣赏他人

11、一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正接纳自己。学会接纳自己，需要（     ）

①接纳自己的优点，忽视自己的缺点②接纳自己的全部

③具有乐观的心态以及勇气和智慧④学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、在课前的“新闻播报”中，小峰同学为大家播报了以下新闻。

咬定青山大地，立根黄沙破岩。传递幸福，不以闽宁为限；传播文明，不以山海为远。时不待我，所以只争朝夕；心系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草，你是新时代滋养的大树。

福建农林大学教授林占熺为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，他无数次实验，发明出“以草代木”培养食药用菌的方法……

下列选项中最适合作为此则新闻主题的是（     ）

A．磨砺意志，规划人生

B．直面挫折，勇于挑战

C．胸怀梦想，执着追求

D．终身学习，爱岗敬业

13、心脏骤停，黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED,并做好设备培训，提高院前急救效果，挽救生命、减轻伤害。这一举措（     ）

A．能够让人们自觉的珍爱他人生命

B．说明爱护身体比养护精神更重要

C．倡导人人能急救，践行了生命至上理念

D．表明生命是脆弱的，有时尽，不可预知

14、在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。在社会文化的影响下，男女之间的差异还表现在（     ）

①性格特征                    ②兴趣爱好                  ③学习方法                  ④社会地位

A．③④

B．①③

C．②④

D．①②

15、对下图中人物的建议，最恰当的是（     ）

A．不断尝试，勇于探索

B．发掘潜能，实现自我

C．实事求是，欣赏自我

D．明确方向，坚持不懈

16、“谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。”这句话反映的友谊的特质是（     ）

A．友谊是一种亲密的关系

B．友谊是平等的、双向的

C．友谊是一种心灵的相遇

D．友谊不是一成不变的

17、一位哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”下列说法符合题意的是(     )

A．生命是脆弱的、艰难的

B．要坚持人类的生命至上

C．应善待和关怀身边的人

D．生命是短暂的、独特的

18、友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。下列做法不利于呵护友谊的是（     ）

A．小芳经常帮助好友解答学习中的困惑

B．好友伤心难过时，小丽都会耐心倾听她的诉说

C．小华和朋友发生矛盾时，总是相互协商，冷静处理

D．小峰自作主张替好友报了校运动会的长跑比赛

19、友谊是人生永恒的话题，交友既需要热情，也需要原则。下列交友行为可取的是（     ）

A．小明将自己的作业偷偷给好友小凡抄

B．小川主动帮助生病在家的小强辅导功课

C．小清把好友小玲的个人秘密偷偷告诉了班里同学

D．小鹏渐渐疏远了与自己一同竞选班长的好友小波

20、2023年12月13日是国家第十个公祭日。中国以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30万生灵，悼念所有日本侵华期间的死难者。这体现的生命态度是（     ）

A．缅怀先辈，以史为鉴

B．忠魂不泯，浩气长存

C．勿忘国耻，警钟长鸣

D．生命至上，敬畏生命

21、创造离不开__________。人世间的一切成就、一切幸福都离不开__________和创造。

22、填空

（1）①《诗经.卫风》中说:“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是_______、_________。“花无重开日，人无再少年”，这句话告诉我们生命是_____________。

②七年级学生小雨与父母，爷爷奶奶一起居住，小雨很爱自己的父母也非常孝敬爷爷奶奶，一家人的生活很幸福。小雨的家庭结构属于____________。

③ 生命对我们而言，不仅仅是________的生命，还包括____________的生命、___________的生命。

（2）道德与法治课堂上，张老师用老子的观点：“知人者智，自知者明”开展了新课学习。请你回答：

①自知的途径有：__________________________

②之所以要自知是因为______________________________________

23、怎样理解教师的职业？

（1）教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：___________________________ 。

人类千年文明很大程度上靠教育传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）在现代社会，_______________________________________教师 _____________的使命。

（3）时代在发展，教师的________________________________________________的要求。

24、实现中华民族_______，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

25、编织________，是青少年时期的重要生命主题。

26、连线题

（1）没有外在监督的情况下，能严守道德准则       A.美好情感

（2）人最基本的精神需求                                     B喜、怒、哀、惧

（3）人的基本情绪                                               C.学会合理的调节情绪。

（4）做情绪的主人                                               D. 情感

（5）表达着我们的愿望                                        E. 慎独

27、志同道合、志趣相投的友谊才能更长久。____

28、请你对下面甲、乙两位同学的观点进行辨析。

甲:生命很独特,是否放弃我做主。

乙:生命很宝贵,珍爱生命记心间。

29、最近，有两件事引起了同学们的关注。其一：妈妈发现小刚穿着另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”其二：某校要求各班制作班级名片。七年级（2）班的君君说：“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”晓琳建议用漫画形式画一幅“集体照”，在各自头像下写出个性关键词，晓琳建议被采纳，七年级（2)班个性化名片诞生。对此，有的同学认为小刚的说法体现了独立思考；有的同学认为君君和晓琳能提建议，说明他们具有批判精神；还有的同学认为批判精神太重要了，我们只要发扬批判精神就行。

请结合材料及所学知识谈谈你对这些观点的认识。

30、以下是甲、乙两位同学的观点

请你评析。

31、[我要飞得更高   珍惜友情]

材料一   面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬。初一学生小玲这样在班里介绍自己：我在小学时，同学们说我是小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，是因为我头脑聪明、动作灵活，我爱思考爱发言，常常得到老师的表扬；叫我调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。新的学期开始了，我想在新集体里改正缺点，做更好的自己。

材料二   朋友的力量——友情

友情，是天上的星星，陪伴着我，走过人生。

友情，是夜晚里的光，照亮着我，走过黑夜。

友情，是失败时的问候，安慰着我，走过伤痛。

友情，是冬日里的暖阳，温暖着我，走过寒冬。

(1)结合材料一和所学内容回答：新学期里，小玲想做更好的自己，请你告诉她，怎样才能做更好的自己？

(2)结合材料二和所学的内容回答：朋友对我们有什么重要作用？

32、一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能坦然自若，保持乐观。

为学生进行“挫折教育”，提高学生战胜挫折的能力，我校准备开展一次主题教育活动，请你完成以下活动：

(1)请你回忆，自己印象深刻的一次挫折事例并谈谈感受。

(2)请你谈一谈，我们如何正确认识挫折？

(3)你觉得战胜挫折，如何增强生命韧性？

33、   一位少年在他的博客中写道：“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，我们就是将来祖国的栋梁，祖国的精英。也许有人会认为很可笑，但我不这么认为，我的梦想，就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。我想，我的梦，便是中国的梦。祖国，或许正因为我们这些少年而变得更加熠熠生辉。我们少年的中国梦就从课本开始，从生活自理开始，一步一印，追求心中扎下深根的梦。莫笑我年少轻狂，正因为少年，因为青春，所以我们敢有梦，敢去追逐，我从学习上开始努力，圆我的梦，我的中国梦。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）结合少年的博文，谈谈你对梦想的理解以及我们应该树立怎样的梦想？

（2）为实现自己的梦想，我们应该怎样努力？

34、心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感性记忆、运动记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超过女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性倾向于带有抽象性的特点。

（1）上述材料说明了什么？

（2）我们应如何对待各自的优势？

35、材料一   七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘，像雨后的春笋，真是烦死人了......”小王说:“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个气球......”

材料二   月月的日记1:也不知为何，我最近喜欢和班上某男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿，这一切的一切都令我心动，有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张。

月月的日子2：妈妈越来越唠叨了，只要和男同学说话，他就问个没完，还不许我和任何男生交往。

阅读材料，回答问题：

(1)我们如何正确对待青春期的生理变化？

(2)与异性同学交往有哪些重要意义？

(3)中学生应怎样处理青春期出现的朦胧情愫？