河源2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏如是说。这说明（       ）

A．生命的意义在于对国家和社会的贡献

B．只要将个体和国家联系起来就能成功

C．一个人伟大在于随时付出自己的爱心

D．每个人对人生意义的理解都是相同的

2、2021年7月，中共中央、国务院颁布了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。对于“全面三孩”政策，同学们议论纷纷。下列说法你认同的是（     ）

①小胡：家庭结构改变了，家中亲情表现形式可能会随之变化

②小张：我不想要弟弟妹妹，有了他们，爸爸妈妈就不爱我了

③小李：应该以良好心态迎接家庭的变化，用心感悟家中亲情

④小王：新的家庭成员的到来，必然会增加家庭的矛盾和冲突

A．①③

B．①④

C．②③

D．①②

3、青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望能够证明自己。“敢于尝试”（　　）

①就是做自己想做的任何事②要 求我们的行为不能超越道德和法律的界限③建立在明辨是非的基础之上④要明确有所为，有所不为

A．②③④

B．①②③④

C．②③

D．②④

4、家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到（     ）

①人类生命的不断接续   ②人类精神文明的积淀

③家族使命的接续传承   ④人类物质财富的延续

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、当发现好朋友犯了错误，你对朋友负责任的做法应该是（     ）

A．不分时间、场合，直截了当地批评

B．视而不见，听而不闻

C．找个合适的机会诚恳劝告

D．为朋友的错误言行做掩饰

6、春节时，一些家庭选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业；立人立德立家风”等对联，对联字迹虽因日久而模糊，但好家风代代相传。可见好家风（     ）

A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富

B．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一

C．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝

D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱

7、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉……”这首《中学时代》歌曲唱出了（     ）

A．具有独特的价值和意义的中学时代

B．拥有人生中最幸福时光的中学时代

C．朋友圈比小学逐渐扩大的中学时代

D．以获取知识为全部内容的中学时代

8、中学生小军网上聊天时结识了一位“微友”。他们相谈甚欢，常常聊天至深夜。随着时间的推移，他对微友越来越好奇，刚好微友发来见面的邀请。小军应该（     ）

A．欣然接受

B．遵从内心

C．盲目赴约

D．理性慎重

9、2023年12月13日是国家第十个公祭日。中国以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30万生灵，悼念所有日本侵华期间的死难者。这体现的生命态度是（     ）

A．缅怀先辈，以史为鉴

B．忠魂不泯，浩气长存

C．勿忘国耻，警钟长鸣

D．生命至上，敬畏生命

10、有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这说明（     ）

A．正确认识自己取决于他人评价

B．接受他人评价才能被别人接纳

C．我们要重视他人的态度与评价

D．从别人那里能听到我们愿意听的话

11、习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时，曾动情地说：“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里，我都惦念着母校，同母校保持着联系。”你认为中学时代（     ）

①见证着一个人从少年到青年的生命进阶

②是人生的新起点，为人生奠定重要基础

③有机会改变自己，塑造一个全新的“我”

④尽情享受青春时光，必将收获成长喜悦

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、“优秀，要加油哦!”“徒儿，要认真看题啊”……某中学程老师用来批改作业的“花式表情包”火了。有学生评价：“程老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前跟我聊天。”对此，理解正确的是（     ）

①我们的学习离不开老师的引领和指导

②只有会用“表情包”的老师才会受到尊重

③老师的表扬能激励我们更好地成长

④我们与老师是亦师亦友的关系

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、高原风景绝美壮丽，但高原病却能要人命。作为医生，吴天一院士为此倾注了全部心血，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们（     ）

①生命来之不易，要养护精神                 

②用责任担当书写生命的意义

③应将生命投入奋斗与奉献中                 

④艰苦环境才能实现人生价值

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

14、道法课上，老师展示了两则名言（如下所示），这节课的主题最有可能是（     ）

A．积极面对困难，珍惜青春时光

B．发展独立意识，提升思维能力

C．培养批判精神，探索解决方案

D．投身社会实践，开发创造潜力

15、(法)巴尔扎克：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”根据这句名言内容判断这堂课的主题是（     ）

A．认识自我

B．欣赏与赞美

C．相处有方

D．理解与宽容

16、学习不仅可以点亮自己的生命，还可以增益他人和服务社会，为美好生活奠基。下列行为属于这一表现的是（     ）

A．小明经常在课余时间研究有关环保的书籍，并用所学知识进行环保宣传

B．小丽想成为一名医生，因此她学习很刻苦，周日还会去图书馆看医学书

C．小飞学会了骑自行车，从此他可以骑自行车上学，再也不用担心迟到了

D．小天的爸爸因为工作的特殊，常常不能回家，小天自己照顾自己和家人

17、有很多同学说，自己进入初中了，想要一个独立的空间，不喜欢自己做作业时，父母在旁边喋喋不休地唠叨，导致自己做作业效率很低。针对这个问题，同学应该（     ）

①认真与父母沟通交流，让他们理解自己

②把门反锁，拒绝和父母沟通

③告知父母自己可以努力完成作业，让父母放心并放手

④尝试让父母了解我们的变化和需要，让他们明白我们慢慢在长大

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，今天，人们对学习有了新的认识和理解。下列对学习认识和理解正确的有（     ）

①学习没有终点，我们终生都需要学习

②学习仅表现为接受和掌握

③学习不仅仅局现在学校，生活中的点点滴滴都是学习

④初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

19、在班级辩论会上，有同学提出，付出努力就一定能实现梦想。如果由你来批驳这位同学的观点，你会用到的发言有（     ）

①有些梦想不切实际，即使付出努力也无法实现②根据实际情况适当调整梦想

③梦想与现实是平行线，无法相交④努力需要方法，要合理规划

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

20、2017年年初以来，全国各地陆续启动“礼让斑马线”电子抓拍系统，已有不少机动车因未按规定礼让行人，被处以罚款和扣分。礼让斑马线就是守护生命线！对此理解正确的是（     ）

①生命是脆弱的、艰难的，我们要敬畏生命②珍爱自己的生命，同时要珍爱他人的生命

③增强安全意识和防范能力，就能守护生命④生命至上，只要求看到自己生命的重要性

A．②③

B．①④

C．③④

D．①②

21、今年的12月4日是第六个__________日。从12月1日至7日，中宣部、司法部、全国普法办在全国部署开展以“___________________”为主题的“宪法宣传周”活动，这也是第二次开展“宪法宣传周”活动。

22、我们可以从_____、_____、_____等方面来认识自己：可以从_________和_________来认识自己；可以从________特征来认识自己，可以从_______________来认识自己。(认识自己的三个方面)

23、不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加____________的感受，为友谊奠定可靠的基础。

24、在现代社会，教师已发展成为一种_______职业。教师是履行_______职责的专业人员，承担_______的使命。

25、家是我们____的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有___，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

26、把下列内容与对应的法律连接起来。

27、只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有意义的。

28、图中的两种观点是否正确，请你辨析。

29、面对突如其来的新冠肺炎疫情，有人因感染病毒而不幸离世，有人因战胜病毒而重获新生，有人因挽救生命而奋不顾身，逆向前行……对此，有人认为：“生命宝贵，我们要珍爱生命、敬畏生命。那些奋不顾身，逆向前行救援的行为是不敬畏生命的表现”。

请你针对以上的观点进行辨析。

30、【情境探究】

下面是七年级学生小青生活中的两个片段，请你结合所学知识判断小青的做法是否正确，说明理由。

（1）判断   

（2）理由   

（1）判断

（2）理由

31、809路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。”——在老太太身挎的小包上，系着一张A4大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。65岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了30年。不少网友纷纷表示，“老人的精神值得我们学习！”

（1）彭楠老人身上体现了一种怎样的理念？

（2）彭楠老人学习的经历给我们什么启示？

32、发现自我

进入初中，随着自我认识的不断增强，我们越来越关注自我：“我是怎样一个人” ？“我为什么和别人不一样”？围绕“发现自己”的主题，七（8）班召开了一次主题班会，请你参与，完成以下题目。

（1）我们寻找自己、发现自己，关键是找到正确认识自己的途径，以下名言警句分别通过哪个途径认识自己的？请完成表格

（2）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点；随着对自己认识的不断深入，我们希望飞得更高、更远，做更好的自己。如何做更好的自己？

33、把握学习新节奏        

材料一:鼎鼎满怀希望进入中学，可刚过一个星期，他就感到无所适从:一个星期那么多的科目和作业，不知从何下手;对老师的讲课方法感觉不习惯，一时接受不了;面对课外众多的兴趣活动，不知作何选择;少了父母、老师的唠叨，还很不习惯……       

(1)鼎鼎想尽快适应中学的学习生活，做学习的主人，结合所学的知识和实际经验，请你给他提些建议。

材料二:鼎鼎的同桌小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比鼎鼎好。鼎鼎问小红晚上看书看到什么时候，小红说:“我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”鼎鼎就照着小红的样子，晚上开起了“夜车”，可第二天却无精打来，上课打瞌睡。 

(2)你认为鼎鼎这样做对吗？为什么？   

材料三:在如何对待学习上，鼎鼎与小亮各执一词。小亮说:“学习是件愉快的事，应该好好珍惜。”鼎鼎说:“学习是件痛苦的事，不如放弃。” 

(3)针对学习，你怎么看？

34、2022年9月5日四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震，水电站职工甘宇和同事罗永没有选择第一时间逃生，而是冲上10层楼高的大坝坝肩，拉闸泄洪，避免了河水漫过大坝冲毁下游村庄。失去最佳逃生时机的甘宇在荒山中失联了17天，最终靠着顽强的意志等来了当地老乡倪太高的发现与营救。灾难发生时，甘宇做了选择。他知道那意味着牺牲，但他还是决定那么做了。甘宇救了村民，村民又救了甘宇，他们都是平凡人群中的英雄。

(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。我们应如何守护生命？

(2)看到甘宇的事迹，请你说一说我们怎样在平凡中创造伟大？

(3)甘宇在17天的荒野求生中，遇到了各种这样的挫折，但他凭借惊人的毅力重获新生。我们应如何向甘宇一样战胜生活中的挫折？

35、在生活中，每个人都有自己调节情绪的方法，请你归纳一些你常用的调节情绪的方法。