宜兰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、随着年龄的增长,我们交往的范围在不断变化。对此,不同的人有不同的认识。下列观点你认同的是

①小明:我的朋友圈扩大了,交到了不少知心朋友

②小李:我与朋友的活动内容比以前更丰富了

③小强:我与朋友之间的关系更加密切了

④小张:我发现交朋友很麻烦,还影响学习,所以我选择不交朋友

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

2、新学期万象复始，每个同学总能找到不同的新鲜感，或洋溢着重返校园的激动心情，向着新目标出发。面对新学期，我们应该（       ）

A．适应新环境，有主见，会合作

B．让新生活适应自己

C．埋头独自学习，少与他人交往

D．事事依赖家长和老师

3、有人总结了学习的特点：学习=观察+模仿+领悟+练习+运用。下列对这个特点的理解正确的是（     ）

①没有领悟和练习运用的学习是低效的

②上课不专心会降低学习效率

③自主学习是一种好习惯

④题海战术打天下，刷题多成绩好

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

4、“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，这告诉我们，交友时要（     ）

A．志同道合，将心比心

B．坦诚相待，不分界限

C．推心置腹，无限宽容

D．豁达大度，不拘小节

5、习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列认识错误的是（     ）

A．教师是人类文明的主要传承者

B．好教师是学生成才的决定性因素

C．教师肩负教书育人的神圣使命

D．教师是学生健康成长的引路人

6、下图漫画提醒我们：网上交友需谨慎。在网上交友，应当（     ）

①有一定的自我保护意识②拒绝将网上的朋友转化为现实中的朋友

③理性辨别，慎重选择④遵守法律、法规

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7、下侧漫画告诉我们的道理是（     ）

①少年有梦，不应止于心动②实现梦想需要付出实际行动

③努力是梦想和现实之间的桥梁④只要有了梦想就一定能够成功

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、小明经常用绰号（如图）称呼同班同学，同学们都不愿意理他。因此，他越来越孤单。这说明（     ）

A．生活中根本没有真正的友谊

B．呵护友谊，需要学会尊重对方

C．呵护友谊，要正确对待交友中受到的伤害

D．朋友间不宜太拘谨，否则会被朋友疏远

9、进入到初中，我们面临一个全新的学习生活环境。面对新的环境中的学习和生活，下列几种心态可取的是（       ）

A．看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手

B．看到不熟悉的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好

C．看到五花八门的学科，我感到痛苦、无助

D．看到身边无数优秀的同学，我感到十分自卑

10、下列对亲子冲突会带来的影响，认识正确的是（     ）

①亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变和完善

②亲子冲突是不可避免的，是生活当中的一部分

③如果发生亲子冲突，最好的办法就是冷处理，时间久了就解决了

④如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

11、以下做法体现了珍爱生命、关爱生命的是（     ）

①李明把一只受伤的海鸥送往救护站②王刚劝说父母不捕杀野生动物

③小强患严重病毒性感冒仍坚持上学④小红积极参加学校组织的防火安全演习

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

12、2023年杭州亚运会上，来自同场竞技对手的“神仙友谊”让很多人破防。在赛场上，运动员们奋力冲刺：赛场之外，对手之间相拥庆祝、真诚互动。这启示我们（     ）

A．友谊不分国界，是我们成长中宝贵的物质财富

B．朋友间应坦诚相待，毫无保留地给予对方支持

C．友谊不是一成不变的，要坦然接受友谊的淡出

D．在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就

13、2023昆明市全民阅读大会暨第十一届“书香昆明”全民阅读系列活动在晋宁区滇池保护展示馆举行。开展全民阅读活动（     ）

①有利于提升市民的科学文化素质②有助于养护精神，充盈个人的精神世界

③表明阅读逐渐成为市民的主要任务④表明市民学习文化的氛围已经十分浓厚

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

14、有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得难。友谊之所以能如此打动我们，是因为（     ）

①友谊是一种亲密的关系②友谊不允许竞争的存在

③友谊是平等的、双向的④友谊是一种心灵的相遇

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、五千年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂；时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今。自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明（     ）

①我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命

②生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富

③我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命

④我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、一位刚过16岁生日的女学生，在网上结识了一位自称只有20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。这一事例告诉我们（     ）

A．在网络的虚拟世界，什么东西都不可信

B．网络交往具有虚拟的特点

C．学生的主要任务是学习，不应该上网

D．上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关

17、正值春暖花开的季节，一所中学严查学生裸露脚踝，并在学校微信公众号中公布《孩子，请放下你的裤腿儿》的短文。原来老师发现：虽是春寒料峭，不少“爱美”的同学却开启了露脚踝模式，更有甚者，在寒冬腊月也任由脚踝冻得通红。你认为该学校严查裸脚踝的目的是

A．督促学生珍惜生命健康

B．限制学生个性张扬

C．学校出风头引发关注

D．干涉学生个人生活，有管理越位之嫌

18、一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”这启示我们要（       ）

A．服务和奉献社会

B．为家庭作出价值

C．为自己创造财富

D．牺牲自己，奉献社会

19、“工欲善其事，必先利其器。”意味着学会学习就要（     ）

①找到合适的学习方法②培养良好的学习习惯

③掌握基本的学习策略④发现并保持对学习的兴趣

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、为了使同学们正确认识网上交往的利弊，班长组织了一场辩论赛。正方观点：网上交往利大于弊。反方观点：网上交往弊大于利。下列属于正方观点的是（     ）

①网上交往有利于拓展交往圈

②网上交往难以触摸生活真实

③网上交往开辟了人际交往的新通道

④网上交往关闭与他人沟通的心灵之门

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

21、少年有梦,不应止于心动,更要付诸________

22、基础知识填空。

(1)做到行己有耻要求树立_______，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

(2)心情不好时，就到操场散步或到影院看电影，这是用_______法调节情绪。

(3)在社会生活中，_______是人最基本的精神需求。

(4)集体的力量来源于成员_______和_______。

(5)法律区别于道德等行为规范最主要特征是由_______保证实施。

(6)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了《_______》、《_______》等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

(7)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的_______，又是法治的受益者。

23、中学时代对我们成长的重要性是什么？

（1）成长中的每个阶段都有独特的____，中学时代为我们的一生奠定重要的基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

24、如何认识良好集体是善于合作的？

①在美好集体中，我们_____________，优势互补，_____________，共同进步，充分发展_____________的能力。

②合作意味着每个人都发挥_____________的作用，同时又避免_____________。

③每个人都努力实现_____________，而不消极_____________或_____________。

25、写出下列名言蕴含的道理，注意：要用课本中的知识回答。

（1）“功崇惟志，业广惟勤”其蕴含的道理是：____________________。

（2）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”其蕴含的道理是：____________________。

（3）“工欲善其事，必先利其器”其蕴含的道理是：____________________。

（4）“吾生也有涯，而知也无涯。”其蕴含的道理是：____________________。

（5）“当局者迷，旁观者清。”其蕴含的道理是：____________________。

（6）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”其蕴含的道理是：____________________。

26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案，并正确连线。

27、“机不可失，时不再来”。有些机会，一旦错过，就不会再来，抓住机遇，才有自主的选择。

28、【激荡青春活力     汇聚青春力量】

青春是自信培育出的勇敢，青春是蜕变焕发出的光芒，青春是坚持凝结成的信仰。青春需要我们不断地去探索，不断地去体验。习近平总书记在《从政杂谈》中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节，”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节正是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。青春，我们在路上。

据此，有人认为，只要我们有羞耻之心，不断提高辨别耻的能力，就能做到行己有耻了。请你对这一观点进行评析。

29、中学生丽丽说：父母是我们最亲近的人，父母为我们的成长付出了很多艰辛和汗水。因此，我们要孝亲敬长。据此，有同学认为，孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞。请你对此观点进行辨析。

30、阅读材料，完成下列要求。

朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，我们会遇到各种各样的朋友，面对各种各样的友谊。围绕“友谊”这个话题，同学们发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。

31、材料一:近年来,儿童作为弱势群体不断受到侵害:“长沙8岁男童坠亡,嫌犯系继母”“四川11岁女孩被养父母虐待遭刀割针扎”。家庭暴力对儿童造成巨大的伤害。

   材料二:2016年3月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议表决通过的《中华人民共和国反家庭暴力法》(简称“反家庭暴力法”)开始实施。该法明确规“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体精神等侵害行为”均属家庭暴力。对遭受家庭暴力的未成年人等，法律则要求给子特殊保护。

  围绕上述现象,某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来,与同学们一起探讨下列问题:

(1)请你阐述未成年人需要社会特殊保护的理由?

(2)哪些法律对保护未成年人做了特别或专门规定?

(3)保护未成年人的四道防线是什么?

32、某中学七年级（3）班的班主任发现一个很有趣的现象：班里的男生和女生正在逐渐分化成两大“阵营”，男生笑话女生胆子小，疯疯癫癫；女生则觉得男生态度粗鲁，没礼貌。

为了加强班级团结，引导男女生正常交往，班主任老师准备举行一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会，现邀请你一同参与。

(1)【畅所欲言】请说出你心目中最受欢迎的男生和女生形象分别是怎样的？（至少各写出2个特点）

(2)【建言献策】请你结合教材知识，说说中学生应该如何对待异性之间的交往和友谊？

33、阅读材料，回答问题。

某校七年级一班出了一期黑板报，请你运用所学知识对其进行探究。

（名言赏析）

竭诚相助，亲密无间，乃友谊之最高境界。

——瓦鲁瓦尔

仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而巳矣。

——孟子

大多人想要改造这个世界，但极少有人想改造自己。

——列夫托尔斯泰

（身边的友谊）

班里的富二代王晶与特困生李华亲如姐妹，共同学习，共同进步。孙云主动帮助学习困难的李倩补习功课，李倩则鼓励内向的孙云多参加班级集体活动。

（1）名言赏析告诉了我们怎样的道理？

（2）阅读身边的友谊，回答问题：

①王晶与李华的友谊为什么值得我们称赞？

②孙云和李倩的友谊给了我们怎样的启示？

34、材料一：2010年8月9日，吴锦泉得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，吴锦泉将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱捐给灾区。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

材料二：1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了运营好网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。

（1）结合以上材料回答，吴锦泉与张宝艳、秦艳友夫妇为什么让我们感动？

（2）我们在学校及日常生活中应该如何用实际行动向他们学习？

35、   张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白，脸上布满皱纹。

结合材料，运用所学知识回答下列问题。

(1)张玉滚的事迹给你什么启示？

(2)怎样看待不同风格的老师？

(3)你认为良好的师生关系是什么样的？