1、按查字典要求填空。
(1)勉强和勉励的勉查部首(______),除部首外再查(______)画,在字典中的解释:勉强(_____)勉励(_____)①力量不够还尽力做;②使人努力。
(2)自作自受和接受的受查部首(_____),除部首外再查(______)画,在字典中的解释:自作自受(______)接受(_____)①接纳别人给的东西;②忍耐某种遭遇;③遭到;④适合。
2、看拼音、写词语。
fù yuē jiāo shè liǎn jiá jīn chí
( ) ( ) ( ) ( )
3、辨字组词。
塌( ) 卑( ) 辱( ) 尬( )
踏( ) 碑( ) 唇( ) 价( )
4、《孙子兵法》练习
1. 下面的句子均选自《孙子兵法》,请先把下面的三句话补充完整,然后完成练习。
①兵者, _____, ____________,不可不察也。
②是故百战百胜__________; _________,善之善者也。
③___________,未之有也。
2. 选择上面的句子填空,只填序号。
孙武在《孙子兵法》中的名言“ ”说明了战争是国家的大事情,它关系到人的生死、国家的存亡,所以要慎重地考查、研究;“ ”说明了不通过战争使人屈服,才是最好的。表达“从来没听过‘持续用兵作战而对国家有利’的说法”的名言是“ ”。
3. 上面三句名言分别出自何处?请你选一选①句选自 ,②句选自 ,③句选自 。
A. 《谋攻篇》
B. 《始计篇》
C. 《作战篇》
5、根据课文内容填空。
1.学习古诗可以运用结合注释、____________ 这些方法理解。《宿建德江》以“________”为诗眼引领全诗,刘禹锡的“_________________,_________________。”描写了黄河的气势磅礴。
2.读小说,留意人物的语言、_____________、_____________,可以帮助我们深入了解人物形象。用这样的方法,我理解到老支书是一个____________________的人。
3.学习了《只有一个地球》,我们知道了地球被破坏的后果是_______________,我想用这句话呼吁大家保护地球:_______________________。
6、阅读古诗,完成练习。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家,
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻,
待到重阳日,还来就菊花。
【1】首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
【2】颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
【3】“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!
7、阅读与理解
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。 , ?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】根据原文补全诗文。
【2】这首词的题目是_______________;“清平乐”是____________________
【3】结合词意,解释下列词语。
相媚好:_______________。 亡赖:____________。
【4】词的上片和下片各描写了什么样的情景?
___________________________________
【5】这首词抒发了作者怎样的思想感情?
__________________________________
8、阅读下面这首诗,回答问题
七律・长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】对“红军不怕远征难,万水千山只等闲”理解有误的一项是( )
A.“远征”即指长征。
B.“万水千山”表明红军长征途中跋山涉水,环境恶劣。
C.“红军不怕远征难”是本诗的总领句,莫定了全诗雄浑博大的基调。
D.“只等闲”表现了长征途中的轻闲。
【2】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”两句运用了________和_______
的修辞手法。结合诗句内容分析这样写的好处是___________。
【3】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这两句诗中蕴含了红军长征途中的两个典型事例:_______、_______。诗中“暖”“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了战士们巧渡金沙江的喜悦,“寒”字冷峻严酷,让人体会到_____________。
【4】从本诗的最后两句可以看出红军长征胜利前的最后一个难关是______;诗中“________”一词预示了长征最后的胜利。
其中“三军”指_______。
【5】下面对这首诗理解有误的一项是( )
A.诗中不仅写了闻所未闻的险山恶水,还写了惊天动地的伟大战斗。
B.这首诗气魄雄伟,对仗工整,巧用拟人,写得细腻委婉,有声有色。
C.诗人以点代面,写出了红军长征途中的“万水千山”,“万水”以金沙江和大渡河为代表,“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
D.诗歌歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义。
9、我们乘坐公交车时,选择合适的乘车方案,会使出行更顺利、快捷。读下面的材料,做出正确的选择。
【1】当明明能同时看到上边这三个站牌时,他很可能在( )公交站。
A.八字桥或源头镇 B.万顺小区或源头镇 C.农业银行或万顺小区
【2】晚八点,家住万顺小区的程程爸爸接到紧急任务,要马上赶回位于源头镇的单位,程程建议爸爸乘坐( )公交车。
A.51路 B.917路 C.633路
【3】家住八字桥的玲玲想要早上8:15之前赶到农业银行办事,她怎样乘车最合适?( )
A.乘坐51路直接到达。
B.先乘坐633路到步行街,再换乘917路。
C.先乘坐633路到万顺小区,再换乘917路。
10、阅读短文,回答问题。
画出瀑布的声音
一位酷爱书画的年轻人欲拜书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画,轻轻摇头说:“还好,只是没能画出瀑布的声音!”
这位年轻人一年后再次求见大师,将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师。大师看了看那幅画,再次轻轻摇头说:“遗憾,还是没能画出瀑布的声音!”
又过了一年,这位年轻人颇有信心地再次求见大师,将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师。大师看了看那幅画,再次轻轻摇头说:“年轻人,你还是没能画出瀑布的声音!”年轻人困惑了,虔诚地问:“大师,晚辈确实不能悟出其中的道理,求您明示!”
大师提起画笔,在年轻人的画上作起了画,他在瀑布下水潭的岸上画上两个相对而站的人,其中一个人正双手拢着大声喊,另一个人正伸着耳朵仔细地听。
就这样,年轻人明白了怎样才能画出瀑布的声音,也终于领悟了书画的真谛。
生活中我们总有许多遗憾,苦苦求索却总有一些向往不能如愿。执着的我们有时只顾专注事物的主流,往往忽视了一些看似与主流无关的细枝末节。其实,有许多看似宏阔的东西,最终取决于细微之处。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。 _______
(2)真切的意义或道理;奥妙所在。 _______
【2】“又过了一年,这位年轻人颇有信心地再次求见大师,将一幅自以为完美无缺的瀑布画捧给大师。”这位年轻人颇有信心是因为_________________。
【3】“年轻人困惑了”,这里“困惑”的意思是:________。让年轻人“困惑”的原因是:____________。
【4】大师是这样画出瀑布的声音的:_____________________________。
【5】读短文最后一个自然段,完成练习。
(1)根据短文内容,“事物的主流”在文中指:________;“细枝末节”在文中指:__________。
(2)找出本文的中心句,说说你的理解。
中心句:____________________________
我的理解:___________________________
11、阅读理解
蚯蚓有惊人的消化系统,嗜吃粪肥和各种有机废物,而且胃口大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖场,养殖了5亿条蚯蚓,每天能吃掉垃圾200吨,并获得了大量优质肥料。日本的一家工厂,每年处理木浆残渣需要40万美元,而购进125吨蚯蚓后,( )及时清理了这些废料,( )可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场,很快就收回了成本。蚯蚓是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者,还是庄稼和蔬菜的自动“松土机”,所以蚯蚓是人类的好朋友。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】本文使用了哪些说明方法?( )
A. 列数字 举例子 打比方 B. 下定义 列数字 作比较
【3】下列选项中,哪些词是文中“有机废物”所指的内容?( )
A. 玻璃、塑料和金属 B. 木浆残渣 C. 蛋壳、香蕉皮、硬纸板
【4】短文列举了哪些事例说明蚯蚓是保护环境、处理废物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者?
______________________
12、课外阅读。
梅香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比欣慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完,他转身走出去。
⑤富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从不知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛湿润了,他流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香而感动。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。
⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。
⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑫现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感受从我们内心中流露出的梅香吧!
【1】默读文章,仿照例子完成内容梳理。
( )欣慰→(赞梅花)____→( )感动→(悟梅品)庄严
【2】富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:
其一,__________;其二,____________。
【3】文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解。
___________________
【4】读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写在下面。
__________________
【5】文章题目“梅香”指的是( )(填序号)
A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
D.一个人身上无形的香气。
13、非连续性文本
(材料一)
AQI,即空气质量指数( Air Quality Index)的简称,是定量描述空气质量状况的无量纲指数。
AQI相关知识
QI数值 | AQI级别 | AQI类别 | 对健康影响情况 | 建议采取的措施 | ||||||||||||
0~50 | —级 | 优 | 空气质量令人满意,基本无空气污染 | 各类人群均可正常活动 | ||||||||||||
51~100 | 二级 | 良 | 空气质量可接受,但某些污染物可能对极少数异常敏感人群健康有较弱影响 | 极少数异常敏感人群应减少户外活动 | ||||||||||||
101~150 | 三级 | 轻度污染 | 易感人群症状有轻度加剧,健康人群出现刺激症状 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外运动 | ||||||||||||
151~200 | 四级 | 中度污染 | 进一步加剧易感人群症状,可能对健康人群心脏、呼吸系统有影响 | 儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼,一般人群适量减少户外运动 | ||||||||||||
201~300 | 五级 | 重度污染 | 心脏病和肺病患者症状显著加剧,运动耐受力降低, 健康人群普遍出现症状 | 儿童、老年人和心脏病、肺病患者应留在室内,停止户外运动,一般人群减少户外运动 | ||||||||||||
>300 | 六级 | 严重污染 | 健康人群运动耐受力降低,有明显强烈症状,提前出现某个疾病 | 儿童、老年人和病人应当留在室内,避免体力消耗,一般人群应避免户外活动 | ||||||||||||
(材料二)
人民日报北京1月5日电(记者贺勇)2019年北京大气污染治理成效显著:四项主要污染物中,PM2.5年均浓度为42微克/立方米,为有监测记录以来的最低值;二氧化氪、可吸入颗粒物首次达到国家二级标准;二氧化硫年均浓度稳定达标并连续三年浓度达到个位数,远远优于60微克/立方米的国家标准。2019年,北京市空气质量优良天数为240天。
北京市生态环境局负责人表示,北京市空气质量持续改善,原因在于以PM2.5治理为重点,坚持工程减排和管理减排并重,持续聚焦移动源、扬尘源、生产生活源等重点污染来源,持续深化秋冬季大气污染防治攻坚。
【1】假设今天的空气质量指数是169,请根据空气质量对照表完成练习。
(1)今天的空气质量指数级别和空气质量指数类别分别是(_______)
a.三级 轻度污染 b.四级 重度污染 c.四级 中度污染
(2)陈红的奶奶六十多岁了,患有心脏病,她今天应该(_______)
a.正常进行户外锻炼 b.加大户外锻炼
c.避免长时间户外锻炼 d.停止户外锻炼
【2】用一句话概括(材料二)的内容。
_______________________
【3】北京市空气质量持续改善的原因是什么?
_____________________
【4】结合(材料二)的内容,设计一条保护空气质量的宣传语。
____________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
1.“他向学生们袒露了心迹”一句中“心迹”的意思是 。钱学森的心迹是什么?请用“ ”在文中画出。
2.“这一天终于来到了”中的“这一天”指 。文中,“这一天”具体指 。
3.在钱学森诚恳的话语里,“终于”一词说明 ,“应当”一词说明 ,这让我想起顾炎武的名言“ , 。
15、照样子把句子补充完整。
晨风中,一株带露水的小草是风景;溪水中,_____________是风景;草地上,____________也是风景。
16、(题文)按要求,写句子。
1.你己经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
17、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
(1)我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。
______________________
(2)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。
______________________
(3)霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。
______________________
(4)他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。
______________________
18、按要求写句子。
1、 风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
19、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________
20、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:________
改为“被”字句:________
21、习作天地。
按要求作文。
生活像一本《大百科全书》,经历了新型冠状病毒疫情的爆发,我们明白了什么是爱国,什么是团结;经历了毕业,我们明白了什么是友谊,什么是感动……只有亲身经历过,才会感受到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。请你以“第一次感受到_______”为题目,将你第一次对生活、对挫折、对友谊等方面的感受写出来。
要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。
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