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鄂尔多斯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把它找出来,填序号(  

    A.爪飞扬(lín)

    B.灰(jìng)

    C.烤(xūn)

    D.时(hài)

  • 2、将“恃”“衡”“箭”三个字按音序排列依次是(   )

    A.衡、箭、恃 B.恃、衡、箭 C.衡、恃、箭 D.箭、衡、恃

  • 3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

    A.文(bǎnɡ) 徘(huái) 耕(yún) 天(mó)

    B.新(zhǎn) 鼓(léi) 着(juàn) 奔(fù)

    C.旎(yī) 明晃(huǎnɡ) 忌(huì) 持(jīng)

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、读拼音,写词语。

    sǎo( )子想从牛péng( )里牵出一头shuāi lǎo( )的牛,可是老牛却zhēng   zhá( )着不太愿意出来,直到气势xiōng xiōng( )的张叔叔跑来,老牛才变得老实了。

  • 5、读拼音,写汉字。

    qīn lüè     líng lóng     jūn liè     zhǎng cháo

    ( ) ( ) ( ) ( )

  • 6、填上关联词语。(6分)

    (1)、( )我害怕被书店老板发现,(   )每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去。

    (2)、我喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。

    (3)、进来看书的人( )很多,(  )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。(  )我要把自己隐藏起来。

     

  • 7、积累运用。

    1.《将相和》描述了三件事:____________________________。“将”指的是________,“相”指的是 __________。像这样的历史成语故事还有_________________________

    2.爸爸常常用一些古代名人名言来教育我,看到我边玩边写作业就说:“不饱食以终日,_______”;看到我浪费粮食就说:“一粥一饭,当思来之不易;____________________”;看到我不爱读书就用朱熹的话说:“_______________________。”

    3.古人常常借“月”抒怀,如林杰在《乞巧》中说“ ____________________。”张继在《枫桥夜泊》说“_______________。”梁启超在《少年中国说》中借助“红日”抒情,“红日初升,其道大光。________________。”纳兰性德在《长相思》中借助于“风雪”抒思乡之情 “风一更,雪一更,__________,故园无此声。”

    4.本学期,我们除学习了《猎人海力布》《牛郎织女》外,还阅读了许多民间故事,如_________在这篇故事,我最喜欢这个故事中的(谁)_________,因为(写出两点理由)______________

    5.请用两种以上的方法说明事物的特征。这座电视塔真高,______________

  • 8、看拼音写汉字。

      dào qiè   jǐn shèn fèi  xū bǔ rǔ zhǎn dīng jié tiě

      ________   ________   ________   ________   _____________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,完成练习

      仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

    1.理解下列词语的含义。

    (1)龟纹: 

    (2)黍稷: 

    2.这段话主要讲了   

    3.仓颉开始创造字模仿了什么?他后来又根据什么来创造文字?

     

     

  • 10、阅读理解。

    别跌倒在自己的优势上

    三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。

    晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?”

    第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”

    拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候   我因为有了伞   就大胆地在雨中走   却不知怎么淋湿了   当我走在泥泞坎坷的路上时   我因为没有拐杖   所以走得非常仔细   专拣平坦的地方走   所以没有摔伤”

    然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”

    拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常掉跤。”

    第三个旅行者听后笑笑说:“这就是你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。”

    许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们____________,而优势却常常使我们________________________。

    【1】根据文章内容填空。

    安然无恙的“恙”的意思是______。第三个人“安然无恙”在文中指________________________

    【2】填入第四自然段的标点,正确的是(       

    A.,,,,,,,,。

    B.,,,;,,,,。

    C.,,,。,,,,。

    D.,,,;,,,,!

    【3】为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙?

    ________________________________________

    【4】请在文中用“          ”画出两个人失误的共同原因。

    【5】将在最后一自然段的横线上将文章的结尾补充完整。

    【6】请谈谈自己对文中画横线句子的理解。

    __________________________________________

  • 11、课内阅读。

    《慈母情深》(节选)

    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己大了,应该是一个大人了。

    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

    【1】品读选文中画“ ”的句子,“一卷揉得皱皱的毛票”说明_________________,“龟裂”说明_________________,从“掏”“数”两个动词中可以看出_________________

    【2】选文中加点的词语可以依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗?为什么?

    ____________________________

    【3】你如何理解母亲和她同事的对话?

    ________________________________

    【4】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?

    _____________________________________

  • 12、课内外阅读

    材料一:世界部分国家人均读书量(2014抽样调查统计)

    国家

    以色列

    俄罗斯

    日本

    法国

    韩国

    中国

    数量(本)

    64

    55

    40

    24

    11

    4.77

    材料二:“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨,正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上,17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会流行病。

    【1】根据以上材料提供的信息,你得出了什么结论?

    (1)__________________________

    (2)____________________________

    【2】我国正在倡导全民阅读,请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词,提高大家读书的积极性。

    __________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    美丽的锡林郭勒草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

    蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,野草最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,像神话故事里的宝镜一样。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    锡林郭勒草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰在自由地飞翔;美丽的百灵鸟在欢快地歌唱;成群的牛羊在安闲地吃草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    锡林郭勒草原真是个好地方!

    【1】能够全面概括短文主要内容的一项是( )

    A.锡林郭勒草原不仅广阔美丽,还是个好地方。

    B.锡林郭勒草原不仅广阔美丽,还是个欢腾的世界。

    C.锡林郭勒草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

    【2】短文重点进行静态描写的是哪个自然段( )

    A.第一自然段

    B.第二自然段

    C.第三自然段

    【3】短文重点进行动态描写的是哪个自然段( )

    A.第三自然段

    B.第四自然段

    C.第五自然段

    【4】短文第四自然段重点描写的是哪一组事物( )

    A.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 牧民

    B.雄鹰 百灵鸟 牛羊 马群 黄羊 牧民

    C.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 一阵风 牧民

    【5】短文第四自然段的描写运用修辞方法,下列不恰当的是( )

    A.比喻

    B.拟人

    C.夸张

    D.排比

  • 14、阅读非连续性文本

    某学校对100名学生在家使用手机的学生进行调查。具体情况统计如下表:

    A.1043

    B.80 40

    C.9017

    D.100 20

    【2】小学生使用手机的主要目的是(   

    A.①②④

    B.①⑤

    C.②④③

    D.⑤⑥④

    【3】你认为学生使用手机是利大于弊,还是弊大于利?请结合调查表,联系实际至少说出两点理由。

    _________________________

  • 15、阅读理解。

    “胆大”的父亲

    我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。

    我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好,父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早,走夜路。山路两旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲(神气十足     底气十足)地回答说:“不害怕,我胆大!”

    从我10岁起,每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。特别是一些新坟,坟头上的白幡都没有被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不寒而栗。但父亲每次带着我走过坟旁,他都像什么也没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。

    后来,父亲怕影响我学习,便不让我陪他去了。母亲于是和我出去送他。黑夜中,我和母亲站在村口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着(寂静   平静)的夜空,对我和母亲大声喊道:“你们回去睡觉吧!”

    我工作后,父亲一直在外打工,后来打算回到老家。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说,他怕,晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定(继续   连续)外出打工。

    那是我30多年来第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来——当年父亲走山路,过坟堆,一定也是怕的,只是他将这种怕深深地(隐蔽   隐藏)在心底。因为他深知,肩头上的家庭重担不允许他胆小,所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写掉,完成一个父亲和丈夫的责任。

    【1】选出文中括号里使用恰当的词语,打“√”。

    【2】根据意思在文中找出相应的成语。

    (1)形容非常害怕。( )

    (2)说话或作文时对某事仅淡淡带过。( )

    【3】文中一共写了四个场景,第一个场景是____________,第二个场景是____________,第三个场景是________________,第四个场景是____________________。其中第一、二、三场景反映了父亲是个胆大的人,第_____个场景反映了父亲是个胆小的人。

    【4】读一读第三自然段,把环境描写的句子画上波浪线,这样写的作用是

    【5】文中的父亲是个怎样的人?

    ______________________

  • 16、阅读。

    共工撞不周山

    日月星辰为什么会东升西落?江河为什么都向东流?传说是水神共工撞断天柱的缘故,共工也因此成了正义的象征。

    女娲修补好天宇以后,好长时间日月星辰的运行都很正常。可是天帝颛(zhuān)顼()的肆意妄为,打乱了正常的局面。后来一场战争,又改变了当时的乱局。交战的双方是水神共工和天帝颛顼。

    共工是火神祝融的儿子。他长着人的脸,蛇的身子,红色的头发。共工掌管海洋、江湖、河泽、池沼等世界十分之七的领域。在黄帝和炎帝的一次大战中,共工曾用水帮助他的祖上炎帝作战。颛顼是黄帝的曾孙,黄帝一度让他代行神权。但他在执掌神权期间,并不顾念人间黎民百姓,还派人断绝了人间和天界的通道,也压迫他所不满意的诸神。更为无理的是,他把太阳、月亮、星星都拴系在北方的天空上,固定在那里不能移动。这样,大地上有的地方永远明亮,有的地方永远黑暗,给人们带来了灾难。水神共工乘机率领部下,联合其他诸神,起来推翻颛顼的统治,帮人们解除痛苦。

    这场战争十分激烈,他们从天上一直打到一座叫做不周山的山脚下。不周山地处西北方向,山形崎岖突兀,是一根极高极高的擎天柱。双方在这里鏖(áo)战不息,共工见一时不能取胜,陡然怒气万丈,猛地一头向不周山撞去,只听得哗啦啦巨响震天,刹那间不周山被拦腰撞断。

    霎时,整个宇宙发生了一场大变动,西北面的天空因为没有不周山的支撑,便倾斜下来,日月星辰不再固定在原位,于是白昼、黑夜每天交替一次。而东南面的大地受到山崩的剧烈震动,陷了下去,形成中国西高东低的地形,江河的水便朝东方流去。

    从此,人们又过上了日出而作,日暮而息的幸福生活。

    【1】读短文,找出故事中人物的名称写下来。

    水神:____________ 火神:____________ 天帝:____________

    【2】根据词语的意思,从文中选择恰当的词语填入括号内。

    (1)形容山路不平,高低起伏的样子。______

    (2)形容不顾一切由着自己的性子胡作非为。______

    (3)形容战斗非常激烈,且没有停息。______

    【3】读懂短文内容,将共撞不周山的“起因”“经过”“结果”简单概括出来。

    起因

    ______

    经过

    ______

    结果

    ______

    【4】联系短文内容,想象画面,将短文中“日出而作,日幕而息”的幸福情景描述出来。

    ______________________

    【5】找出第1自然段两个问题的相关答案,画上“ ”。

  • 17、课外阅读。

    闲谈“读书法”

    古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。

    鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到这个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象,所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化,系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,(       )在一天之内,(       )不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲意地一啃到底好得多。

    当然,(       )哪种读书方法,对求学者而言,它(       )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”

    【1】选择合适的关联词填如文中括号里。

    虽然……但是……        即使……也……        无论……都……          既……又……

    【2】在短文中找出对应的词语填在括号里。

    A.形容文献、资料等非常丰富。( )

    B.根据人的个体差异,而采取不同的态度或方式对待。( )

    【3】填空。短文写了_____________________三位名人的读书方法,分别是_____________________

    【4】根据短文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。

    A.短文告诉我们:读书方法因人面异,我们要灵活读书。( )

    B.短文告诉我们:圣贤先哲,留下的读书之法都适合我们。( )

    【5】你认为哪个读书方法好?为什么?你有什么读书的好方法呢?

    ____________________

  • 18、情境一:下面是同学们为制作展板搜集到的材料。请按照要求完成习题。

    2022年5月,(tíng bó)在青岛军港(mǎ tóu)的“辽宁舰”和多艘护卫舰艇再次组成航母编队,沿东海海城一路南下。在进入(liáo kuò)的西太平洋后,开展了为期数天的远海实战化演练。

    对此,中国海军新闻发言人表示,此次远海(háng xíng)训练,是一次例行性训练,旨在提高军队履行使命的能力。有军事专家认为,此类军事演练活动也表明了解放军捍卫祖国(shén shèng)海洋权益的决心和意志。

    【1】根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。

                 

    【2】选出与文段中“一路”一词意思相同的一项,将序号用“√”标出。

    A.小张一贯谨言慎行,遇事不慌,有人说他是沉稳型的一路人。

    B.他们的想法不一致,行事风格也不一致,不是一路人。

    C.红军巧渡金沙江后,一路北上,最终到达了陕甘革命根据地。

    【3】

    在五四青年节来临之际,习近平总书记向全国青年致以节日的祝贺。他强调,广大青年要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习,争做堪当民族复兴重的时代新人,在实现中华民族伟大兴的时代洪流中踔(chuō)厉奋发、勇毅前进。

    文段中的“任”字,用部首查字法,应查________部。“任”字的第五笔是________在“重任”一词中应选第________种解释。

    任rèn①相信,依赖。②任命,使用,给子职务:~用|委~。③负担或担当。④职务,任务:到~|重~|一身而二~。

    【4】从下列词语中,选出与文段中的“复”意思相同的一项,将序号用“√”标出。

    A.山重水       B.万物       C.循环往       D.错综

  • 19、课外阅读。

    有一种爱,带我们走远

    ①在2008年北京奥运会上,有一位运动员,她并没有获得金牌,却让世人为之动容,她就是体操赛场年龄最大的选手,33岁的丘索维金娜。

    ②丘索维金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次参加世锦赛赢得7枚奖牌,5次参加奥运会,1992年夺得团体金牌,3次参加亚运会,2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹,而奇迹背后是一位伟大的母亲,用她最柔软而坚强的心,为爱无悔付出的感人故事:一切的一切,都是为了得白血病的儿子阿廖沙。

    ③1996年,丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役,组建了一个幸福美满的家庭。三年后,活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而,2002年,一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费,丘索维金娜毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取多赢奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起,努力使自己变成了全能运动员,每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高1.53米,体重44公斤的女子,为了儿子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在与病魔抗争的儿子,她就会激情饱满地在赛场上拼。她为儿子倾注了所有的爱,儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说:“对我来说,儿子就是我全部的生命。只要他还生病,我就一直坚持下去。他就是我的动力。”

    ④母爱,千丝万缕,牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远?33岁的丘索维金娜会告诉你。

    【1】文章结尾划横线处是

    A.反问句

    B.设问句

    【2】联系上下文解释词语。

    毅然决然:____________________

    千丝万缕:____________________

    【3】第3自然段画横线的字为错别字,请你在下面横线上改正。

    ___________________________

    【4】这一切不能不说是奇迹。(改为肯定句)

    _________________________

    【5】只要他还生病,我就一直坚持下去。(用只要……就……写一句话)

    __________________________

    【6】仔细读第2自然段,你会发现这段中用了许多数据,从这些数据中你读出了什么?

    __________________________

    【7】丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容,是什么原因?在你认为最合理的解释后面打“√”,不合理的打“×”

    ①她很爱国,这么大的岁数还为国争光。                                        ( )

    ②她爱儿子,为儿子付出一切的精神打动了人们。                           ( )

    ③她在每一个项目上表现都非常出色,让人们为之动容。                 ( )

    ④她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场,为荣誉而战的精神值得钦佩。 ( )

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。

    例:太阳出来,映红了天空。

    东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

    (1)雨停了,天晴了。

    __________________

    (2)我们家的狗狗很顽皮。

    _________________

  • 21、按要求写句子。

    (1)每当傍晚,他就会回忆起过去的往事。(修改病句)

    ________________________________________________________

    (2)她凝望着灯光。(扩句)

    ________________________________________________________

    (3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)

    ________________________________________________________

    (4)妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)

    ________________________________________________________

     

  • 22、句子万花筒。(12分)

    (1)读一读,用加点的词语写话。

    在强烈的阳光照射下,那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。

     

    (2)把下面的句子合并成一句话。

    狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。

    狼也有胜过狮、虎、豹的地方。

     

    (3)读一读,回答问题。

    在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?

    请把这句话改写成陈述句。

     

    请你说说对这句话的理解。

     

    (4)用“尖锐”的不同意思写话。

    尖锐(表物体):

    尖锐(表声音):

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、作文

    题目:我的   老师

    要求:1、把题目补充完整。

      2、通过具体的感人事例,表现老师的思想性格以及老师对你的关心。

      3、语句通顺,感情真挚,书写工整,不写错别字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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