哈尔滨2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、小字在日记中写“若有一人滥竽充数，那这个团体就有了xiá疵”时，发现自己不会写“xiá疵”的“xiá”，就去查字典，根据字义，确定“xiá疵”的“xiá”是（       ）

A．退xiá       ①远：～迩（远近）| ～方|～想。       ②长久：～龄（高龄）。

B．暇xiá       空（kòng）闲，没有事的时候：得～|无～|自顾不～（连自己都顾不过来）。

C．瑕xiá       玉上面的斑点，比喻缺点：～疵|～瑜互见|纯洁无～|～不掩瑜。

D．點xiá       聪明而狡猾：狡～|慧～。

2、新冠肺炎疫情期间，多少医护人员在关键时刻“逆行”；火灾无情，多少消防战士在关键时刻“逆行”……下列哪句能恰当表达我们对“最美逆行者”的赞美（   ）

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

B．砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

3、可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（ ）。

A.比翼而飞 B.夫唱妇随 C.情投意合 D.相敬如宾

4、读意思，写诗句。

更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

________，________

5、多音字组词

悄qiǎo( )qiāo( )

累léi( )lěi( )lèi( )

6、课文回忆录。

圆明园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它包括___________、____________、____________三园，文章从__________、_____________及收藏的文物三个方面再现了圆明园当年的宏伟壮观。

7、词语我能行。

biān fú   jǐ liáng   tān chán sāo rǎo

( ) ( )   ( ) ( )

chāo  piào páo xiào   páng   bó   yòu huò

( ) ( )   ( ) ( )

xuān  huá kuǎn  dài   dī bà lǎng  sòng

( ) ( )   ( ) ( )

8、将下面古诗句补充完整。

①明月松间照，_______________。

②姑苏城外寒山寺，_______________。

③我劝天公重抖擞，_______________。

9、1.课文通过写珍珠鸟在“我”的　　　　　　下,渐渐和“我”　　　　　　,和“我”产生了　　　　　　,告诉人们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

2.文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　到　　　　　　的关系变化过程。 

3.课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义(　　)

A.依赖　　　B.信赖　　　C.诚信

10、________

  有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领大。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”

  大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋的矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它的树阴下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜，于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架势，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月光透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月光都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。

  一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说□□真没想到□世界上还有比我更有力量的□□从此以后□它不再也不敢吹嘘了□

【1】联系上下文理解词语。

①目空一切：

________________________________________

②不知所措：

________________________________________

【2】在文中的“□”内加上正确的标点符号。

【3】给短文加个题目，写在文前的“_____”上。

【4】大树有什么特点？

________________________________________

【5】读了这篇短文，你受到了什么启示？

________________________________________

11、阅读下面的文章，答题。

三轮车夫

①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的，真是急死人了！”

⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下脚步，惶惑地看着车夫。

⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

⑪“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

⑫她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

【1】联系上下文或生活经验，解释词语。

惶惑：_________________________________。

【2】根据事情的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。

_______________________________________________

【3】读下面的句子，联系上下文，分别写出人物的内心想法。

（1）她把心一横：“20就20。”

她心里想：_________________________________________

（2）车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

车夫心里想：_______________________________________

【4】文章中，“她”的心情是在不断地发生着变化的，请依据提示，把“她”的心理变化过程梳理出来：______→惶惑→______→同情→______

【5】本文刻画人物主要采用的描写方法有：____________、____________、____________。请找出文中一处精彩的人物描写，仿照下面格式作答：文中第______段______句（填数字），通过______描写，写出了_____________

【6】文中的三轮车夫是一个什么样的人？结合文章内容举例说明。

____________________________________________________

12、课外阅读。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幡等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。（ ）白宫（ ）红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般猎猎飘动。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。

倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】文中跟“看”有关的词有“仰望”“眺望”，我能再写出两个表示“看”的词语_________、________。

【3】作者是透过________看到布达拉宫的剪影，接着是站在________________________仰望布达拉宫，后来又分别从________________________、________________________、________________________几个不同的角度眺望布达拉宫。

【4】读了这篇短文后，布达拉宫给你留下了怎样的印象？摘录文中相关词语回答。

_____________________________________________

【5】你是如何理解“布达拉似乎无处不在，无时不在。”这句话的？

_______________________________________________________

13、课内阅读。

字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。

1.“牢固”的近义词是   ，“模糊”的反义词是   。

2.用“   ”画出这一段的中心句。

3.“这样”在文中指的是什么？请你用“ ”在文中画出来。

4.你认为要扫除“拦路虎”，还可以什么方法？

14、阅读文段，回答问题。

白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□

有一天，我伏案写作时，它（果然　居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟（扒　趴）在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往（创造　开创）出美好的境界。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】请把括号里不恰当的字词用“＼”划去。

【3】形近字组词。

淘（_______）       陪（_______）       脯（_______）

陶（_______）       培（_______）       铺（_______）

【4】用波浪线画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的语句。

【5】谈谈你对“信赖，往往（    ）出美好的境界”这句话的理解。

______________________________________

15、阅读短文、回答问题

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】用~~~~~画出文中的比喻句。

【3】文章中的第二自然段到第五自然段是按（   ）顺序写的。

【4】哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。

_________________________________________________________________

16、阅读短文，完成练习。

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前（ ）深情地说（ ）我的蜡所剩不多了（ ）得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去（ ）你明白我的意思吗（ ）助手连忙答道（ ）明白您的光辉思想（ ）得很好地传(chuán　zhuàn)承下去（ ）

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（  ）要富有智慧，（  ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定(揭　竭　渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你（  ）不敢相信自己，（  ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

【1】给短文选择正确的读音或字词。

【2】在第二自然段和最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。

【3】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指_____，第二个“蜡”是指_______。

【4】在第一自然段的括号里加上标点。

【5】助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

_______________________________

【6】从哲学家的故事中，你收获了什么？

________________________________

17、阅读《野百合也有春天》，完成下列各题。

野百合也有春天

这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这唯一的主题。

可就是在这令人室息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。

它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。

它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。

于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。

在人们抬头仰视它美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了它盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。

野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。

“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……”

【1】下列表示经历时间极长的词语是（       ）（多选）

A．物换星移

B．波光粼粼

C．蠢蠢欲动

D．海枯石烂

【2】从文中可以看出野百合有（       ）的品质。

A．坚强不屈，富有耐心

B．一丝不苟，认真细致

C．兢兢业业，坚守岗位

D．吃苦耐劳，待人平等

【3】如果用野百合来比喻人，最恰当的是下面哪个群体的人？（       ）

A．有权势的人

B．有钱财的人

C．普通人

D．弱势群体

【4】野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有了什么变化？

_______________________________

【5】野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然了？

____________________________

18、课内阅读理解。

鲸（片段）

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又高又细；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

【1】画“　　”句子使用的说明方法是___________________。

【2】这段文字介绍鲸区别于鱼类的一大特征是（        ）

A．胎生

B．祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里

C．用肺呼吸

D．是哺乳动物

【3】下列说法与短文内容一致的是（        ） （多选）

A．吸气时喷出水柱

B．吸气时浮出海面

C．呼气时喷出水柱

D．呼气时潜入海底

【4】“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”中的“必须”能删除吗？为什么？

_____________________________

19、阅读说明文《珠穆朗玛峰的呼唤》，完成下列小题。

珠穆朗玛峰的呼唤

在世人的印象里，世界屋脊珠穆朗玛峰也许永远是一片白色的天堂，白得纯洁，白得神圣。

然而，大家都错了！

自从1953年新西兰登山家埃德蒙·希拉里成为世界上第一个成功登顶珠穆朗玛峰的“英雄”后，越来越多的人激情澎湃，欲与天公试比高。从此，“英雄”辈出。

每年的阳春三月，如鲑鱼洄游一般，一大批来自世界各地的登山爱好者，摩拳擦掌，背好行囊，目标直指世界最高峰——珠穆朗玛峰。尤其是4月至6月，珠穆朗玛峰脚下成了一场登山者的热闹嘉年华，有7万至10万名游客聚集在珠穆朗玛峰大本营，一顶顶帐篷如蘑菇般撑起，成了这个季节特有的风景线。

不过，风景之下却是大煞风景。

登山途中，数万大军制造着各类垃圾。而在众多的垃圾中，登山者的粪便显得最为恶心。由于沿途没有公共厕所或是指定排污点，数万登山大军在爬山过程中通常都是就地解决大小便。毕竟在这空气稀薄、连自由呼吸都是奢侈的冰雪之地，任何现代社会文明都是不切实际的空谈。

据统计，每年登山大军在离开时，都会在珠穆朗玛峰留下约12吨粪便。半个多世纪下来，人类的粪便已遍布珠穆朗玛峰各处，与冰雪融为一体。那片银色的世界早已不再冰清玉洁，而是处处藏污纳垢，从山上渗下的雪水已是浊流暗涌。

由于高寒缺氧的特殊环境，珠穆朗玛峰垃圾清理工作的难度特别大，使得这里成了世界上海拔最高的垃圾场。除了粪便之外，氧气瓶、幡旗、绳索、帐篷、罐头盒等物品随处可见，曾经人烟稀少，没有污染的纯净圣地，正在被垃圾吞噬着。   

然而，近些年，有一群真正无私的勇士敢于直面这些垃圾，冒着生命危险去死亡地带捡回一件件垃圾，他们被称作“珠峰清道夫”。

尼泊尔政府和一些公益组织曾发起过“拯救珠峰——废弃物治理2011行动”，参与者包括29名经验丰富的登山者、65名当地背夫和75头牦牛，从此拉开了清理珠穆朗玛峰垃圾活动的序幕。

这些勇士多次攀登到海拔8000米以上的雪山，每人每次带回15千克左右的垃圾，然后由背夫和牦牛组成的清运队运送到海拔3440米的小镇切巴扎集中焚烧。活动的领头者是尼泊尔登山家谢尔帕奥，他说：“我们攀爬到海拔5000米的地区后，开始一个营地一个营地地清理垃圾，一直到8000米以上的顶峰。”

这群“珠峰清道夫”远比登山者艰难和危险，一样的无路开路冒险登山，一样的迎着风雪寒冷，一样的缺氧，但不一样的是有一份应该完成的本职工作——每个人必须捡拾足够重量的垃圾带下山。每次活动来回路程要走将近4天，才能把垃圾带到焚烧点。

这一路可谓处处天险，山路狭窄陡峭，风吹雪扫，不能有半点疏忽。

多处路段遇到牦牛通过时，背夫要紧贴山壁给牦牛让路，而另一边就是近千米的悬崖绝壁，背夫们是拿生命在豪赌一把。

同样的攀登，同样的高度，但意义截然不同。登山的“英雄”们“成就”了自己，留下了污秽；而“清道夫”们成就了圣地，背走了垃圾。

【1】珠穆朗玛峰众多的垃圾中，显得最为恶心的是（     ）

A.粪便 B.罐头盒 C.氧气瓶 D.腐烂食品

【2】第四自然段采用了哪些说明方法？（     ）

A.举例子 打比方 B.打比方 列数字

C.作比较 列数字 D.举例子 列数字

【3】联系上下文理解“这群‘珠峰清道夫’远比登山者艰难和危险”，符合文章意思的一项是（      ）

A.珠峰清道夫面临的天气更冷。 B.珠峰清道夫登山的高度更高。

C.每人须捡拾足够重量的垃圾带下山。 D.珠峰清道夫走的山路更加狭窄陡峭。

【4】对于“珠穆朗玛峰的呼唤”，呼唤的是什么？以下理解正确的是（     ）

A.呼唤世人去攀登 B.呼唤世人建更多公共厕所

C.呼唤世人争当“珠峰清道夫” D.呼唤世人保护环境

【5】文中画横线的句子采用了什么说明方法？结合文本，说说这种说明方法的好处。

__________________________________________________

【6】珠穆朗玛峰的环境保护迫在眉睫，作为一名小学生，你想提出怎样的环保建议呢？请试着写两条。

__________________________________________________

20、词句段运用。

从下列情景中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。

我选择___________（情景），我的描写：______________。

21、句子训练营。

（1）把句子写更具体生动。

这是你女儿叠的。

（2）仿照例句语境，请你也写一个这样的句子。

一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。

（3）读一读下面的句子，在打比方的句子后面画“√”。

①他摸了摸嘴，好像回味似的。 （   ）

②我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 （   ）

③我的心里好像塞了铅块似的。 （   ）

④我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（   ）

22、爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

____________

23、习作。

请以《二十年后的家乡》为题写一篇不少于500字的记叙文。