高雄2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

1、凯撒命人制定的新历法奠定了今天公历的基础，这里的“新的历法”指的是（       ）

A．太阳历

B．太阴历

C．儒略历

D．俄历

2、在19世纪中期的伦敦最有可能出现的场景是

A.飞机在天空盘旋 B.瓦特给朋友打电话 C.火车呼啸而过 D.汽车问世

3、12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是（   ）

A．建立了以天皇为中心的中央集权

B．武士阶层控制中央政权，天皇成为摆设

C．孝德天皇掌握中央大权

D．天皇与幕府共同掌握国家大权

4、拿破仑对法国历史最大的贡献是（     ）

A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治

B．发动政变夺取政权

C．建立法兰西第一帝国

D．发动对俄国的战争

5、18世纪晚期，英国广泛利用热能，逐渐摆脱了对畜力、自然力的依赖。人类由此步入（　　）

A．蒸汽时代

B．电气时代

C．信息时代

D．网络时代

6、1920年,列宁认为共产主义就是苏维埃政权加上全国电气业,他还邀请德国和英国的技师来俄国协助提高生产力。这些有助于( )

A.苏维埃政权的建立 B.苏联模式的形成

C.苏俄社会性质的改变 D.苏俄经济政策的调整

7、列宁说：“在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”下列选项中体现“个人独裁”与“资产阶级民主制”相容的有

A．英国君主立宪制

B．华盛顿担任美国第一位总统

C．拿破仑建立法兰西第一帝国

D．林肯当选美国总统

8、达.芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他若才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是

A．《雅典娜女神像》

B．《神曲》

C．《最后的晚餐》

D．《西斯庭圣母》

9、法国史学家米希列认为，14——16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（     ）

A．传播了人文主义

B．开始了早期的殖民掠夺

C．把世界开始连成一体

D．为资本主义时代到来奠定基础

10、欧洲人在早期殖民掠夺过程中形成了三角贸易。关于“三角贸易”，下列说法正确的是（     ）

A．行程是“欧洲—美洲—非洲—欧洲”

B．主要经营者是美国

C．使世界开始由分散走向整体

D．主要内容是贩卖黑奴

11、有人说拿破仑有许多业绩永存不朽，英国首相丘吉尔也曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大!”那么最能支持他们这一观点的是拿破仑（  ）

A.加冕称帝 B.建立法兰西第一共和国 C.颁布《拿破仑法典》   D.远征俄罗斯

12、小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话:“它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚:而反对高级种姓女子嫁低级种姓男子，称此为逆婚。小明探究学习的内容是（     ）

A．古印度的种姓制度

B．西欧的庄园制度

C．西欧的封建等级制度

D．古希腊的民主政治

13、18-19世纪，拉丁美洲独立运动和印度民族大起义先后发生的共同原因是（     ）

A．英国资产阶级革命的影响

B．本国的封建剥削

C．反对残酷的殖民统治和掠夺

D．英国的殖民统治

14、学习历史的过程中，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（     ）

A．1929年，美国爆发经济危机

B．1933年，希特勒出任国家总理

C．1937年，日本发动“卢沟桥”事变

D．20世纪发生的两次世界大战给人类文明带来了巨大破坏

15、由于遵循扩大市场，深化分工，发挥优势的客观规律，国际贸易是几乎所有参与者都从中获益的正和博弈。发达国家作为全球价值链的传统主导者、贸易规则的制定者，能够利用发展中国家相对低的生产要素达到利润的最大化；发展中国家作为这一轮经济全球化积极参与者，在全球产业链中开始占据一席之地，得以分享经济全球化的红利，缩小与发达国家的差距。.上述内容显示了经济全球化下（     ）

A．发达国家占据主动，赢得了主动权

B．发达国家和发展中国家均能获得利益

C．发展经济是各国面临的主要任务

D．掌握最新科学技术决定了占据主动权

16、“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是

A．华夫托运动

B．印度民族大起义

C．拉美独立运动

D．十月革命

17、再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史的作家是

A．贝多芬

B．梵高

C．托尔斯泰

D．巴尔扎克

18、下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是（     ）

A．政权分立

B．江南开发

C．中外交往

D．民族交融

19、改革开放以来，中华民族圆了一个又一个梦∶回归梦，入世梦，奥运梦，飞天梦，世博梦。你认为这些梦想成真的根本原因是（     ）

A．中国恢复在联合国的合法席位

B．中国大力实施科教兴国战略

C．中国综合国力逐步提高

D．中国落实"百花齐放，百家争鸣"的方针

20、“它在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它”（     ）

A．摧毁了罗马教会的神权统治

B．反映了资产阶级的文化要求

C．主张私有财产神圣不可侵犯

D．提出分权与制衡的政治原则

21、被誉为南美“解放者”的是_______________和_______________。

22、____________（人名）发现了杠杆定律和浮力定律。

23、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰西王国。

错误______改为：______

24、1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“____”；《共产党宣言》的发表，标志着____的诞生。

25、牛顿被誉为 “    ” 。

26、1942年夏—1943年初，苏联军民取得   战役的胜利，成为世界反法西斯战争的重要转折点;1944年6月，英美盟军实施了   登陆作战，开辟了欧洲第二战场。

27、北宋真宗时宋辽议和，史称   ；南宋初年   在郾城大败金军。

28、拿破仑上台后，修订并颁布了新的法典，至今仍然在法国施行的是：《___________》。

29、在两次世界大战中，具有转折意义的战役依次是_____、_____。

30、美术作品中包含着历史。让我们共同来品味名画中的世界史。

31、阅读下列材料，回答问题。

“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”

(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的，建立者是谁？

(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？

(3)帝国最初的200年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。

(4)该帝国通往中国贸易的通道被称做什么？

32、18世纪60年代，英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。在工业革命的影响下，掀起了工人运动的潮流。结合所学知识回答问题。

(1)工业革命首先兴起于哪国哪一行业？该国工业革命的政治经济条件是什么？

(2)工业革命中划时代的发明是什么？简述它发明的意义。

(3)马克思主义理论是指导工人运动的思想武器。其理论由哪几个部分构成？马克思主义诞生的标志是什么？

(4)在马克思主义理论指导下无产阶级开始了建立政权的尝试。试举例说明这一“尝试”的事例。

33、你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？

34、阅读材料，回答问题

材料一  7世纪中叶，一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化，推动大化改新，使日本摆脱社会危机，跨入封建时代。

——摘自四川教育出版社《世界历史》教材

材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（1）材料一和材料二反映出日本对外来文化是什么态度？

（2）材料二的这次改革，日本是在哪三大政策指导下进行？

材料三  今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

（3）材料三中“夺我琉球，割我台湾”是在哪次战争之后？