九江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、查字典：“撑”和“缘”字用音序查字法查字典，按顺序正确的音序和音节是（       ）

A．CH cheng和 Y yuan

B．C ceng和Y     yan

C．C cheng 和 Y yuan

D．CH cheng和Y   yan

2、罗素的名言“希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。”句中“它们”指的是（   ） 。

A．拐杖和旅行袋

B．希望和旅行袋

C．希望和忍耐

D．拐杖和忍耐

3、下列选项中，修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（       ）

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

B．三月的桃花水，是春天的明镜。

C．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

D．两双鞋，既像四只鸟窝，又像对鸟。

4、下列词语中是形容人物神态的词语是（   ）

A.大惊失色 B.白发苍苍 C.颤颤巍巍 D.形影不离

5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B．她感觉到了那金色的、温暖的阳光。

C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

6、下列表述正确的一项是（ ）

A．《鹿柴》一诗的作者是被后人称为“诗圣”的王维，此诗描写了鹿柴附近山深林密的幽静景色。

B．《秋晚的江上》描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景。《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景。

C．《王戎不取道旁李》讲述了魏晋时期“建安七子”之一的王戎幼时就善于思考、冷静推断的故事。“道旁苦李”这个成语就出于此文。

D．《盘古开天地》《普罗米修斯》《一个豆荚里的五粒豆》《女娲补天》都是神话故事，都充满了神奇的想象。

7、下列词语中与“手舞足蹈”中“舞”的意思相同的是（     ）（填写序号）

A．载歌载舞

B．舞文弄墨

C．手舞双刀

8、看拼音，写词语。

biàn  huà  duō  duān   zhī  shé  huā  luò

（______________________）（_____________________）

yǐn  háng  dà  jiào màn  tiáo  sī  lǐ  

（_____________________）（_____________________）

zì  yóu  zì zài shēng  qì  bó  bó  

（_____________________）（_____________________）

rú  yuàn  rú  sù chèn  qí  bú  bèi

（_____________________）（_____________________）

cí  ài   xīn kǔ

（______________）（_____________）

9、请仔细阅读文章，完成习题。

《白桦》

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝，

又抹一层银色的光华。

【1】文中，作者分别从_______、_______、_______这几个方面赞美白桦的美丽。

【2】在文中找出表现白桦美丽的词语圈出来。

【3】从文中我体会到了作者___________________的感情。

【4】读了这首诗，你眼前出现了一幅怎样的画面？请你描述一下你看到的或想到的白桦。

____________________________

10、冼（xiǎn）星海怒摔指挥棒

冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。

抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国队员。

一天，冼星海在宽敞漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响曲》。他全神贯注、一丝不苟地指挥着演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥，说：“排练暂时停止！”

冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳的声音，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。

“一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的。”冼星海严肃地说道。

“我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。

面对这样卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这样卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。

【1】（点亮题目）从题目中可以知道这篇文章的主人公是_______，主要事件是_________。

【2】（梳理内容）结合文章内容填表。

【3】（内容理解）从冼星海停止排练的举动中，你体会到了什么？

________________________________

【4】（提取信息）“面对这样卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火”中，“卑劣的行为”指的是（   ）。

A.对冼星海及中国进行侮辱 B.对冼星海进行暴打、辱骂

【5】（阅读感悟）读完短文后，你觉得冼星海是一个怎样的人？写一写。

________________________

11、阅读课文语段，完成下列各题。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯教自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能   地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选择合适的词语填在“___”上。

坦然 依然 安然

【2】语段中哪句话可以看出老麻雀很恐惧?用“~~~”画出来。

【3】语段中之所以把猎狗看作“怪物”是因为:____________________。

【4】“一种强大的力量”指的是什么?

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12、阅读短文，完成练习。

观潮（节选）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】作者按照从_______到_______的顺序从_______、_______、_______ 这三个方面描写潮来之时的景象。

【2】找出文中的比喻句，把_____比作____和_______。

13、阅读短文，完成练习。

忘记带钥匙的狗

一个开门营业的屠夫见一条狗走进铺子里来，很生气，他把那条狗轰走了。可是，不久那条狗又回来了。

于是，屠夫走到那条狗跟前，发现狗的嘴里衔着一个便条。他取下便条，只见上面写着：“我要买十二支香肠和一条羊腿。狗的嘴里有钱。”

屠夫向狗嘴里看了看，哇！还真的有一张十美元的票子呢。他把钱拿出来，把香肠和羊腿放进一个袋子里，然后让狗叼住袋子。屠夫感觉到这件事很新鲜，又恰好到了下班的时间，他就决定关上店门，在后边跟踪那条狗。

屠夫尾随着那条狗出发了。狗沿着大街走着，不一会儿来到一个岔道口，它放下袋子，跳起来，按了一下路边的按钮，然后叼起袋子，耐心地等信号灯亮起来。信号灯亮了，那条狗走过道口去。屠夫一直紧跟在狗的身后，好奇地观察着这一切。

不久，那条狗来到了一个公共汽车站，它竟然去看了看时刻表。这一来，屠夫着实吃惊不小。那条狗查看了时刻表之后，就在一个座位上坐了下来。一辆汽车开过来了，它走到车前边去看了看车次，然后又回身坐在座位上。

又开来了一辆汽车，那条狗照样去看了看车次，这次它上车去了。屠夫也跟着它上了那辆车。同狗比肩坐着，这时候的屠夫真有说不出的惊讶，甚至有些恐惧感。

汽车穿过城市，来到了郊区。一路上那条狗不停地看外边的景物。当汽车即将到达大教堂时，狗从容不迫地站起来，向车门走过去。它用两条后腿站着，用前爪按了按要求停车的按钮，它下车了，嘴里仍然衔着它买的东西。

狗和屠夫一前一后地在路上走着，后来那条狗拐进了一座宅院。它走过甬道，把买来的东西放在台阶上。屠夫站在一旁，看它怎样开门。只见狗沿甬道回折几步，然后快速助跑，用自己的身体去撞房门。如此重复了几次，屋子里没有人回应。那条狗就越过一堵窄墙，绕过花园，来到了一扇窗户下边。它用头碰了几下窗户，随后返回来，在房门口等着。

屠夫在瞪大了眼睛看着这一切的时候，一个大个子男人打开了房门。他一出来就对那条狗又是拳打又是脚踢，嘴里还不停地骂它。屠夫忍不住跑过去大声制止他：“我的老天！你这是干什么呢？这是条多么聪明的狗啊！我敢担保，它一定能上电视的！”听到有人这样大呼小叫地夸那条狗，那个大个子更加气愤地说：“它聪明个屁！这是一周来这条蠢货第二次忘记带钥匙了。”

【1】画去括号里错误的读音。

衔着（xián diāo） 便条（biàn pián）

跟踪（zhōng  zōng） 信号（xìn   xìng）

着实（zhuó zháo） 钥匙（shi   chi）

【2】写出下列词语的近义词。

生气（________）   恐惧（_________）   从容不迫（__________）

聪明（________）   担保（_________）

【3】这只狗的聪明具体表现在哪里？请举出两个例子。

___________________________________

【4】如果你在场，你会对狗的主人说什么？

___________________________________

14、阅读理解。

走月亮（节选）

村道已经修补过，坑坑法洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前， 要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫喝着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在城头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地方吗？春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

【1】“银毯”中的“毯”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法先查部首______，再______。

【2】照样子，把词语补充完整。（限填一个字）

例：秋虫（唱） 鱼儿______ 沟水______ 稻谷______ 蒲公英______

【3】请写出文中的一个比喻句。

_____________________________________

【4】选文表达了作者（ ）

A．在田埂上走月亮时的欣喜之情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮时的愉快心情和幸福情绪。

C．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

【5】回顾课文想一想，“啊，我和阿妈走月亮”在文中反复出现的原因是（ ）

A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。

B．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

C．既抒发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情，又在结构上起串联全文的作用。

15、   你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述，可根据课文内容和课外搜集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！

16、修改病句。

观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________

17、修改下面这段话。（共有6处）

喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。

_____________

18、用学过的修改符号修改下面这段话。

下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______

19、习作表达。

我们的生活时时刻刻都在发生变化，也许是一个地方，也许是一个人，也可能是你自己……你最想写谁的变化?都有什么发生了变化？请你以“   变了”为题，写一篇习作，注意紧扣题目选取相关内容，把感受最深的地方写清楚。