1、下列词语中书写正确的一项是( )
A.慎重 霎时 报负
B.甚至 开劈 暮色
C.拔打 振奋 红薯
D.淮安 阀门 花卉
2、读一读下面的几组词语,每组词语有不同类的词语的是( )
A.茉莉 海棠 牡丹 B.花盆 花园 花圃
C.新冠病毒 核酸检测 戴口罩 D.铁门 木门 脑门
3、下列词语中不同类的一项是( )
A.锣鼓喧天
B.悄无声息
C.震耳欲聋
D.响彻云霄
4、选词填空。
静谧 宁静 幽静
①魏格纳性格豪放,天性好动,在________舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
②在春光明媚的早晨,我沿着________的林荫大道散步。
③病房洁白________,就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
横贯 横卧
①宽阔的钱塘江________在眼前。
②那条白线逐渐拉长,变粗,________江面。
5、“猱”字与什么有关?( )
A.柔软的枝条 B.树木 C.动物
6、【理清情节】下列对神话故事情节讲述不正确的一项是( )
A.辛格比捉弄了北风。
B.俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
C.后羿夜以继日地追逐太阳。
D.神农尝百草解除人们的疾病之苦。
7、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.妹妹十分胆小,会被一只虫子吓得面如土色。
B.这位鹤发童颜的小朋友每天清晨都会准时来这里锻炼。
C.哪吒上阵后,变作三头六臂,手持六种兵器,朝大圣打来。
D.这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。
8、古诗文、名句诵读积累。
(1)王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,_______________。(四上)
(2)白居易《忆江南》:_____________________,春来江水绿如蓝。(三下)
(3)梅是有独特秉性的,王冕写道:“不要人夸好颜色,_________________。”
(4)人们常用诗句“采得百花成蜜后,____________________”赞美蜜蜂的勤劳。
(5)《囊萤夜读》:胤恭勤不倦,____________________。
(6)“学习不怕根底浅,____________________。”这句话告诉我们只要开始行动,永远也不晚;
(7)在逆境中,我们可以引用名句“天行健,________________________”来激励自己坚持不懈地努力。
(8)诚信者,____________________。(二下)
9、根据语境填写合适的诗句。
(1)没有到过大漠的人,很难想象出“ , ”的壮观景色。
(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行 , ”的感觉。
(3)如果你有机会去江南,你会把“ , ”的美景用画笔描绘下来。
(4)“ ,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。
10、阅读理解。
硬翅膀的纸飞机
①刚来的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天,她正在给学生上课,背对着学生在黑板上认真地书写。爱恶作剧的张梦叠了一个纸飞机,(预备 准备)给这位老师一个“见面礼”,他使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。
②可是,纸飞机还没飞到讲台边就“熄火”了。顿时,教室里一阵哄笑。当葛老师转身时,又恢复了安静。过了一会儿,葛老师再次转身板书,张梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上,又是一阵哄笑!
③葛老师转过身,表情淡定地望着学生。教室里安静了许多,所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身,拾起地上的两个纸飞机,走到了张梦面前,笑着间:“这是你的‘杰作’吧?”望着老师异样的表情,张梦不好意思地低下了头。
④葛老师依然笑着问:“你能告诉我,为什么第一个纸飞机没有撞到我,第二个却(正确 准确)地撞到我了呢?”张梦支支吾吾地回答:“第一个纸飞机太软了,飞不起来,第二个是用硬纸叠的。”
⑤高老师走向讲台,对同学们说:“说得好!我们每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来。只有练就了一对硬翅膀,才能飞得又高又远!”望着已经被深深(吸引 引诱)住的学生,高老师接着说:“如果我们每一天都在浪费时间,那么我们的翅膀永远都不会变硬,也永远飞不高,飞不远。”
⑥只有练就了一对硬翅膀,才能飞得又高又远!但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领,成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
【1】用“√”选出括号中恰当的词语。
【2】根据短文内容填空。
“纸飞机还没飞到讲台边就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______________,“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______________。
【3】读第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子,如果你也是其中的一名学生,此时你的心里会想:__________。
【4】第③自然段中画“ ”的句子运用了____________描写和____________描写,这一系列描写表现出了葛老师______________。
【5】联系生活实际,说说你对“只有练就了一对硬翅膀,才能飞得又高又远”这句话的理解。
__________________
11、阅读短文,完成题目。
蜗牛的秘密
今天下午,我在院子的草坪里捉到了几只蜗牛。
这几只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。
我为它们准备了一个纸盒当作屋子,几片菜叶是它们今天的晚餐,我目不转睛地看着它们,期待它们毫不客气、津津有味地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情?我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们,咦,这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来刚才你们是害羞,见我在旁边不好意思吃啊!
不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅了《儿童百科丛书》,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,它们有助于蜗牛的爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段时间,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,然后慢条斯理地吃起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到,小小蜗牛也有那么多的秘密啊!
【1】根据短文,判断下列说法的对错,对的打“√”。错的打“×”。
(1)蜗牛的排泄物有助于蜗牛的爬行。( )
(2)我查阅了《儿童百科丛书》,了解到蜗牛的大触角有眼睛的功能。( )
(3)蜗牛碰了碰菜叶就把头移开了,是因为它们不喜欢吃菜叶。( )
【2】文中画线的句子中,“敌人”是指_________________________,“屋子”是指_________________,这里采用了___________的修辞手法,这样写的好处是_________________________________。
【3】关于观察,从“我”发现蜗牛秘密的过程中,你受到了怎样的启发?(写出两点)
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12、阅读。
狮子妈妈的爱
早晨,太阳刚刚从东方升起,狮妈妈就带着小狮子在很陡的山坡上爬。狮妈妈爬到山坡上的一棵大树下,停下来休息,看着小狮子气喘吁吁地爬过来。小狮子花了九牛二虎之力,终于爬到了大树下,准备在妈妈身边休息。狮妈妈用力一推,小狮子顺着山坡滚了下去。小狮子身上伤痕累累,他忍着疼痛又向山上爬去。
树上的猴子看到这一情景,对狮妈妈说:“难道你不喜欢自己的孩子?”
狮妈妈说:“我很爱自己的孩子。”
猴子说:“看着孩子吃苦受罪,难道一点不心疼?为什么这样狠心对待他?”
狮妈妈一边轻轻抚摸着刚爬到自己身边的小狮子,一边说:“我当然心疼,可是这样做是因为爱孩子啊!”
猴子说:“哪有这样爱孩子的?你是世界上最狠心的妈妈!孩子一定对你恨之入骨!”
小狮子抬起头,对猴子说:“我不恨妈妈,因为我知道妈妈是为了让我磨炼意志,学习生存本领。如果我没有坚强的意志和强健的身体,怎么能够在世界上生存呢?”
狮妈妈对猴子说:“世界上的妈妈都爱自己的孩子,但是爱的方法不同,我觉得让孩子吃好住好是一种爱,但是从小对孩子严格要求,磨炼他的意志,是更深的爱啊!”
【1】短文写了狮妈妈带小狮子练习爬山坡时,______________,猴子说狮妈妈____________,狮妈妈却说爱的方法不同,__________________才是更深的爱!
【2】画“_____”的句子中,描写小狮子动作的词是_____________,从中我体会到_______________。
【3】读了短文,再想想父母对你严厉的爱,你想对他们说些什么?
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13、课外阅读。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。
【1】在文中的□里加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。(_____)
(2)智力发达,记忆和理解能力强。(_____)
【3】写出下列词语的近义词。
发现—(_____) 叮嘱—(_____) 干扰—(_____) 断定—(_____)
【4】把文中画“ ”的句子,改写成“因为……所以……”关系的句子。
______________________________
【5】文中加点的内容可用_________这个成语来概括。
【6】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?
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14、课外阅读。
田螺姑娘
一个阳光明媚的早晨,原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中嬉戏,他们把打捞上来的田螺放在草丛中,又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐,它努力地朝岸边的方向挪去,太遥远了,正午的阳光(炙烤 烧烤)着大地,一阵阵的灼热令它昏死过去……一双大手托起了它,在宽大的掌心中睁开微弱的眼睛,他正(怜爱 怜悯)地凝视着它,徐徐放入水中,然后离去。
这是个锄归的路人。
获得生命的小田螺心怀感激,但它只是一只田螺而已,它不懂得表达,但懂得铭记。因那一刻深情的凝视,从此,它不再是一只简单的田螺,它听见了自己的心跳,那里有一个深刻的愿望。
于是,历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前,它祈求,愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分,尽管他们的(相遇 遭遇)是在遥远的未来。神答应了。
水中的岁月并不安宁,大雨冲刷,干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命,静待日月,静待真情。
盈盈一水间,脉脉不得语。
缤纷的花朵点亮了原野,依旧是一个无比炎热的午后,他踏着阳光树影而来,掬一捧清冽的溪水送入口中,他终于看见水里的田螺。他把它带回去,放在水缸里。
所有的期待,春暖花开。
当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶,她(羞涩 羞耻)地倾诉着自己的爱恋,眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了,一万年方修得人形,再有一万年才修得七情六欲,终于可以站在所爱的人面前,流下第一滴眼泪。
这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话,是幻想的花朵,它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实,每个人都有自己最初的等待,在花开花落时,我们的一生便因等待而美好。
如果,那是一份纤尘不染的真情。
【1】用“√”在括号中选择恰当的词语。
【2】文中“凝视”是表示__________(表情 心情)的词语,请你再写一个意思相近的词语:___________。
【3】文中“倾诉”用一个字解释是“________”,再写出一个和“倾诉”意思相近的词语:________。
【4】联系上下文,读懂句子,回答问题。
(1)“那里有一个深刻的愿望”是指__________________。
(2)“幻想的花朵”是指____________________。
【5】这是一个美丽动人的神话故事,人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动,请你对他们分别说一句祝福的话。
对田螺姑娘说:_________________________。
对锄归的路人说:_______________________。
15、简答题。
读了《一百条裙子》这本书,你觉得同学之间应该如何相处?
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16、修改病句。
纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。
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17、修改下面这段话。(提示:1个错标点、2个错别字、3个病句)
周六下午,李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡,程星说,“不讲城信的人,是种极坏的作风。”李华听了,不住地点头。
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18、修改病句。
妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
_______________________________
仿佛听见它们在小声说话。
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19、作文
题目:给最______________的人的一封信
要求:将题目补充完整,例如:尊敬、感激、崇拜、喜欢……这封信,可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友,可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人,也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他(她)说的话。
写作时注意写信的基本格式,文中不能出现真实的地名、校名和人名,字数不少于400字。
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