丽江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）

A.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

B.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

2、旺达在回信中把那张画着绿色带红色花边的裙子的画送给（  ）。

A.佩琪 B.玛蒂埃 C.塞西莉 D.老师

3、下列诗句，搭配不正确的一组是（        ）

A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

C．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

D．秦时明月汉时关，不教胡马度阴山。

4、[关联词语]下列句中的关联词语使用不恰当的一项是（　　）

A.火神山医院之所以能如期完工，是因为有无数的建设者不分昼夜地埋头苦干。

B.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。

C.虽然蟋蟀并不是挖掘技术的专家，但是它的住宅真可以算是伟大的工程了。

D.如果内河整治遇到重重困难，就不可能停下来。

5、下列句子中加点的词语使用错误的一句是 (　　)

A. 可怜天下父母心,家长们望子成龙也是人之常情。

B. 校园联欢晚会上,同学们表演了精彩的舞蹈,真是龙飞凤舞,大家连连拍手叫好!

C. 我一定会把这件事情的来龙去脉都搞清楚。

D. 只要刻苦努力,相信你们一定会马到成功。

6、下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（ ）

A．她像一匹饿狼扑在书上，贪婪地读着。

B．孩子们一个个像小泥鳅，在水里追来逐去，玩耍嬉戏。

C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

7、选择。

【1】给诗句中加点词语选择正确的解释。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（ ）

A．只要

B．但是

C．如果

【2】给诗句中加点词语选择正确的解释。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（ ）

A．沙漠

B．战场

C．野外

8、写反义词。

喜欢（ ）   自私（ ） 覆盖（ ）

荒凉（ ）   伤心（ ） 害怕（ ）

9、课外阅读。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

【1】作者通过细致的观察，描写了五种景物：   、   、   、   、   。

【2】下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（  ）

A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱

【3】下列对这首诗的理解不恰当的一项是（  ）

A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。

B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。

C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。

D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。

【4】读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。

10、阅读短文《麻雀》，完成下列问题。

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去---这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。

它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。（有删改）

【1】下列说法正确的是（          ）

A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。

B．麻雀的巢很容易就能摸到。

C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。

D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。

【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是（       ）

A．麻雀的目光十分锐利。

B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。

C．麻雀每时每刻都在躲着人。

D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。

【3】作者写麻雀，为什么又写到黄莺和燕子？

________

【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。

________

【5】“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”用的好吗？好在哪里？

________

11、课内阅读

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。于是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

【1】这段话选自：《_____》，作者是：_____。

【2】这段话叙述了猫有时特别　　　，有时又特别　　　，有时又特别　　　，猫的性格实在有些　　　。

【3】仿照下列句子写一句话，用上划线字词。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

__________________________________

【4】把下面的反问句改成陈述句。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

_____________________________

12、阅读理解。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，_________________，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【1】按原文内容填空。

【2】本片段第1-2自然段，作者从_________________、_________________两个方面重点描述了_________________的景象。

【3】作者是按照_________________的顺序来描写的钱塘江大潮的，文中能够体现这一观察顺序的词语有“_________________”“_________________”“_________________”。

【4】为什么作者在写潮水时还要写“人声鼎沸”“踣着脚”“人群又沸腾起来”，这些词句有什么作用呢？

_____________________

【5】请从课文中找出与诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”内容相关的句子，抄写在横线上。

________________________

13、课内阅读。

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】概括选文前两个自然段的主要内容。

________________________________

【2】一个女人的亲人被外国人的汽车轧死后，人们的反应如何？用文中的关键词句概括。

中国巡警：________________________

围观的中国人：_________________________

【3】阅读选文，文中的“中华不振”指的是________________。

【4】联系选文内容，想一想：周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？

________________________________

14、选读

巨人阿达

—— 班长下台（节选）

一进教室，就感觉气氛有点儿怪。平常，大家总是安安静静地坐在自己的位子上早自习，今天不一样，好多人围着蔡静美，听她手舞足蹈地形容：

“他的头大得像个西瓜，眼睛突突的；两个大黑洞鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像一（座  坐）山那么高呢！”

“呜哇!”大家不约而同地叫起来。

“真的，真的，”蔡静美急切而且兴奋地接着说，“还有，他的手像一串香蕉那么粗，他的脚大得像……”她拼命挤眼睛，“大得像……”

“坦克车！”菜头冒出这么一句。

大家全都爆笑起来。

(1)根据意思，写出文中相应的词语。

①事先没有约定而相互一致。（ ）

②两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。 （ ）

(2)填上合适的词。

一（ ）西瓜   一（ ）香蕉 一（ ）山   一（ ）话

(3)仿造句子。

  一……就……

(4)读短文，填空。

巨人阿达的头大得像个   ，两个   鼻孔好可怕，走起路来咚咚咚，会地震，而且像   那么高呢！他的手像   ，他的脚大得像   。

15、口语交际。

除了课本学过的寓言故事外，你还听过哪些寓言故事呢？选一个你熟悉的和大家分享一下。

______________________________________

16、修改病句。

（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。

________________

（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。

_____________

（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。

____________

（4）用修改符号修改下面的一段话。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。

_____________

17、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

___________________________

（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________

18、(1)修改病句。

趵突泉是济南的三大名胜。

(2).缩句。

重庆是一座美丽的山城。

19、习作表达

想想你的周末都是怎么过的，是和家人一起去郊游，是忙着上课外兴趣班，是睡懒觉，是帮着妈妈做家务，是参加社区活动，还是……从中选择一件印象最深刻的事，把它写出来。

要求：1.自拟题目；2.做到过程清楚，内容具体，句子通顺；3.书写工整，卷面整洁。