珠海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_珠海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下面词语书写有误的一组是（）
A. 坚忍不拔夜精于勤孜孜不倦 B. 恍然大悟目不转睛小心翼翼
C. 彬彬有礼望尘莫及青红皂白 D. 公正无私精神矍铄川流不息
2、下列有关“预测”的说法有误的一项是（　　）
A．阅读时，文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
B．阅读时，不仅要预测“接下来故事会怎么样”，说出“为什么这么预测”，还要学会不断修正自己的想法。
C．对于故事结局，我们可以向着不同的方向预测：可能是之前情节的延续，也可能是意料之外的结局。
D．预测全凭自己的想象，不必顺着原文的故事情节去猜想，想象越新奇越好。
3、与“山溪像绿玉带一样平静”这句话表达方法相同的一项是（）
A．大熊猫难道不是我国的国宝吗？
B．有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
C．他嘴皮子动了一下，似乎有话要跟我们说。
D．那雪，就如白玉，铺满了大地。
4、在学过的课文中，让你感受到人对鸟儿有真挚的情感的是（　　）
A．《那一定会很好》
B．《父亲、树林和鸟》
C．《在牛肚子里旅行》
D．《一块奶酪》

5、根据课文内容完成练习。
1．《带刺的朋友》一文中可爱的小刺是怎样偷枣的？你能给排排序吗？
①逐个归事 ②驮枣快跑 ③打滚扎枣 ④爬树摇枣
______________________
2．判断正误。（对的打“√”错的打“×”）
（1）《父亲、树林和鸟》文中“我”的父亲对鸟的习性十分了解。（_______）
（2）富饶的西沙群岛，物产丰富，景色宜人。（_______）
（3）当男孩肯定地说“一定会飞回来”时，他的心里一定在想：我明天就要把灰雀送回来。（_______）
3．在这八个单元的学习中，我最喜欢__________（人物），因为______________。
6、帮帮忙，将下列音节补充完整。
7、我能填上适当的词语。
一________叶子一________小花一________汗水
一________谷粒一________大雁一________秋风

8、请把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格里。
好好学习，天天向上。

9、课内阅读。
小英在大家的(注意注视)下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，(骤然突然)间响起了一阵掌声。那掌声(热闹热烈)、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐(平息平定)，小英也(镇定镇静)了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
【1】用“/”划去括号内用得不当的词。
【2】教室里一共响起了两次掌声，第一次的掌声表达出同学们对小英的__________，热烈的掌声好像在说：“______________”。第二次掌声表达同学对小英的__________，热烈的掌声好像在说：“______________”。
【3】联系课文想一想小英为什么会流泪。
_____________________
10、快乐读书吧：阅读分享，一起来参加吧。
(1)读目录示意图，我知道这本书是《_______》，作者是安徒生。读目录，可以快速找到最感兴趣的内容。小华想要读《拇指姑娘》这个故事，要翻到______页。
(2)我最喜欢这本书中的《__》这个故事，因为 _______。
(3)下面是小华写的读后感中的一句话，请用修改符号在原句上修改。
童话世界真奇妙，拇指姑娘穿着花瓣裙子，露珠项链。
11、读课内语段，做题。
【语段一】老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
【语段二】老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
【语段三】老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
【1】下列不能体现老屋“老”的一项是（）
A．把老花的眼睛使劲往前凑。
B．墙壁吱吱呀呀地响。
C．老屋低下头。
D．眼睛眯成一条缝。
【2】从这三个语段中，我知道老屋因为帮助__________、__________、__________而继续站了下去，没有倒下。
【3】老屋还会给谁提供帮助呢？请你根据提示，仿照语段进行预测，将下面的对话补充完整。
一只燕子飞来，说道：“________________”
老屋说：“_____________________”
12、阅读短文，完成练习。
一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止后，陶行知命令他放学时到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又高兴地掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”男生更惊疑了。
这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一颗糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
【1】请给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。
【2】男生被叫到校长室去是因为__________________。当校长给他第一颗糖果时他感到很__________________（用文中的词语填空），这是因为___________。
【3】对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（）
A．陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话。
B．因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话。
C．陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的。
【4】男生做错了事，陶行知没有批评他，而是奖励糖果，让他认识到自己的错误。你觉得这种教育方法好吗？说说你的理由。
____________________________
13、阅读短文，回答问题。
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺（tǎng）在地上，茄子挂在枝上。
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
【1】这篇短文共有（______）个自然段（duàn）。第二段共有（______）句话。
【2】燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？
【3】小燕子第一次去，看见冬瓜是（____）的，茄子是（____）的。第二次去，看见冬瓜是（___）的，茄子是（___）的。第三次去，发现冬瓜的（___），茄子的（______）。
【4】因为小燕子一次比一次看得（____），所以燕子妈妈（____）。
14、阅读短文，完成练习。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去。
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
（1）形容接连不断________
（2）用不完，拿不完。形容资源十分丰富。______
【2】借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请用“ ”在短文中画出能概括全文意思的关键语句。
【3】下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）本文是按春、夏、秋、冬的时间顺序来描写大兴安岭的。____
（2）大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。_____
（3）在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。______
【4】你喜欢大兴安岭的哪个季节？结合短文内容说说你的理由。
_______________________________
15、阅读短文并完成练习。
爱心爆米花
鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。
一天，大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。
通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗，这样，他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个习惯，那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗，这样他才放心。可是今天有点奇怪，他才吃了一颗，一数，碗里怎么只剩下了七颗？一会儿，突然又少了两颗……“是不是见鬼了？”大个子老鼠疑惑极了。
“哼，让我侦察一下，是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了，我绝饶不了他。”他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
这时，窗外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看，然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀!”大个子老鼠气愤从窗帘后面冲出来，去追鸟。他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了。
大个子老鼠看到了什么呢？我预测：
他伸出去的爪子，停在半空不动了。他看着眼前的这一幕，感动极了。第二天，鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢，还是把十颗爆米花放在碗里，还是把碗放在窗前的桌子上，他在碗底压了一张字条，上面写着：这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花，请随意享用，千万别客气!
【1】故事围绕爆米花讲了什么事？根据先后顺序填一填。（填序号）
①大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花送给了鸟妈妈和鸟宝宝。
②大个子老鼠边吃爆米花边看图画书。
③大个子老鼠看到鸟窝里的那一幕，很感动。
④大个子老鼠发现爆米花的颗数少了。
⑤大个子老鼠看到一只鸟偷他的爆米花。
【2】读故事，大个子老鼠吃爆米花的“习惯”是什么？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）大个子老鼠习惯把碗放在窗前的桌子上吃爆米花。______
（2）大个子老鼠习惯上午吃五颗，下午吃五颗。______
（3）大个子老鼠习惯吃了一颗，就要数一数碗里还有几颗。______
【3】读句子，完成练习。
他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”这三个词语写的是大个子老鼠__________时的样子，“握紧了拳头”一词让我们感受到__________________。
【4】读读故事，大个子老鼠“爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了”。他看到了什么呢？请你预测一下，写在文中的方框里。
【5】读完故事，对“爱心爆米花”的理解，最恰当的选项是（）
A．鼠妈妈爱大个子老鼠。
B．五只鸟宝宝爱鸟妈妈。
C．大个子老鼠把爱心献给了可敬的鸟妈妈。

16、课堂直播间，（11分）
（1）本册书中很多人物给我们留下了深刻的印象，请你用一句诗或自己的话来说一说你对下面人物的理解。
项羽：
夏明翰：
高尔基：
更羸：
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是代大诗人的名篇，题目中的“之”表示。诗中表达诗人的心情也如一江浩荡的春水的句子是：。
（3）名著能给我们带来心灵上的震憾，《布勒六的音乐家》让我们看到了动物们；《木偶奇遇记》让我们认识了的皮诺乔；《空城计》给我们展现了的诸葛亮。
17、按要求写句子。
1．鲜花盛开了。（扩写句子）
______________________________________。
2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
______________________________________。
3．这难道不是老师和同学们最开心的时刻吗？（改成陈述句）
______________________________________。
4．小明跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
_______________急得_______________________________。
5. 我家菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、西红柿、西瓜和青菜等。（修改病句）
_______________________________
18、问答题
《花的学校》一文中，“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
__________

19、修改病句。
(1)我们从小就培养了讲卫生的好习惯。
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(2)我对学校每个地方都非常熟练。
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20、明明在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶蚤陶的《稻草人》。下面是他的推荐语，其中有三处错误，请找出来并用修改。
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
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21、写作
同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最感谢谁呢？以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。