文山州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．处罚（chú）挨打（ǎi）凌乱（líng）

B．嘀咕（dí） 稍息（shāo）孵小鸡（fǔ）

C．喷香（pěn）答应（dā）细嚼（jiáo）

D．号召（zhào）暴雨（bào）压根（yà）

2、给加横线字选择正确的读音。（用“√”表示）

屏（bǐng  píng）风 衬（cèn  chèn）着 白银（yín  yíng）

珍（zēn  zhēn）珠   瀑(pù  bào)布  涌（yōng  yǒng）上

3、花落谁家。（填序号）

（1）把目光集中在一点上，专注的看。 (   )

（2）向远处看。     (   )

（3）眼睛很快的一闭一开。 (   )

（4）注意力集中的看。 (    )

（5）斜着眼睛不经意的看一下。   (    )

4、下面句子不是比喻句的是（ ）。

A. 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！

B. 今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C. 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

D. 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

5、拼一拼，写一写。

shèng kāi cuì niǎo   piào liang jī cāng

________ _________ ________ _________

zuǐ jiǎo hā  qiàn   shuì jiào   tūn  mò  

________ _________ ________ _________

6、我会补充词语并按要求填空。

_____ 闻_____睹       成_____结_____ 　   _____头_____发                       　   

_____疾_____ 快

上面的词语中，“_____”形容做事机警敏捷、反应很快。

我能写出一个描写秋天的四字词：_____

7、习近平总书记高度重视粮食安全，在全社会倡导厉行节约、反对浪费的风尚，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

（1）这句话中的“厉”字第五笔是_________。

（2）小明不认识“弘”字，使用部首查字法，先查_______部，再查_______画，翻开这个字所在页，知道了这个字的读音是_______，在这句话中“弘”的意思是_______。（填序号）

8、把词语规范、端正、整洁地抄写在下面的横线上。

热闹非凡   心旷神怡

_____________________

9、课外阅读。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光(照耀　照射)下,像一片银色的海洋! 

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实(贡献　奉献)给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.画去文中括号里不恰当的词语。

2.根据短文内容连一连。

脱下　　　　　　露珠

开辟　　　　　　道路

吮吸　　　　　　外衣

3.短文从　　　　、　　　　和 　　　　　三个季节对银梨进行了描写。 

4.给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。

10、课内阅读

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。

1．根据选文内容填空。

(   )的山葡萄

(   )的榛子

呼呼地(  )  耐心地(   )

2．秋天，小兴安岭向人们献出了哪些硕果？

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_______________________________________________________

3．选文第2自然段中写小兴安岭的风，为什么用“刮”而不用“吹”？

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4．黑熊是怎样过冬的？

_______________________________________________________

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5．从选文中，我体会到___________________________________之情。

11、读句子，按要求完成练习。

句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

【1】“浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。

【2】从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。

【3】句二中的“这绳子”是________。

【4】从这段话中我体会到胡萝卜先生的（    ）精神。（多项选择）

A.善良 B.有爱心 C.默默奉献

12、课内阅读。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】在括号里填入合适的词语。

（______）的树林  （______）的鸟粪  （______）的海鸟  （______）的肥料

【2】选文共有_________句话，第一句总写__________，后几句从_________、_________、_________三个方面具体写__________________。

【3】在你的心目中西沙群岛是什么样子的？仿照选文“总一分”的写法写一写。

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13、阅读下面的说明书，完成练习。

【1】这种药物的名称是（  ）

A．小儿化痰止咳糖浆

B．小儿止咳糖浆

【2】该药的功能是_________________。

【3】小明今年七岁，他喝这种药的用量是（  ）

A．每次2～3毫升

B．每次3～5毫升

C．每次5～10毫升

14、课外阅读。

我的家乡在洞庭湖平原，是名副其实的“鱼米之乡”。人们常说秋天是收获的季节，但在我的记忆里，家乡的冬天也是收获的季节。

在我的家乡，几乎每家每户或大或小，都会有一口鱼塘。每年的冬天，家家户户都会捕鱼，我们称为“干塘”。捕鱼时，先要把鱼塘里的水抽出一半，然后几个人站在鱼塘两边，用力拉渔网，往一个方向聚集。鱼在网里翻滚、跳跃、冲撞，会有几条“大力士”跳出网，然后“嗖”的一下子就不见了踪影。网越收越紧，鱼儿都成堆了。就这样一网接一网地捕，大鱼送往大城市销售，小鱼用作来年的鱼苗，杂鱼则留下来吃掉。

鱼捕得差不多了，人们就把塘里的水抽干。你会看到穿着连体防水服的人们在泥里摸索，他们是在挖藕（ǒu）。因为藕的生长方向不定，以人们得十分小心地用手跟踪追迹，并且得小心翼翼地将藕拔出来，因为藕很脆，很容易断，藕断了节，灌进泥浆，就不好卖了。家乡的藕品种好，又白又嫩，可好吃了。

如果你到我的家乡做客，纯朴的乡亲准会用当地的特色菜排骨炖莲藕、酸菜煮鱼招待你。欢迎来我的家乡做客，我请你吃家乡的食。

【1】读文中画“____”的语句，写出你的感受：________________________。

【2】理解词语。

（1）文中加点词语“摸索”的意思是________。“摸索”在词典里的解释为：①试探着（前进）。②寻求找到。

（2）请在文中找出“十分小心”的近义词“________”。

【3】请用“~~~~”画出能概括全文意思的语句。想一想，家乡的冬天为什么是收获的季节？

__________________________________________________

【4】读了这短文，我想起刘禹锡在《望洞庭》中这样描写洞庭湖：“__________，_________。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”

15、阅读下文，回答问题。 

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。

【1】短文是围绕“________”这句话来写的。

【2】作者依次对公路两旁、________、________、________的各种树进行了具体描写。

16、根据课文写词语。

①枣庄的石榴园（ ）。春天来了，石榴树抽出了（ ），长出了（ ）。到了（   ），（   ）谢了，树上便结出了（ ）。

②熟透了的石榴（   ）地笑了，有的笑得（   ），有的甚至（   ），露出了（   ）的子儿。这些石榴  娃娃急切地扒开（   ）的叶子朝外张望，向人们报告成熟的喜讯。

17、句子练兵厂。

1．可是你说这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）

_______________________。

2．它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

_____________________。

3．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

___________________。

4．农夫用木片拼成了地板。（扩写句子）

_____________________。

5．修改病句。

爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

_______________________

6．小鸟的树上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）

______________________。

18、口语交际。

同学们好！我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话，看谁说得更生动，表演时的动作更吸引人。

你最喜欢的台词或者一句话是什么？为什么？

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19、错误，我会改。

小沛和同学去昭阳庄园游玩后，写下了下面的一段话，请你帮他修改。

今天，我们穿着校服和旅行帽来到昭阳庄园。路旁的鲜花香气扑鼻。微风拂来，慌野里的小草随风舞蹈。庄园里果园飘香，春有草莓，夏有桃子，秋有稻谷。

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20、修改病句。

（1）同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向操场走去。

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（2）春天的景色我觉得十分美丽。

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21、习作。

我们身边有许多有特点的人，如“戏迷爷爷”“班里的小书迷”“家里的虎妈”等。请你选一个人写一写，通过一件事表现出人物的特点。题目自拟，字数在300字左右。文中不得出现真实的校名和人名。