潍坊2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都吃害虫，是人类的好朋友。

B.学习了《富饶的西沙群岛》，感受到了祖国的美丽富饶。

C.我家房前屋后栽有各种果树。

2、把“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”正确的解释选出来。（ ）

A．乘；搭

B．形成

C．因为

D．背对着某一方向

3、下列词语中，加点字的读音都是正确的一项是（       ）

A．鸳鸯（yuān）     痕迹（héng）     检查（jiàn）       争斗（dǒu）

B．伶俐（líng）     屠苏（tú）        省份（xǐng）     摊贩（fàn）

C．设计（shè）       撒谎（sā）        借书（jiè）       纤维（xiān）

D．懦弱（luò）     创举（chàng）   横跨（héng）     携带（xié）

4、在横线上填入关联词，恰当的一项是哪一项（        ）

______拥有梦想， ______他一直在努力打拼。

A．虽然……但是……

B．如果……就……

C．不是……而是……

D．因为……所以……

5、根据课文内容填空。

1. 海底真是个__________ 、___________ 的世界。

2. 海上生明月，________________。

3．莺歌燕舞春无限，___________。

4.《小儿垂钓》中表现儿童怕路人的询问惊走鱼的诗句是：

___________________，__________________。

6、根据课文内容填空。

（1）一个夏天的中午，我们去潭山公园玩，茂密的树林中传来一阵阵的蝉鸣声，我想去捉一只来玩，立刻想到袁枚的诗句：

____________________________ ,________________________。

（2）大青树下的小学是一所____小学,这所小学有____不同,____不同的小学生。

（3）《花的学校》的作者是_____(国家)的_____,他运用____的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是：__________________

7、日积月累。

（1）________________，顶个诸葛亮。

（2）牧童___________，____________振林樾。

（3）天门中断_____________，碧水 ______________。

（4）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。

8、我是写字小能手。

蒲（____）（____）（____） 耍（____）（____）（____）

趣（____）（____）（____） 睡（____）（____）（____）

9、短文

手和脑的故事

　　一天，手正在欣赏一件自己精心制做的杰作，又高兴又娇傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手阳阳得意，越说越兴奋，大有目空一切的气是。

　　大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过（分　份）了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你（那　哪）有这样的成就？你不过是依从我的命（今　令）行事罢了。”手立（即　既）加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

　　他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故他们总是莫名其妙，弄不清楚。

【1】短文第一段有错别字，请找出来并改正。

（　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

【2】在短文的第二段中画去括号内不正确的字。

【3】写出下面词语的近义词。

缘故——（　　）　精美——（　　）　

忙忙碌碌——（　　）　缺乏——（　　）

【4】手和脑为什么争吵？

____________________

【5】最后一段中，手和脑弄不清楚“什么缘故”，你来帮它们分析一下，再给它们想个解决办法。

_______________________________

10、阅读理解。

____________的植物

①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。

②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以（覆盖 容纳）十五亩土地，树荫下可以（覆盖 容纳）万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名明“世界爷”的巨衫，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。

③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。

④植物世界还是-一个奇趣无比的世界。

⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”。夜晚才会安静下……

【1】选择括号内合适的词语，打“√”。

【2】第③段中的俗语“随风见长”是指_____________________我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第__________________句话所描绘的景象。

【3】读第③段，结合关键句概括段落大意。

_________________________________________________________

【4】读①~③段，短文从哪些方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”？

【5】“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭（qì）树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在第__________段比较合适。读着这几句话，我感受到了， ______________________________。

【6】下面词语中，最适合补全在文前横线上的是（   ）

A.形形色色 B.奇趣无比 C.“随风见长”

11、阅读。

《海滨小城》（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】选文的中心句是第__________句。该段围绕这一句主要写了：_________、按树叶_________和凤凰花_________这三方面内容。

【2】联系上下文，我猜测加点词“热闹”的意思是：_____________

【3】仿照选文，围绕下面的关键句，写几句话。

清晨的校园真美！___________________

12、阅读检阅台。

秋天的雨

秋天的雨是一把钥匙（yào  shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。 

___________________________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

__________________________。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

【1】查字典。

文中“凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序（____）;用部首查字法应先查（____）部首（_____）画。它在字典里有4种意思：A明朗；B率直；C舒服、畅快；D违背。在这里应取（___）种解释。

【2】下面3句话，分别作为是2、3自然段的开头，请将序号分别填到文中的横线上

A秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

【3】读了这段文字，我仿佛看到了（________）的银杏叶，（______）的枫叶，（_______）的田野，可以用（________）（_______）来形容秋天的色彩丰富。

【4】想想秋天的雨还会把颜料给谁？模仿划线的句子，试着写一句话。

你看，它把（_____）给了（_____），（______）的（______）像 （_________）的（__________），（___________），（__________）。

13、课内阅读

“我向你担保，我……你看，我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练习的。” “做练习？”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了，你听我叫得多么好。”说完，它就洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。我们的小狗感到受了委屈，低着头，挂着泪花默默地走开了。

【1】找出文中狐狸说的话，用“ ”画下来。

【2】文中表示狐狸动作的词是____________。

【3】读了这段话，你觉得小狗的心情是怎样的？

___________________________________

14、阅读理解。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】很多带“口字旁”的字词都与声音有关，像短文中的_____、_____。还有些字词不带“口字旁”，也表示声音，请你从文中找出三个：_____、_____、_____。

【2】这段文字是围绕哪句话来写的？请写在横线上。

__________________________

【3】小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？请填空完成小雨滴的歌唱路线图。

小雨滴→（______）→（______）→（______）

15、课外阅读。

三 个 和 尚

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

【1】联系上下文，理解带点词语的意思。  

争执：_________________________________

争先恐后：__________________________________

【2】故事的人物是________，故事发生的地点是_____。

【3】第1自然段是按　　　　　　的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是　　　　、　　　　、　　　　。

【4】三个和尚明白了什么？

_______________________________________________________________________________________________________

【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为____________________________。

16、按要求完成下列句子。

（1）同学们被班长动听的歌声和舞蹈吸引住了。（修改病句）

________________________________

（2）蚂蚁队长说   照样受惩罚   （给句子填上恰当的标点符号）

________________________________

（3）妈妈累得_____________________。（想象情景，补充句子）

（4）雪花飘落下来（扩写句子，使句子更加生动）

___________________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改为“被”字句）

__________

2．雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露了底，气喘吁吁地挪动着脚步。（仿照例句，写写同一种事物在不同时期的不同之处）

春天，柳树__________；

秋天，柳树__________。

18、按要求完成下面练习。

1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。）

________________

2．照样子写句子。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子。

________________

3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句）

________________

4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）

________________

19、用修改符号修改下列病句。

1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

20、修改病句。

(1)我们从小就培养了讲卫生的好习惯。

__________________________________________________________

(2)我对学校每个地方都非常熟练。

_________________________________________________________

21、习作园地。

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头也会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的动物……作为主人公，编一个童话故事。题目自拟。