南阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

1、在两河流域的古巴比伦，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此可知（     ）

A．商业经济在古巴比伦比较活跃

B．法典有效解决了古巴比伦的商业争端

C．维护奴隶主阶级利益

D．法典的制定主要得益于国王的命令

2、拿破仑上台后，相继成立“奖励民族工业协会”“工厂与手工工场委员会”，并实施了加工订货、奖励技术发明、实行关税保护等措施。由此可见，拿破仑的统治（     ）

A．维护贵族的利益

B．保护私有财产

C．鼓励发展工商业

D．完善法律制度

3、美国内战和1861年俄国农奴制改革，要解决的共同问题是

A. 关锐

B. 资金

C. 自由劳动力

D. 原料

4、罗斯福新政的中心措施是

A. 兴建公共工程   B. 调整农业政策   C. 整顿银行   D. 国家对工业的调整

5、大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？

①巴黎大学

②哈佛大学

③牛津大学

④博洛尼亚大学

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

6、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往,世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路开辟

A．促进了欧洲大西洋沿岸工商业的发展

B．开始了欧洲与世界其他地区的联系

C．使世界开始连成一个整体

D．推动了资本主义世界扩张

7、18世纪60年代开始了工业革命。这一革命最先开始的国家是（ ）

A. 意大利   B. 英国   C. 德意志   D. 法国

8、作为支撑、协调世界经济和政治两大支柱，推动世界和平与发展的是如图哪两个（     ）

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

9、西方一些史学家用“西方冲击——中国反应的模式”研究中国近代史，下面示意图中A处应为（  ）

A．第二次鸦片战争

B．洋务运动

C．戊戌变法

D．辛亥革命

10、如下图所示发明被视为工业革命兴起的标志，这一结论的依据是它（　　）

A.提高了织布速度 B.提高了生产效率

C.采用了机器动力 D.扩大了市场需求

11、大化改新规定：国家每六年按人口班给口分田，死后归还，对国家负担租庸调。这表明日本实行的土地制度是（ ）

A.奴隶社会土地国有制 B.奴隶制土地私有制

C.封建土地国有制 D.封建领主土地所有制

12、英国在封建社会时期确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则的法律文献是（ ）

A. 《权利请愿书》   B. 《大宪章》

C. 《十二铜表法》   D. 《权利法案》

13、英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》讲述了出身于英国生活优裕的商人家庭的鲁滨孙十分渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨孙遇险漂流到一座荒岛上。这段材料反映了（     ）

A．文艺复兴和新航路开辟

B．西欧城市的兴起和奴隶贸易

C．新航路开辟和奴隶贸易

D．文艺复兴和宗教改革

14、“西欧中世纪时，庄园领地上除了有农田、牧场、森林和水源外，通常还有教堂、磨坊、面 包坊、铁匠作坊等各类较为齐备的设施。”材料说明西欧庄园（     ）

A．具有自给自足特点

B．具有司法权，设有庄园法庭

C．人身依附关系松弛

D．设施齐全，佃户可无偿使用

15、1861年美国南方一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”，另立总统成立了政府。这一事件的实质是

A．争取民族独立

B．寻求民族解放

C．破坏国家统一

D．反抗殖民压迫

16、“一弯新月，两条河流。奔腾汹涌，孕育文明。”这里的“孕育文明”指的是（   ）

A．古埃及

B．古巴比伦

C．古代印度

D．古代中国

17、"……他更喜欢共和国'第一公民'（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持长达 200年之久。"材料中的"帝国"指的是

A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.法兰克王国

18、古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（　　）

①都发生在一些大河流域

②都有一些古代文明的标志

③都处在奴隶社会

④都诞生了流传至今的宗教。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19、探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是

A. 古代埃及   B. 古代罗马   C. 古代希腊   D. 古巴比伦

20、从历史发展的角度看，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响是（  ）

A．成立法兰西第一共和国

B．废除了各地的封建特权

C．对欧洲人民进行压榨和掠夺

D．在法兰西加冕称帝

21、根据提示写出相应的历史事件。

（1）打破世界各地相对隔绝状态，使世界开始连为一个整体的事件是 。

（2）是俄国历史上的转折点，推动俄国走上资本主义发展道路的事件是 。

（3）美国历史上第二次资产阶级革命是 。

22、根据下列提示，写出相对应的历史事件：

（1）1848年，科学社会主义诞生的标志是：________。

（2）世界上第一次无产阶级政权的尝试是：________。

（3）人类历史上第一次胜利的社会主义革命是：________。

（4）使中国革命的面貌焕然一新的是：________。

23、对比18世纪，英国两种不同的生产组织形式，工厂比工场的进步体现在

手工工场工厂

A. 出现雇佣关系

B. 产品面向市场

C. 存在劳动分工

D. 采用机器生产

24、在_________________执政时，采取一系列的措施使法国大革命达到高潮。法国拿破仑颁布《______________》巩固资产阶级统治。

25、下表是英法美三国资产阶级革命的总结表，请根据所学知识，将空白处补充完整。

（1）A：_______________

（2）B：_______________

（3）C：_______________

（4）D：_______________

（5）E：_______________

（6）F：_______________

（7）G：_______________

（8）H：_______________

（9）I：________________

26、秦始皇为禁锢人们的思想言论，禁绝士人非议朝政，实行___________；汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。

27、第一次世界大战中，俄国爆发二月革命，推翻 ______；1917年俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的

______革命，建立世界上第一个无产阶级专政的国家。

28、北朝贾思勰撰写的《____________》是我国现存最早的一部完整的农书；明代徐光启编写的《____________》是明代末年一部重要的农业科学巨著。

29、14——16世纪，是“人”和“世界”被发现的时代，发现“人”指________；发现“世界”指______。

30、城邦的概况：希腊城邦的居民分为_____和非公民（外邦人和奴隶），成年_______公民有参与统治的权利。只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的__________活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有__________权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和__________。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

31、强大的经济实力是一个国家具有国际竞争力的基础。结合所学知识，回答下列问题。

(1)最先完成工业革命的是哪个国家？在工业革命中，动力的主要来源是什么？

(2)在第二次工业革命中，赶超老牌资本主义国家成为经济强国的是哪两个国家？

(3)苏联是世界反法西斯战争取得胜利的重要力量之一。苏联采取的什么举措使之变成了强大的工业国？

(4)20世纪60年代成为资本主义世界第二经济大国的是哪个国家？

(5)在这几个国家发展经济的过程中，哪些经验值得我们借鉴？

32、作文题新航路的开辟，是15世纪到18世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。与此同时，欧洲涌现出了许多著名的航海家

（1）题目自拟

（2）请写出四位著名的航海家的名字，以及所取得的重大成就

（3）写出新航路开辟的影响两点

（4）从航海家身上有哪些精神值得你学习

（5）成文，字迹清晰

33、葡萄牙的殖民据点与商站有？

34、运用学习主题对知识进行重新整合是历史复习常见方式。九年级（3）班李老师以“世界现代史重大主线”为板块，设计了下面的学习任务，请你参与完成。

任务一【观察图片一见证社会主义国家的诞生】

(1)根据下面图片所反映的相关史实，简述苏联建立的过程。

任务二【走近人物一见证亚非拉国家的抗争】

(2)下面三位历史人物是不同时期亚非拉民族民主运动的斗士。请从中任选一位对其做简要介绍。

任务三【分析数据一见证资本主义经济的曲折】

(3)根据下面《1922~1939年美国国民生产总值》表，分析曲线最低谷资本主义世界的经济发展状况。

任务四【解读图示一阐述世界不同阵营的发展】

(4)根据下面时间轴上的信息，以“两次世界大战之间的世界发展”为题，写一篇150字左右的小论文。