大同2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列词语中加点字读音有误的是（ ）

A．胸脯（fú）

B．沉浸（jìn）

C．瑰丽（guī）

D．雨靴（xuē）

2、下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三个的一项是（       ）

A．铺满落叶的水泥道像铺上了一块金色的地毯。

B．黄黄的叶子像一把把小扇子。

C．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（        ）

A．宿舍（shè）

B．合拢（lǒng）

C．亚热带（yǎ）

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

B．森林向人们献出了又香又脆的山葡萄，酸甜可口的榛子。

C．地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

D．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

5、给下列划线的字注音。 

6、养成善于日积月累的好习惯。请你把下面思维导图中的句子补充完整。

7、根据情境，用恰当的俗语填空。

小丽在班里经常无理取闹，随意动别人的东西，还取笑别人，大家和她讲道理，她却不听。我们可以用“有理________，________”这句话来劝告她。

8、把句子工整地抄写下来，注意标点符号。

只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

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9、课内阅读。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】填一填。

（______）的服装　　（______）的小鸟　　（______）的老师

【2】文中表示颜色多的词语是________，写一个近义词________。

【3】同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字。

②请你也用“向……向……向……”来写一句话：____________________

10、课内阅读     

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢（敲   玩）打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同声音。当小雨滴汇聚起来，他们便（biàn   pián）一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃（pài     bài），从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大（和   合）唱。

【1】用“——”画出本段的中心句。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

汇合( )     轻松( )     喧闹( )

【3】用“﹨”划去括号里不恰当的字词和拼音。

11、细读课文深感悟。

植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，把序号写在括号里。(  )

A．节省了看时钟的时间。

B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。

C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。

12、课外延伸

我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。

六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做 成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。

白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。(1)丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。丝瓜是________开花的，它开着________的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。(2)丝瓜花招引来了________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多________。(3)默读第二自然段，回答下面的问题。

这段话有________句。第________句是写丝瓜开花的情景，第________句是写瓢瓜开花的情景。

13、阅读理解

秋天的雨（节选）

       秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】请给文中带点的字选择正确读音，把错误的注音用“/”划掉。

【2】短文是围绕哪句话来写的，请用“______”画出。

【3】我通过______的方法，知道了“五彩缤纷”在课文中的意思是：___________。

【4】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像_____________。

【5】请用“______”线画出文中你觉得有新鲜感的一个句子，并试着说说理由。

______________

14、阅读。

一个有魔力的字眼

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

“奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“ ”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片叶子洗得油绿发亮。

“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……

【1】从文中找出下列词语的反义词。

炎热( )            苦涩( )             昏暗( )

【2】读读想想，按要求填空。

（1）文中有魔力的字眼指的是______。

（2）文中能体现“有魔力”的事例有：

A．______________               B．________________

【3】像小嘴巴一样的青藤叶子会怎么说？请联系上下文将文中画横线的地方补充完整。

【4】这篇文章围绕哪句话写的？请摘抄下来。

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15、课外阅读。

晨雾

大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。

我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，种风韵

东方出现了一道红霞，才使我回过神来在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像法力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。

太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。

【1】文中多处运用了排比的修辞手法，请用“ ”在文中画出一个这样的句子来。

【2】概括文章第4自然段的主要内容。

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【3】“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。

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16、你们学校有社团吗？请你为下面几个小组取个响亮的名字吧，吸引有相同爱好的同学一起参加活动。

篮球社团                            围棋社团                           合唱社团

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17、句子练习。

1．王小红陆续三年被评为“十佳少年”。（修改病句）

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2．照样子，仿写句子。（注意加点的词语）

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

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②小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌涉湃。

窗前就是一片草地，______________，__________。

18、句子练习。

（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不作声了 看了看（连词成句）

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（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）

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（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句）

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19、修改病句。

1．今天同学们基本上全部到了。

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2．停在苇秆上。

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3．我们要热爱公共财物。

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20、妈妈去超市买了饺子、苹果、西瓜等水果。(用修改符号修改病句)

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21、按要求写作。

这学期，我们和周围的朋友一起，经历了秋冬两季。你一定发现，从入秋到冬至，周围的朋友们和你一样，在不同的季节里，有变化，有特别之处吧。请用日记的形式，写下你的观察与发现。

（友情提醒：题目中的“朋友”可以是动物、植物、人或日月星辰……至少写两则日记）