琼中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看拼音，写词语。

bànɡ   wǎn   ɡuānɡ   mánɡ shēn lán qǐ   fú

zhànɡ   hónɡ màn  màn xià chén   rì   luò

2、默写古诗《望庐山瀑布》。

望庐山瀑布

_____朝  作者______

（_______）香炉生紫烟，遥看瀑布（_______）。

飞流直下（_______），疑是银河落（_______）。

3、给下列句子加上标点。

________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问。

4、比一比，再组词。

季（________） 住（________） 睛（________） 处（________）

李（________） 柱（________） 晴（________） 外（________）

5、根据课文内容填空。

（1）春天多么美丽：草长莺飞二月天，拂堤( )( )醉( )( )；不( )( )( )( )裁出，二月春风( )( )刀。节日多么热闹：春节到，人( )笑，( )( )花，放鞭( )。

（2）老师数导我们做人要讲诚信，因为“失( )不( )”；他还教育我们要乐于助人，因为“平时肯帮人，( )( )有人帮”。

（3）我会背“十二生肖歌”。酉( )       戌( )

6、读拼音，写词语。

wú lùn lián tóng sàn bù shuǐ qì

bù jiǔ páng biān chàng gē hún shēn

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________

【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________

【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________

【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________

【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

11、课内阅读。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见孤狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了。

【1】短文共有____个自然段。

【2】“狐假虎威”中“假”的意思是（   ）

A.不真实的，跟“真"相对。

B.借用，利用。

【3】野兽们为什么吓得撒腿就跑？（     ）

A.他们害怕老虎。

B.他们害怕狐狸。

【4】“狐假虎威”这个词常用来形容（    ）

A.自己没有本领，却倚仗别人的势力欺压人。

B.人总有一时糊涂的时候。

C.假的永远也成不了真的。

12、阅读下面短文，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。

我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】短文共有______句。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。

【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？

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13、课内片段阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】选文描写了______和______。

【2】下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（       ）

A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。

B．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。

C．写出了白荷花蓬勃生长的样子。

【3】用“——”画出文段中的一个比喻句，这句话把 比作 。

【4】请用“有的……有的……有的……”写一句话。

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14、阅读与理解。

保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！

之后，小刚就向学校奔去。

【1】全文共有______个自然段，第2自然段有______句话。

【2】小刚看到小树被______风吹得__________，他想树腰会被________的。

【3】在文中找出3个表示动作的词。

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【4】请你替小树写句感谢的话。

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15、短文阅读我能行。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（   ）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（   ）地捉在手里，（   ）地观察（chá）起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．认真   B．轻轻   C．飞快   D．生气

【2】短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。

【3】“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“   ”画出来。

【4】动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？

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16、看图写话。（15分）

小朋友，仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？它们可能说些什么？

想一想，写下来吧。

17、动物过冬的办法可多了，把你知道的写下来。

藏到冬里过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

留在原地过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

飞到南方过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、按要求写句子。

(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）

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(2)玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）

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(3)在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）

________，不是_________________？

19、照样子,把句子写具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。

(1)（ ）天空中飘着（ ）气球。

(2)（ ）池塘长满了（ ）荷叶。

(3)（ ）教室里坐着（ ）学生。

(4)（ ）道路两旁种着一排（ ）树木。

20、认真看图，写一段话。（不会写的字用拼音代替）

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