中山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、日积月累。

1．遥知_______，_______暗香来。

2．飞流直下_______，疑是银河落_______。

3．白日_______，_______ 入海流。

4．十年树木，百年__________。

5．________，言而有信。

2、比一比，再组词。

内   桌   麻  习

肉   掉   床  叼

3、照样子写词语

胖乎乎： ________________        ________________

越升越高 ________________        ________________

又细又长：又_____又_____       神气极了：__________极了

4、照样子填空。

例：（一片片）树叶

_______花炮 _______龙船 _______清水

_______上衣 _______象脚鼓 _______凤凰花

_______霞光 _______鲜花 _______骏马

_______镜子 _______问候 _______瓜地

5、看拼音，写字词。

一zhèn （____）秋风吹过，树叶fēn fēn  （_____）飘落，冬天  jiāng （____）要来临。喜鹊趁着天气lǎng （_____），  衔来kū（_____）草做窝：寒号鸟què（_____）整天出去玩，最后在yè（________）里冻死了。

6、看拼音，写词语。

7、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

8、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.蒲公英靠风传播种子。 （______）

2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）

3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）

4.曹冲想到了称象的办法。 （______）

5.坏事不可能变成好事。 （______）

6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）

11、阅读分析。

《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

【1】填上合适的词语。

_____的影子 _____的羽毛

_____的丁香花 _____的丑小鸭

【2】比一比组词。

膀_____ 影_____ 孤_____

旁_____ 景_____ 狐_____

【3】想一想，填空。

①春天，紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。

现在是秋天，在秋天开放的花有_____。

②文中画线句是一句比喻句，它把_____比作_____。

12、读一读，做一做。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们一大早便起床，不辞辛苦地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪，“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁，“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬飘落下来。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂躲在枯叶堆里，心想：　 　。

(1)本文共 _____个自然段，第1段共 _____句话，第 _____段写了螳螂和蚂蚁的对话。

(2)请用文中的四字词语填空。

①螳螂天天唱歌，不做事，可以用 _____形容。

②蚂蚁每天一大早便起床找食物，不怕辛苦，可以用 _____形容。

(3)蚂蚁为什么这样努力地工作？用“ ”画出相关语句。

(4)请你补充短文最后一个自然段的内容，写在横线上。

(5)读了这个故事，你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢？

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13、阅读小屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

（1）齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢？

。

（2）齐白石小时候是怎样画虾的呢？

。

（3）读下面的句子，写出加点词的近义词。

虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

立刻： 。

他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。

仔细： 。

（4）你觉得齐白石为什么能画好虾呢？从下面选择。

（5）从齐白石爷爷画虾的故事，你明白了什么道理呢？

14、快乐阅读。

                                                                                                                                                 大家都有事要做

小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。

他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。

鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。小鸟找不到朋友，他哭了。

蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事，不好吗？”

【1】读了短文我们知道：____________正忙着修路，____________正忙着挖泥，____________正忙着采蜜。

【2】小鸟哭了是因为（       ）

A．找不到朋友和自己一块儿玩

B．大家都讨厌自己

C．找不到家了

【3】听了蚯蚓的话后，如果你是小鸟，你会去做点什么事情呢？

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15、语段一：

老师说：“你以为画蛋很容易，是吗（ ）其实在一千只鸡蛋中，没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得准确，画得熟练。”

（1）老师一共对达·芬奇说了（ ）句话。

（2）在老师说的话下面画“——”。

（3）在文中的括号里加上标点。

（4）在文中找出下面两个词的反义词。

困难—（ ）不同—（ ）

16、按照要求写句子。

（1）葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）

________像__________________。

（2）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（用加点的字写一句话）

___________________________

（3）公园里的花真美，有红的，有黄的，还有白的。（把句子补充完整）

小明获得了跳远比赛第一名，很高兴，___________。

17、按要求写句子。

（1）转眼又是樱桃季，泸定的樱桃迎来八方来客。（用加点词造句）

________________

（2）一条美丽的彩虹挂在遥远的天边。（缩句）

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（3）这可是免费的特快列车呀！（改为陈述句）

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（4）它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（改成“被”字句）

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（5）原始森林       我们       摇篮       祖先的       是（连词成句，并加上标点）

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18、口语交际

萤火虫能发出亮光；蚂蚁们做事团结一致；壁虎的尾巴断后重新长出来……动物的世界真有趣。那么你喜欢的动物是什么？请你把它介绍给大家吧！

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19、仔细看图，图上画的是什么地方？图上都有谁？发生了一件什么事？请展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺哟！

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20、快乐写话。

向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！