神农架2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、忆一忆，填一填。

(1)《望庐山瀑布》和《夜宿山寺》两首古诗的作者是唐代诗人____________。

我还会背诵这位诗人写的其它古诗，有《________》《_________》……

(2)暑假期间，妈妈带我去草原游玩，当看到牛羊在大草原快乐生活的样子，便想起了《敕勒歌》里的句子：________，________，______草低________。

(3)雪孩子救了______后化成了_____。在太阳的照射下又变成了_____。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了__________。

2、把下列词语补充完整，再完成试题。

龙飞凤舞     名______古迹     春色______园

坐井观天     烟______云散     ______弓之鸟

（1）形容眼界狭窄、所见有限的成语是_______。我还能写出两个带有“春”字的成语_______、________。

（2）用“龙飞凤舞”写一句话。

_________________

3、给下列句子加上标点符号。

1．五光十色的礼花真美啊（_____）

2．这到底是怎么回事（_____）

3．秋天到了（_____）一片片树叶从树上落下来（_____）

4、写出下列加点词语的反义词。（10分）

（1）我讨厌自私自利的人。 （ ）

（2）你做事马马虎虎，应该改正。 （ ）

（3）我们平时一定要注意交通安全。 （ ）

（4）我们要节约用水。 （ ）

（5）上课了，教室里立刻安静了下来。 （ ）

5、我会把下列四字词语补充完整。

冰（______）雪（______）   一（______）不动 （_______）红柳绿

（______）井（______）天   惊弓之（______） 害群之（_______）

无边无（______） 鹅毛（_______）（______）   （______）言（______）语

6、读拼音，写字词，并填空。

qī   mài   cí  

(1)刘胡兰生活在战争时，她被叛徒出，敌人强

duó   shòu   dān

理，威逼利诱，让她尽迫害，但刘胡兰心不

jué

变，心坚定，最后被敌人残忍杀害。毛泽东主席亲自为她

cí

题 ：“__________________，________________！”

tū tè   yī yuàn

(2)我然发烧，妈妈意带我去看病。我

hào   wū   jìng

们先挂，然后来到诊断室。 里悄悄的，大

xiōng   gān   dǎn

夫拿起听诊器，不知道在、还是上听了一阵

xiě

儿， 然后让我去验 。

观察画“△”的字，它们的部首是________，我也能写两个这个部首的字：________、________。

7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

8、我给句子排排序。（10分）

（   ）向日葵（kuí）开花了。

（   ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。

（   ）向日葵越长越高。

（   ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。

（   ）开花的向日葵结了许多果实。

9、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

10、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁，都与洞穴有关。( )

【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )

【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )

【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )

【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )

11、八仙过海，各显神通

传说古时候有八个神仙，他们分别是铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、蓝采和、吕洞宾、何仙姑与韩湘子。这八个神仙外貌和脾气都各有特色，经常在一起聚会论道，展示自己的独门法术。

有一天，他们一同去参加王母娘娘的蟠（pán）桃大会，途中需要渡过东海。茫茫东海，浩瀚无边，天下的凡人和船只根本就没有办法穿越它。于是吕洞宾就提议：“不如我们八个人每人都将自己随身所带的一件宝物投进大海，让这些宝物载我们过海。”大家一致同意吕洞宾的意见。

铁拐李首先把拐杖投进水里，自己稳稳地站在上面，屹立在浪花之上。接下来，韩湘子投下花篮，吕洞宾投下箫，蓝采和投下大拍板，汉钟离投下鼓，张果老投下一个纸驴，曹国舅投下玉笏（hù），何仙姑投下竹罩。他们各自站在自己投放的东西上面，依靠自己的神力，乘风破浪，终于顺利地到达了东海对岸，如期参加了王母娘娘的蟠桃大会。

【1】选字填空。

渡   度

(1)八个神仙依靠宝物_______过东海。

(2)我们____过了一个快乐的“六一”儿童节。

载   栽

(1)这些宝物_____我们过海。

(2)少先队员在河边____树。

【2】巧手连线

铁拐李 箫 汉钟离 玉笏

韩湘子 大拍板 张果老 竹罩

吕洞宾 拐杖 曹国舅 鼓

蓝采和 花篮 何仙姑 纸驴

【3】这个成语故事的含义是________。

A. 形容八位神仙渡江的本领高。

B. 比喻在某一个集体中，每个人都拿出自己的本领去完成共同的任务。

12、阅读短文，回答问题。

阳   光

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

（1）短文共有____段话。（1分）

（2）写出下面词语的反义词。（2分）

高---（ ） 长---（ ）

（3）因为有了阳光，禾苗_____，小树_____，小河就像_______。（3分）

（4）阳光捉得住吗？为什么？（2分）

13、课内阅读。

他环顾四周,看到一位浓眉大眼的小同学坐在那里若有所思,就走过去,亲切地说:“小同学,你也来说说。”那位小同学站起来,郑重地说:“为了中华之崛起。”话音刚落,老校长浑身一振,大声说:“好!好!这话讲得好!”其他同学都投去钦佩的目光。

【1】写出下列词语的近义词。

环顾——(　　　)  亲切——(　　　)  钦佩——(　　　)

【2】“为了中华之崛起”这句话的意思是_____。我们在读这句话时应用______的语气。

【3】其他同学为什么会投去钦佩的目光?

_______________________

14、阅读短文。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。

③后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修，窝都这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，窝都这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（nài）不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑤风越________越________，雪越________越________。

⑥结果，窝被风吹到地．上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】请在文中第⑤段的横线上填入合适的词语，使句子更具体。

【2】小明读到第4段，发现自已不认识“蜷”字，可以用部首查字法，先查________部，再查________画。通过联系上下文，知道“蜷缩”的意思是_______________。

【3】为什么兄弟俩都不去修补窝的破洞？（   ）

A.他们都不会修破洞。

B.他们都在等对方去修窝的破洞。

15、阅读下面的寓言故事，完成练习。

狮子和老鼠

一头狮子在一棵大树下睡午觉。一只小老鼠不小心从树上掉了下来，砸在狮子的头上。被吵醒的狮子一把按住小老鼠吼道：“你竟敢打扰我睡觉,看我吃了你！”小老鼠边哭边恳（kěn）求道：“大王,求您放了我吧！我一定会报答您的！”狮子冷冷地一笑：“我这么强大，你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢？”狮子正瞌（kē）睡，一抬手便放走了小老鼠。

不久后的一天,狮子被猎人布下的大网罩住了,他费尽全身的力气也没有挣脱出来，只好绝望地大叫：“救命啊！谁救我出去！”小老鼠听到了狮子的叫声，飞奔过去：“我来救你！”狮子低下头看到了小老鼠,失望地说：“你这么小,救不了我的。”只见小老鼠爬到狮子身上，用他尖尖的牙齿咬破了大网。

狮子得救了！他感激地把小老鼠放到自己背上,驮着他跑到了密林深处。从此．他们成了形影不离的好朋友。

（选自《伊索寓言》）

【1】用“○”圈出下面这句话中的一对反义词。

我这么强大，你这么弱少，我怎么会需要你的帮助呢？

【2】小老鼠是怎样救出狮子的？请你用“ ”在文中画出来。

【3】读了这个寓言故事,我明白了_____（填序号）

①不要看不起比自己弱小的人，再强大的人也有需要别人帮助的时候。

②狮子不是真正的“大王”,因为他挣脱不了猎人的网。

【4】你认为这是一只怎样的小老鼠？_______（多选,填序号）

①知恩图报 ②聪明自信 ③花言巧语 ④坏主意多

16、课文整体梳理。

这句话运用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？

就在“战斗”快要结束时，“砰”的一声，一个雪球儿在我的脸上开了“花”，我满脸挂着雪，活像一个白胡子的小老头儿……

____________________________________________________________

17、句子加工厂。  

（1）例：梧桐树叶像手掌。 

________像________。

（2）真美  香山公园  的  啊  景色（连词成句，加标点）

________。

（3）把句子补充完整 

________有时候________,有时候________。

（4）照样子，用划线的词语造句。 

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

________。

（5）例：李红是我们班的班长。我们班的班长是李红。 

王老师是我们的班主任。________。

18、按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________

2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地  雪花  弟弟的鞋子

_____________________________

3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

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4．用“先……再……然后……”写句子。

_____________________________

19、按要求写句子。

1．整块奶酪都被你吃光了。（改为“把”字句）

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2．老虎的 狐狸 吓跑的 威风 把 是借 百兽 （连词成句，并加上标点符号）

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3．例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）

小鸟飞到树枝上。

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20、写作天地。

你了解自己吗?你能把自己的名字、长相、爱好向大家介绍清楚吗?请按照一定的顺序介绍一下自己,让同学们了解你,让大家喜欢你吧!