无锡2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一历史

1、美惠子是专程从日本到中国来学习书法的，她最喜欢的是书法中的草书。那么，她应该临摹谁的字帖？

A.王羲之 B.张旭 C.柳公权 D.颜真卿

2、如果把元谋人、半坡居民的生活、炎黄联盟放在一个学习主题下，应该选择（     ）

A．中国境内早期人类与文明的起源

B．远古的传说

C．早期国家的产生与社会变革

D．原始农耕生活

3、大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。隋朝开通这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河的根本目的是

A．解除长安遭受的军事威胁

B．加强南北交通，巩固统治

C．促进各民族间的友好往来

D．实现海上贸易被漕运取代

4、岳飞被人们视为民族英雄，他统率的“岳家军”大败金军主力的地点是在

A．郾城

B．上京

C．兴庆

D．临安

5、“文景之治”是中国封建社会出现的第一个治世，其给我们的最大启示是

A.大乱之后必有大治 B.科技进步是经济发展的决定因素

C.加强中央集权有利于社会稳定 D.调整政策有利于推动生产力发展和社会进步

6、下列关于佛教的表述不正确的是 （ ）

A．是当今世界三大宗教之一

B．张骞通西域后传入我国中原地区

C．宣扬今生忍受苦难 ，虔诚信佛，来世就可以得到幸福

D．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙

7、下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原本属北方少数民族的坐具在魏晋南北朝时期逐渐融入汉族人民的生活之中。这说明这一时期的特征是（ ）

A.早期人类与文明起源 B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家建立 D.各族内迁和民族交融

8、已能直立行走，上肢与现代人基本相似，但头部保留着猿类的一些特征。这是对下列哪一原始人的介绍（  ）

A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人

9、易中天说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指

A．统一度量衡、货币

B．建立统一的封建王朝和中央集权制

C．焚书坑儒

D．中央建立三公九卿制

10、2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是：（        ）

A．元宵节

B．端午节

C．中秋节

D．重阳节

11、2023年1月上映的电源《满江红》，结尾部分曾经朗诵一首历史人物的词。词作者是一位杰出的抗金名将，收复了建康，取得了郾城大捷。清人纪晓岚留给他的对联是“报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红。”他是（     ）

A．韩世忠

B．岳飞

C．文天祥

D．陆秀夫

12、下列历史事件的先后顺序是（　　）

①成立中国同盟会

②中华民国临时政府成立

③武昌起义

④颁布《中华民国临时约法》

A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ①②③④

13、下图中所示的“古文字”是

A．甲骨文

B．小篆

C．金文

D．隶书

14、下面这些对北京人一天生活的描述，不正确的是（ ）

A.用火堆驱赶野兽和照明 B.用打制石器猎取动物

C.早上喝着小米粥 D.他们都成群体生活在一起

15、历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（ ）

A．分封制

B．中央集权制度

C．科举制度

D．行省制度

16、北宋的建立者赵匡胤是在哪一历史事件后当上皇帝的（ ）

A. 澶渊之盟   B. 陈桥兵变   C. 杯酒释兵权   D. 郾城大捷

17、光明中学正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的'千古帝’。”你认为主持人描述的人物是（     ）

A．禹

B．赢政

C．汤

D．秦孝公

18、1961年3月4日，下图建筑被国务院公布为第一批全国重点文物保AA护单位，1987年12月，被列入世界文化遗产。这一建筑在秦朝时期的起止点是（   ）

A.西起临洮，东到辽东 B.西起陇西，东到辽东

C.西起临洮，东到东海 D.西起陇西，东到东海

19、甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明

A.商朝时我国的历史有了可靠的文字记载

B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构

C.甲骨文是一种体系较为完整的文字

D.甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字

20、假如你生活在宋代，不可能看到的情景是：（  ）

A. 岳飞在郾城大败金军   B. 供住宿的邸店很多

C. 东京城内的市民在“瓦子”里娱乐   D. 许多读书人在书房里钻研八股文

21、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了________与________交替专权的局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

22、制度创新是推动社会进步的重要动力之一。

（1）部落联盟时期，当时实行________将部落首领的位子传给贤德之人。

（2）周王朝的社会等级制度“________”，将贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。

（3）为了适应新的社会发展，秦朝创立了大一统的________制度，巩固了对全国的统一。

23、请根据提示，写出相关内容。

（1）中华民族的人文初祖是______和______。

（2）中国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是______。

（3）我国第一部诗歌总集是______。

（4）儒家学派的创始人是______。

（5）中国历史上第一次农民大起义是______。

24、截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，其中世界文化遗产37项，世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项，在世界遗产名录国家排名第一位。

结合所学知识，回答问题：

（周口店“北京人”遗址（北京，1987年世界文化遗产））

（1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的   遗址之一，该遗址证明   是人为进化史上的里程碑。

（良渚古城遗址（浙江，2019年  世界文化遗产））

（2）良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现   国家，进入   社会。

（安阳殷墟（河南，2006年  世界文化遗产）

（3）上述安阳殷墟出土的文物展示的文字是   ，这种文字记录了   朝的历史。

（曲阜孔府，孔庙，孔林（山东，1994年  世界文化遗产）

（4）孔子是   学派的创始人，请问他的思想核心是“   ”。

（丝绸之路：长安一天山廊道路网（中国、哈萨克期坦，吉尔吉斯斯坦，2014年6世界文化遗产））

（5）西汉时期，开辟通往西域的道路，加强汉朝与西域各国联系的人物是   。丝绸之路在中外交流中起到了极大的   作用。

25、东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺；南北朝的杰出科学家________把圆周率精确到小数点后的第七位数字，领先世界近千年。

26、经济发展会带来社会的进步，请填写有关经济发展的内容。

（1）七八千年前的长江流域河姆渡遗址表明，已经开始了 （填写粮食作物名称）

的种植，原始农业兴起。

（2）春秋后期，铁制农具和 的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

（3）战国时期，________带领人们修筑的都江堰，使成都平原成为沃野，史称“天府之国”。

（4）魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，经济发展。南朝时的   ，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

27、我国是一个农业大国，农业生产具有悠久的历史。河姆渡原始居民主要种植的农作物是_____;半坡居民主要种植的农作物是_____。

28、唐玄宗重用贤能，在贤相___和___的辅佐下，实行了一系列改革。

29、《战国形势图》中①处的诸侯国是 ；《三国鼎立形势图》中②处的国家是 。

30、填空题

按朝代顺序写出下列字母所代表的朝代或时代

31、连线题

两宋时期是民族政权并立的时代，也是民族关系进一步融合，发展的时代。根据所学知识

请你将以下政权名称、建立者及都城，用线段正确地连接起来。

政权的名称 建立者   都城

契丹（辽）   元昊   开封

西夏 赵匡胤   兴庆府

北宋 阿保机 上京

32、举出唐朝两位著名画家。

33、中国古代注重以友好交往为主。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一   下列是七年级（1）班排练的某历史短剧的台词片段

小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！

小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。

材料二   初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

材料三   丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

材料四   2003年5月，国务院新闻办公室发表《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。

材料五   中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

(1)材料一历史短剧反映的历史事件是什么？短剧中“陛下”和“爱卿”分别指谁？

(2)材料二反映了出使的艰难，我们要学习他的什么精神？

(3)根据材料三，概括丝绸之路的作用。

(4)材料四中，“新疆与中原地区的密切联系由来已久”的历史依据是什么？

(5)材料五中“一带一路”建设的最终目的是什么？