新北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、2023年，许多学校组织学生开展了“研学旅行”活动，学生们在游玩中感悟历史文化，在体验中学习本领，在思考中增强爱家、爱国情感。对此，理解正确的是（     ）

①学习不仅局限于学校，研学旅行也是一种学习

②研学旅行有利于开阔视野，增长见识磨炼意志

③此活动注重提高实践技能，不能提升知识水平

④学生只有参加社会实践，才能养成亲社会行为

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2、下列是小楠日记里的一页内容。针对小楠的烦恼，你的建议是（     ）

2023年9月16日   周六   晴

今天下午本打算花半小时上网看新闻，谁知一上网就控制不住自己……不知不觉半天过去了。结果，没按时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！

A．提高个人道德素质

B．学会“信息节食”

C．遵守各项法律规定

D．学会辨析网络信息

3、陕西某中学学生通过项目化学习提出的三项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生（     ）

①勇于承担社会责任   ②全面做好人生规划

③主动参加社会实践   ④关心社会，奉献社会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、下图漫画表明（     ）

A．网络让生活更加便利

B．网络促进医疗技术提升

C．网络助力行业转型升级

D．网络为文化传播搭建平台

5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。对国家利益和人民利益理解正确的是（     ）

①人民利益是国家利益的集中表现

②国家利益是人民利益的集中表现

③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成

④人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、2023年6月，周某在某公寓32楼楼顶天台向地面人群投掷砖头，砸中楼下行人娄某，致其死亡。经法院审理判决周某死刑，剥夺政治权利终身。此案例启示我们（     ）

①任何人的违法行为都应受到刑罚处罚

②刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法

③严重社会危害性是犯罪的必然法律后果

④要认清犯罪危害， 自觉远离违法犯罪

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

7、某校开展“校园之星”评选活动，下列荣誉与“态度谦和、举止端庄”的评选条件最、吻合的是（     ）

A．劳动之星

B．奉献之星

C．勤奋之星

D．礼仪之星

8、小欢和几位同学报名参加了深圳市模拟政协提案大赛，以下是他们的参赛过程，从中你得出中学生可以（     ）

A．关心社会发展，出台相关政策

B．加强社会治理，维护合法权益

C．改变社会规则，维护社会和谐

D．培养亲社会行为，积极建言献策

9、下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图，请你帮小明将该图补充完整（     ）

A．①违法行为   ②应受刑罚处罚性   ③严重社会危害性   ④罚金

B．①一般违法行为   ②严重社会危害性   ③应受刑罚处罚性   ④附加刑

C．①严重违法行为   ②严重社会危害性   ③刑事违法性   ④拘留

D．①一般侵权行为   ②刑事违法性   ③严重社会危害性   ④剥夺政治权利

10、为祖国取得的成就而自豪，现阶段我国取得举世瞩目的成就有（     ）

①我国经济发展成就显著，已成为世界第一大经济体

②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障

③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然

④一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、近几年来，国家相继出台了中小学生手机管理、教育惩戒等方面的规定。对此，同学们有如下看法，其中正确的是（     ）

①制定这些规则是为了限制我们的自由

②我们要自觉遵守和维护规则，积极改进规则

③这些规则可以帮助我们更好地防范各种不良影响，健康成长

④自由不是随心所欲，在规则的保护下我们才能享有真正的自由

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

12、“1.4万节优质课免费取，深圳这个云端‘宝藏库’值得拥有。”深圳教育云资源平台为学生提供了多样化、个性化的在线教育服务。这说明（     ）

A．网络丰富了学生的学习方式

B．网络时代应学会“信息节食”

C．优质课提升了学生学业成绩

D．在线教育必将取代传统教育

13、“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这句经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（     ）

A．尊重他人是别人的事，尊重自己是自己的事

B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人

C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

D．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重

14、2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，我们应当（       ）

①积极承担责任，不言代价与回报②树立规则意识，自觉遵守社会规则

③积极奉献社会，弘扬社会正能量④树立正确职业观，规划职业生涯

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

15、社会秩序是社会生活的的一种____状态。（     ）

A．无序化

B．平等化

C．有序化

D．自由化

16、学习之余，八年一班同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（     ）

①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福

②小花：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能

③小华：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心

④小舞：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、习近平主席在新年贺词中指出，社会主义是奋斗出来的，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。下列古语能体现这一思想的是（     ）

①临渊羡鱼，不如退而结网②为者常成，行者常至

③坐而论道，不如起而行之④士穷不失义，达不离道

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一个小偷正在翻窗入室，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”小偷闻声而逃。小刚的这一举动说明他（     ）

A．凡事依赖别人，不能自主处理问题

B．凭借智慧进行自救，既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争

C．胆小、怯懦，不能勇敢面对违法犯罪

D．没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务

19、《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》提出：“尊重各参赛国家、地区，在升旗、奏歌环节，请肃立并行注目礼，不要在场内随意走动。”“无论胜负，对各国参赛运动员的精彩表现给予应有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有礼（     ）

A．体现国家形象

B．是一个人立身处世的前提

C．促进社会和谐

D．促进社会文明、国家兴旺

20、下列生活中的场景与名言警句内容相符的是（     ）

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

21、在学习了“国家权力属于人民”这一内容后，小明同学认为：我们中学生还小，现在还不能参与国家事务管理，只能等长大以后再参与国家政治生活。

请你对小明的观点进行辨析。

22、某校给八年级的同学布置了一项假期作业:暑假期间,每一名同学在本社区参加一次志愿服务活动，如向居民宣传防火知识、给孤寡老人送温暖等。小丁不乐意地说:“我们完成书面上的假期作业就行了,没有必要参加志愿服务活动。”

请你运用所学的道德与法治课程知识,对小丁的观点进行辨别与分析。

23、勇担责任，价值追求

周末，小海与几个同学约好去看电影，途中他发现路边一个下水道井盖损坏了，他赶紧找来一些树枝将危险处围起来，并拨打城建服务热线反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果看电影迟到了。

你认为小海这样做值得吗？说说你的理由。

24、网络，为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件。它能开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友。还能解决工作生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。但是如果青少年沉迷网络不能自拔，心里存在问题的人易染上网瘾。轻则会荒废学业，重则给犯罪分子以可乘之机，诱发犯罪。

现在有越来越多的小网民痴沉迷于网络不能自拔，家长、学校束手无策，帮青少年戒除“网瘾”迫在眉睫。9月14日是中国网民节，为此某校在这一天开展了一系列活动，目的让学生通过交流探讨了解网络交往的利与弊。请你也参与进来吧：

（1）请你为本次活动设计一个主题和两条宣传标语。

（2）请你围绕主题为本次活动设计几个活动形式。（至少两个）

（3）通过教材知识的学习以及上述活动的参与，你现在能说说网络交往的利处和弊端么？

25、（网络文明我参与）对比材料，回答问题。

材料一：爷孙生活方式的对比图

材料二：随着微信、微博、论坛博客的兴起，网络成为人们表达诉求的重要平台。但网络信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗的信息混杂其中，青少年被毒害的事情时有发生。

（1）材料一和材料二分别反映了什么？

（2）在互联网时代，我们应该如何合理利用网络？

26、下面是几组少年志愿者服务情景：

情景一：探访老人。在社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。

情景二：清洁社区卫生。在社工的组织下一起清理社区的卫生，如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。

情景三：指挥交通。和交警合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。

阅读上述材料思考以下问题：

（1）以上几种情景，体现了志愿者什么样的行为？

（2）作为青少年学生，我们应如何向志愿者学习，亲近社会？

27、   一天晚上，某派出所接到路某报警，称在网吧上网期间，放在桌上的一部手机被盗。接警后，民警迅速赶赴现场，通过调取网吧监控，看到一名男子趁路某睡觉时将手机盗走。经进一步排查，锁定男子身份为何某。一个小时后，民警在另一家网吧找到何某，并将其带回派出所进一步询问。何某因涉嫌盗窃被公安机关依法行政拘留。

（1）材料中“何某的下场”说明了什么？

（2）社会生活中，如果遇到类似侵害他人的违法犯罪行为，我们青少年该怎么做？并说说你的理由。

（3）在应对违法犯罪的同时，青少年应怎样避免走上违法犯罪的道路？

28、[学法懂法依法维权]

初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。

（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？

（2）小明及家人可以运用哪些手段维护自己的合法权益？