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湛江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是

    A.世界三大宗教都创立于亚洲

    B.三大宗教的传播都得到了统治者扶持

    C.伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一

    D.基督教兴起于公元1世纪左右,创始人是穆罕默德

  • 2、制作思维导图是学习历史的有效方法之一。下图反映的时代主题是( )

    A.走向近代

    B.资本主义制度的初步确立

    C.资本主义制度的扩展

    D.殖民地人民的抗争

  • 3、“1929年10月24日,美国纽约股市突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是

    A.工业革命完成

    B.资产阶级革命

    C.经济大危机

    D.垄断组织建立

  • 4、法国国王路易十六于1789年5月召开三级会议的重要议题是( )

    A. 支持美国独立 B. 讨论征税

    C. 抗击反法联盟 D. 制定宪法

  • 5、司马睿率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,这是中原汉人第一次大规模南迁,史称“衣冠南渡”。这直接推动了(       

    A.江南地区的大开发

    B.“天府之国”的出现

    C.少数民族的大交融

    D.三国鼎立局面的形成

  • 6、《近代实业第一人》中写道:他一生孤独,最大的精神支撑是内心崇高的社会理想,是

    一个状元告别仕途后念念不忘的实业兴国之梦。“他”是

    A. 康有为   B. 梁启超

    C. 张謇   D. 胡适

  • 7、“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是(       

    A.勃列日涅夫改革

    B.赫鲁晓夫改革

    C.按照五年计划组织经济建设

    D.建立社会主义市场经济体制

  • 8、下图这项水利工程的作用是(  

    A.巩固了隋朝的统治

    B.沟通湘江和漓江,方便运输

    C.形成完整坚固的军事防御体系

    D.沟通南北,促进经济交流

  • 9、比较下面两幅形势图,其中说法有误的是(       

    A.疆域极盛时都曾地跨欧亚非

    B.都形成自己独特的文化

    C.疆域极盛时都对世界文化的发展做出重要贡献

    D.都被奥斯曼土耳其所灭

  • 10、大化改新标志着日本:

    A.原始社会的瓦解 B.奴隶社会的形成

    C.封建制度的瓦解 D.封建社会的形成

  • 11、为但丁赢得“中世纪最后一位和新时代最初一位诗人”美誉的作品是(  

    A.《哈姆雷特》

    B.《神曲》

    C.《最后的晚餐》

    D.《罗密欧与朱丽叶》

  • 12、阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨 沧桑的金字塔,至今仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人间世态的变迁。下列有关金字 塔的表述不正确的是 (     

    A.屹立于尼罗河流域

    B.表明古埃及文明一直延续至今

    C.是古代埃及国王的陵墓

    D.反映了古埃及国王的无限权力

  • 13、2021年4月8日是武汉“解封”一周年。英雄的湖北人民、武汉人民舍小家为大家,为全国战胜疫情付出了巨大的牺牲,为支持全国抗疫作出了重大贡献。武汉长江大桥作为万里长江第一桥,建成通车是在

    A.土地改革的完成时期

    B.“一五”计划期间

    C.“文化大革命”期间

    D.十一届三中全会以后

  • 14、70 年前,作家魏巍发表过一篇充满激情,脍炙人口的文章—— 《谁是最可爱的人》, 生动报道了在朝鲜战场上英勇作战,舍生忘死的( )

    A.中国工农红军

    B.中国人民志愿军

    C.抗日义勇军

    D.中国人民八路军

  • 15、法国大革命结束的标志是

    A. 吉伦特派上台建立共和国

    B. 雅各宾派上台

    C. 热月政变

    D. 拿破仑发动雾月政变

  • 16、“它拓展了人类活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,使世界开始连成一个整体”上述文字表述的历史事件是(     

    A.英国资产阶级革命

    B.开辟新航路

    C.法国资产阶级革命

    D.工业革命

  • 17、小文同学课下收集了大化改新、穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社、封君封臣制、庄园等相关资料。据此判断小文学习内容的主题是(     

    A.古代亚非文明

    B.中古基督教文明

    C.古代欧洲文明

    D.亚欧封建社会

  • 18、罗马与迦太基进行的长达百年之久的战争,史称()

    A十字军东征

    B.希波战争

    C.亚历山大东征

    D.布匿战争

     

  • 19、“1898年”“百日维新的成果”“第一个国家建立的最高学府”这些信息指向(  )

    A. 黄埔军校   B. 清华大学   C. 京师同文馆   D. 京师大学堂

     

  • 20、6到9世纪,日本积极吸取中国文化,推行大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,下列关于日本大化改新叙述正确的一项是

    A.建立以皇帝为中心的中央集权制度

    B.废除部分私地私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民

    C.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖

    D.大化改新是日本仿效隋唐的典章制度进行的一系列改革

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、基督教兴起于 ______地区。

  • 22、______是日本政府派到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时高僧______东渡日本弘扬佛法。

  • 23、文字是古代人类文明进步的重要标志。

    (1)古代建造图一建筑的国家使用的文字是  

    (2)图二法典的石柱上最有可能使用的文字是

    (3)图三中国最古老的文字是  

     

  • 24、根据下列提示写出相对应的事件。

    ⑴无产阶级建立政权的第一次伟大尝试——

    ⑵日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志——

    ⑶美国独立战争开始的标志——

    ⑷法国大革命开始的标志——

    ⑸资本主义最终战胜封建主义的标志——

     

  • 25、公元前________年,________首创“元首制”,掌握国家实权。罗马共和国演变成帝国。

  • 26、请根据下列语句提示,写出相对应的历史人物。

    (1)第一位罗马帝国皇帝____________________;

    (2)公元前5世纪后半期,雅典全盛时期的统治者____________________;

    (3)建立起地跨欧亚非三洲的大帝国的马其顿君主____________________;

    (4)7世纪初,他在麦加创立伊斯兰教____________________;

    (5)给我一个支点,我将撬动整个地球____________________。

     

  • 27、基督教产生的时间是公元 ________________

     

  • 28、“走自己的路,让别人说去吧!”是文艺复兴“文学三杰”之一的_____的名言。______的《哈姆雷特》等作品充分体现了人文主义者的生活理想。

  • 29、   走近伟人:在历史的长河中,涌现出了许多令人敬慕的名人,请根据提示写出与之相对应的历史人物名字。

    1. 相信大地是球形的,他于1519年率领船队从西班牙启航,经大西洋西行,到达亚洲,后来他的船队经印度洋,最终返回西班牙,证实了地球是球形的科学真理。他的名字是_________

    2. 被称为“战争时期的第一人,和平时期的第一人,同胞心目中的第一人”。√他的一生充满智慧和奋斗,他抛家别业,投身争取民族独立的战场,引领北美人民度过了艰苦创业的年代,谱写出壮丽的历史篇章。他的名字是_________

    3. 建立法兰西第一帝国,并颁布《法典》的他是_________

    4. 在19世纪中期印度民族大起义中 ,人们如此颂扬着一位女英雄:“年轻的女王率领她的勇士,一次次冲锋陷阵,一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”她是_________

  • 30、下图中的东法兰克王国、中法兰克王国、西法兰克王国分别是现代________________________三国的雏形,它们是在________年由________分裂而来。

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、西方历史学家认为:14到16世纪是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识,回答下列问题:

    (1)“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件?

    (2)“人被发现”这一件事的核心思想是什么?

    (3)“世界被发现”这一事件是在哪两个国家的支持下进行的?

  • 32、古代亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的,为什么?

  • 33、日本历史上有哪两次重大改革?分别出现在何时?对日本各产生了怎样的影响?请谈谈你从中得到哪些启示?

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、某校九年级(3)班同学以“俄国(苏俄)史”为主题展开探究活动,请你参与。

    材料一  亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是显露疾病的症状。……非但没有克服沙重专制统治的弱点,更不足以补偿日渐失去的农民忠诚。

    ——摘编(美)艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》

    (1)材料一中“解放农奴”的法令颁布于哪一年?结合所学知识,指出亚历山大二世改革的历史意义。

    材料二:

    (2)材料中“布尔什维克的成功”是指哪一历史事件?结合所学知识,简述这一事件的历史意义,指出图中全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会中通过的文件。

    材料三  新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的,而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易,从重新肯定商品货币关系,实行市场机制,

    ——摘编自沈志华(一个大国的崛起与衰落》

    (3)根据材料三,概括新经济政策的主要内容,结合所学知识,简述实行新经济政策的意义。

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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