乐山市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷含解析

1、阅读下面的文字，完成问题。

走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一篷篷巨大的红色算火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。红枫，是我心目中最美的植物之一，在秋天的西子湖畔。它们用自己鲜艳的色彩，向世界透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟……然而它们还是仅仅依偎着枝干，在湖畔展现出另一番更为激励人心的景象，谁能说这是衰亡和委顿呢？

（赵丽宏《西湖秋意》）

文中使用了哪些修辞手法（ ）

A.比拟、比喻、排比

B.比拟、比喻、反向

C.对偶、借代、通感

D.对偶、借代、夸张

2、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A.六艺经传皆通习之 六艺：六经，指礼、乐、射、御、书、数。

B.永和九年，岁在癸丑 癸丑：这里以干支纪年，永和九年为癸丑年。

C.太史文起文公 太史：官名,负责修史等事。

D.吾妻归宁 归宁：出嫁女子回娘家探望父母。

3、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。

B．文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量，科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。

C．近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。

D．推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才、留住人才的政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员、退休人员积极参与。

4、对下面这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）

天真的预示

[英]布莱克

一颗沙里看出一个世界，

一朵野花里有一座天堂把无限放在你的手掌上，

永恒在一刹那里收藏。

A．第一句是说以小见大，"窥一斑而知全豹"。

B．第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。

C．"无限"与"永恒"在自己的手中创造。

D．"天真"预示着美好，希望与永恒靠大家努力才能实现。

5、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）

A.百年多病独登台 独留青冢向黄昏

B.孤舟一系故园心 一去紫台连朔漠

C.巫山巫峡气萧森 无边落木萧萧下

D.塞上风云接地阴 接天莲叶无穷碧

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

寻 宝

碧贞

那天，太阳才刚露出半拉脸，那些人就来了。他们搭乘一辆敞篷车，后头跟着一辆重型家伙，听说车上的东西全部要搬上山。村里人都站在自家的门前，看着那些人被村主任富贵领着上山去了。很快，山顶上机器就转起来。人们被那轰隆隆的声音撩得心慌意乱的。

老早，这村里就有藏宝的版本。富贵的爷爷说，我爹说的后山有宝呢。年轻人就很急迫，就想知道谁得宝了。富贵的爷爷就说，该得的人才能得，不该得的人……关键的时候，这老爷子还卖起关子。看大伙真急了，才慢慢地说，呵呵，碰上了也会化成一缕烟。众人听了，不甘心地散去。

现在，这轰隆隆的机器声又把大伙的心激活了！

走，咱们都去村主任家，他帮人家带路，保不准得了什么好处。有人发了话，自然就有人跟。一会儿，队伍就越来越大。

大家脚跟脚地往前撵，情绪都很激动，说话像放炮一样。离富贵家还有一截田埂子，有人就大声武气地喊起“富贵”来。

其实，不消喊，富贵已经听到了。富贵正在院里编箢篼，他晓得开春后要忙的事情很多，后山的事情再也不能拖了。

后山，全是石头。有句俗语很形象：山是石头山，锄锄石疙瘩。庄稼难以生，树木不长根。这种地方要改变，真是不容易。这一点，富贵很清楚，可他又不甘心。爷爷常说，打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。没去试，怎么就知道不行呢？于是，高中毕业那年，他就把自己的想法给父亲说了，老人家气得青筋暴涨，拿起叉头扫把追着他打，骂他读书读傻了。的确，祖辈这么多年，就没人在山上开垦出一块像样的地来。

山就一直荒着。

随后，爷爷老去，爹老去，村里很多人老去了，坡还是那道坡，没有人找到藏宝的地方。

去沿海打工那么多年，富贵还是放不下这座山。从当选村主任的这个春天开始，他就一直在琢磨着，如今的年轻人在农村都呆不惯，纷纷进城打工，即便是混得很差，也不想回来。想要改变这种现状，必须让村里富起来。只是，他还没等到机会表明他的想法，这几十上百号人就如蚂蚁般围了过来。

富贵笑呵呵地把大家让进院子，叔呀婶呀地招呼着。

今天我这里是吹了仙风，把你们吹来了。大家先歇一口气，有事慢慢说。

进来的人们叽叽喳喳，很快就安静下来。人群中慢慢地站起一位老人。富贵认得，那是村里的老根叔。老根叔年轻时到过不少地方，算是见多识广的人。

富贵呀，你当村主任，可是大伙选的哟！有好处可要想着我们大家。

那是。叔叔伯伯婶子们都是看着我长大的，大伙是相信我富贵的，对不？

对，我们没有怀疑过你。你有想法，也该跟大伙打一声招呼。你知道的，咱村老辈人一直讲，那山上藏有宝贝！要是被城里人悄悄弄跑了，我们不是很冤吗？

原来是这个事呀，那我就明说了吧！坡上那些人，是我请来的。

你请来的？人群一阵骚动。

是我请来的。想探一下山里有没有水。老辈人说山上有宝贝，这多少年了，也没人见过宝贝，山照旧荒着。村委几个商量过了，决定靠大家的努力，真正让荒山变成宝山。今儿个大家都来了，有什么想法尽管说。富贵越说越振奋，恨不得掏心窝子给大家。

富贵，话好说，单靠你的想法，能在这石疙瘩里刨食吗？老根叔的眉头一直皱着。

马看牙板，人看言行。叔叔伯伯婶子们，做成这件事，单靠我一个人，难！但我会坚持下去。都说一个好汉三个帮，倘若有大家支持，自然会更容易些。愿意跟着干的，欢迎；不愿意的，也不勉强。

富贵这席话，是很在理。然而，肯跟着干的人并不多。

富贵却很满意，这次的结果比他预想的好。他带领一些人，在山上打下石头，砌成石坑，后用箢篼从山下挑土上来填上。那是段苦日子，流汗不必说，每个人的肩头都压肿了。打退堂鼓的有，富贵也不劝，只说不吃苦受累，哪来好日子。这话一出，有些人又坚持了下来。

都说山高水长，半个月后，从钻井队那方真的传来好消息，找到水了。富贵一群人干劲越发足了。

又过了些日子，他们在山上种满了枸杞苗，开始憧憬着金灿灿的秋天。谁也没想到，这年发生了秋冬连旱，第二年开春一清点，剩下不足一百株。这头一季算白忙活了。回村的年轻人开始说风凉话了，咱们村主任不简单，栽树一年光板板。老人们也说富贵，我们都说不行你非要种，劳动一年一场空，秋后又喝西北风。照这样搞下去，你不怕落得没裤儿穿。

富贵笑笑，能活一棵，就不愁一坡。今年没成，明年再种。总会有那一天的！

几年过后，后山的枸杞子成了远近闻名的大品牌。在城里打工的那些年轻人陆续回村，他们逢人就说，咱得回去，我们村里找到宝了！

——选自《小小说月刊》 2020年8期，有删改

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说以小见大，通过村主任富贵带领“寻宝”的故事，展现了当代新农村建设的风貌。

B．小说补叙了村里有藏宝的版本，主要目的是为小说增添一些神秘色彩，同时也在一定程度上吸引着读者的阅读兴趣。

C．“老根叔的眉头一直皱着”“肯跟着干的人并不多”等内容，表现了大家的疑惑，说明发动大家全力参与家乡建设是一项长期而复杂的工程。

D．作品语言质朴通俗，带有较浓厚的地域特色。这反映出作者对地域文化敏锐的感受力并能积极的吸收与运用。

【2】小说主人公村主任富贵这一形象有哪些特点？请结合作品简要分析。

【3】小说以“寻宝”为标题，有什么作用？结合文章谈谈你的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回望中原仍记得“____________”，而当年拓跋焘行宫外却是“____________”的场景，强烈的反差传达出词人对收复中原的忧虑。

（2）李白《蜀道难》用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围，如“____________”和“____________”两句，分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。

（3）羌笛（也称羌管）是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“____________，____________”。

8、阿房宫赋

（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子：“________，________。”

（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句：“________，________？”

（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。

（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。

（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？

（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。

（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。

9、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是“____，____，____。”

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩对比鲜明，红白映衬的两句诗是：“_____ ，____ 。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）中国传统文化对积累十分重视，并用行路来加以形象化论述。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中则说：“_______________________，_______________________。”

（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“粮食”为一个想象点，来揭示秦王朝极尽奢靡的语句是“__________________________，__________________________”。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，概述阴晴变化，从时间的角度表现洞庭湖壮观景象的句子是“__________________________，__________________________”

11、填空。

（1）_______________，不如登高之博见也。（荀况《劝学》）

（2）落木千山天远大，______________。（黄庭坚《____________》）

（3）杜甫《月夜》中，以细节描写凸显妻子思人时间之久的是“____________，___________。”

12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

赠闾丘处士①

李 白

贤人有素业,乃在沙塘陂。

竹影扫秋月,荷衣落古池。

闲读山海经,散帙卧遥帷。

且耽田家乐，遂旷林中期。

野酌劝芳酒,园蔬烹露葵。

如能树桃李,为我结茅茨②。

[注]①此诗作于公元757年出浔阳狱后。闾丘处士,李白友人,复姓闾丘，名不详，曾为宿松县令。②茅茨:茅草盖的屋顶。此指茅屋。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A．开篇称友人为“贤人”,而且还“有素业”,表达了作者对友人的赞美。

B．三、四两句以动写静,借竹、月、荷、池营造了清幽、闲适的环境氛围。

C．五至八句写闲时读书饮酒之乐,生动形象地描绘了友人归隐生活的情趣。

D．全诗语言清新质朴，一-改作者平时豪放飘逸的风格,颇有陶渊明之诗风。

【2】诗的最后两句有何含意?请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

游雁宕山日记（节选）

（明）徐弘祖

自初九日别台山，初十日抵黄岩，日已西，出南门三十里，宿于八岙。

十四日，天忽晴朗，乃强清隐徒为导。清隐谓湖中草满，已成芜田，徒复有他行，但可送至峰顶。余意至顶，湖可坐得。于是人捉一杖，跻攀深草中，一步一喘，数里始历高巅。四望白云迷漫一色，平铺峰下。诸峰朵朵，仅露一顶，海中玉环一抹，若可俯而拾也。北瞰山坳立内，石笋森森。三面翠崖环绕，更胜灵岩。但谷幽境绝，惟闻水声潺潺，莫辨何地。望四面峰峦，累累下伏如丘垤，惟东峰昂然独上，最东之常云，犹堪比肩。

导者告退，指湖在西腋一峰，尚须越三尖。余从之。及越一尖路已绝再越一尖而所登顶已在天半自念《志》云宕在山顶龙湫之水即自宕来。今山势渐下，而上湫之涧，却自东高峰发脉，去此已隔二谷。遂返辙而东，望东峰之高者趋之，莲舟疲不能从，由旧路下。余与二奴，东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上，如是者三。但见境不容足，安能容湖？既而高峰尽处，一石如劈。踌躇崖上，不敢复向故道，俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下斗深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三余丈，不能飞陟。持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。出险，还云静庵，日已渐西。主仆衣履俱敝，寻湖之兴衰矣。遂别而下，复至龙湫。坐至暝始出，南行四里，宿能仁寺。

十五日，寺后觅方竹数握，细如枝。林中新条，大可径寸，柔不中杖，老柯斩伐殆尽矣。遂从歧度四十九盘，一路遵海而南，逾窑岙岭，往乐清。

（选自《徐霞客游记》，有删节）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.犹堪比肩  比肩：相当。 B.去此已隔二谷  去：离开。

C.不能飞陟  陟：登高。 D.柔不中杖  中：合，符合。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.乃强清隐徒为导  今其智乃反不能及

B.惟东峰昂然独上  奚以知其然也

C.余与二奴，东越二岭  项王即日因留沛公与饮

D.皆从刀剑隙中攀援而上  弃甲曳兵而走

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）

A.选文以景物描写为主，描绘了寻找山顶雁湖途中狰狞的山石、险峻的悬崖、危急的形势，写得跌宕起伏，险象环生，惊心动魄。

B.第二段写作者攀上高巅的经历及所见的美景，其中描写云海奇观部分，境界开阔奇幻，景色瑰丽

壮美，抒发了作者明朗阔大的胸襟。

C.作者为证实《志》中“龙湫之水即自宕来”的记载，奋力寻湖，显现了作者寻找山顶雁湖时的心理：开头的自信、坚定到途中的疑虑、求生乃至最后的扫兴，文脉清晰。

D.作者融写景于叙事，笔下处处体现了山水的险恶、旅途的艰辛和作者不畏艰险的顽强精神，令人如亲历其境，为之担惊。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

及越一尖路已绝再越一尖而所登顶已在天半自念《志》云宕在山顶龙湫之水即自宕来。

【5】把文中画横线的句子译成现代汉语。

①诸峰朵朵，仅露一顶，海中玉环一抹，若可俯而拾也。

②先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①8月29日上午，中山大学2018级新生开始报到，报到前，一位妈妈来到南校区东区120栋女生宿舍，发现灰尘很多，还有蟑螂，很难清理，便叫来了家政保洁人员清扫。经过两个家政保洁员3个小时左右的清洁，整个宿合里里外外焕然一新。

（摘自人民网）

②北大硕士毕业的张天一自主创业，开了一家牛肉米粉店，他亲自买菜、煮肉、煮粉、上菜。四年后，他创办的北京“霸蛮”科技有公司已拥有40余家店铺，近400名员工，公司估值为5亿。

（摘自《中国青年》）

③洪家光是一位为航空打磨“明珠”的车工，他主动率领团队攻坚克难，1500多次尝试后，研发出了成热的航空发动机叶片滚轮精密磨削技术，为航空发动机自主研发提供了强有力的技术支撑。（摘自新浪新闻）

④“港大三嫂”袁苏妹，44年如一日为学生做饭、扫地，对住宿生关怀备至，尽心照顾他们的起居饮食。她出身平凡，却演绎着高尚的灵魂，被香港大学授予“荣誉院士”称号。

（摘自狐网）

妈妈请家政打扫宿舍卫生，引发了你怎样的思考？请你从以上材料中任选两三则，使之形成有机关联，写一份倡议书。要求：①选定倡议对象，选好角度；②自拟标题，不少于800字：不得套作，不得抄袭。