杭州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、用性引诱剂诱杀农业害虫，环保无毒，达到控制害虫数量的目的。其利用了昆虫的（　　）

A．通讯

B．取食行为

C．学习行为

D．迁徙行为

2、下列有关昆虫的描述错误的是（　　）

A．是种类最多的一类动物

B．有3对足，能爬行或飞行

C．个体比较小，运动能力不强

D．是无脊椎动物中唯一会飞的动物

3、小越同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（　　）

A．镜头污染——用干净的纱布擦拭

B．视野太暗——改用大光圈和凹面镜

C．物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜

D．物像太小——转动转换器换上高倍目镜

4、蛔虫主要生活在人体消化道内，下列关于蛔虫的叙述，错误的是（　　）

A．身体细长

B．体表有角质层

C．靠捕食获取营养

D．生殖器官发达

5、“杂交水稻之父”袁隆平院士生前有两个梦想：“禾下乘凉梦”﹑“杂交水稻覆盖全球梦”，杂交水稻的培育是利用了（　　）

A．基因的多样性

B．生态系统的多样性

C．生物的变异性

D．生物的选择性

6、秦岭金丝猴是国家一级保护动物。分析资料，下列关于秦岭金丝猴的叙述，错误的是（　　）

A．繁殖方式为胎生

B．属于哺乳动物

C．属于变温动物

D．群体中有等级制度

7、下列动物行为中，不属于社会行为的是（　　）

A．同一个狮群的雌狮和雄狮会分工合作捕食猎物

B．非洲象群体中有严格的等级制度，行动时要按照地位高低排序

C．大雁队伍呈“人”字形排列

D．锦鲤在水中成群觅食

8、在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你找出哪种是细菌的菌落（       ）

A．菌落小、表面光滑粘稠

B．菌落大、呈黄褐色

C．菌落大、呈蜘蛛网状

D．菌落小、呈绒毛状

9、农民在田间喷洒一定量的性外激素，来控制蝶蛾类农业害虫的数量。这种除虫方法实际上是干扰了（       ）

A．雌虫产卵

B．雌虫的运动方式

C．害虫雌雄个体间的通讯

D．雄虫的生长速度

10、关于两栖类动物的生殖和发育，下列说法正确的是（       ）

A．两栖动物指的是既能生活在水中又能生活在陆地的动物

B．两栖动物的受精作用和幼体的生长发育必须在水中进行

C．青蛙的发育从受精卵开始的，受精过程是在体内完成的

D．青蛙的幼体到成体发育过程中有显著变化，是完全变态

11、下列动物的形态结构与其功能不对应的是（       ）

A．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发

C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

D．蛔虫的体表包裹着一层角质层，可以防止被人体消化液消化，起保护作用

12、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（       ）

A．物种灭绝后，还可以再生

B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁

C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来

13、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（       ）

A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C．线形动物、扁形动物、环节动物、两栖动物

D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

14、面包放久了会长“毛”，这些“毛”的生殖方式是（　　）

A．分裂生殖

B．出芽生殖

C．孢子生殖

D．复制繁殖

15、人体的骨和关节在运动中所起的作用是（　　）

A．动力作用、支点作用

B．杠杆作用、支点作用

C．动力作用、杠杆作用

D．支点作用、动力作用

16、苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上传播；枸杞的果实颜色鲜艳，内有香甜的浆液，能诱使动物取食，动物吃下其果实后，不少种子随着动物粪便的排出而分散。这些事实表明（　　）

①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系

②所有植物都靠动物传播种子

③动物能帮助植物传播种子和果实

④动物能帮助植物传粉

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

17、动物帮助植物传播花粉和种子，有利于植物（       ）

A．繁殖和分布

B．进行光合作用

C．获取大量养分

D．躲避不良环境

18、“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（       ）

A．绿色植物可以通过光合作用，制造有机物，为其它动物提供食物

B．绿色植物参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候

C．人类使用的各种能量都是绿色植物提供的

D．提倡植树种草，低碳出行，减少二氧化碳的排放，有利于“碳中和”

19、不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）

A．动物是生物圈中的生产者

B．动物采食野果，能帮助植物传播种子

C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡

D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉

20、下列动物的行为中属于社会行为的是（　　）

A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶

B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒

C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵

D．草原上狼群围猎黄羊

21、生态农业能够合理地利用_________，增加物质财富和经济效益，改善农村_________，从而有利于实现农业的_________．

22、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如______的调节。

23、种子植物是植物界_________的类群。

24、人体血液循环的动力器官是__________；尿液的形成主要包括____________和_____________等过程，形成尿液的器官是__________；ABO血型系统将血型分为A型、B型、________型和_______型4种。

25、“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢?”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察。他记录离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察五分钟,其结果如表。

(1)根据表中记录,可作出的一个推测是__。

(2)第2天,蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是_____(填“晴天”或“雨天”)。

26、英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点。人、猿的共同祖先是________ 。

27、如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中A是______集中的区域，E的结构名称是______，B的结构名称是______。

（2）F是______，它能帮助细菌______。

（3）与真菌相比，它的细胞中没有______。

（4）由于细菌体内没有______，所以多数细菌的营养方式为______。

（5）该图的细菌由______个细胞组成，根据其形状，应属于______菌。

28、昆虫的基本特征是：有1对_____，2对_____，3对_____．

29、在日常生活中，馒头变质长的霉，水果上长的“毛毛”，是真菌中的_____。

30、细菌和真菌与人类生活关系密切,请分析回答下列问题。

(1)与真菌相比,细菌的细胞结构中没有____________。 

(2)可以利用真菌产生的______来治疗由细菌引起的疾病。 

(3)细菌的生殖方式是________;把食物放在冰箱中保存是为了____。 

(4)人们常利用______来酿酒和制作面包,原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为_。

31、将下列食品和保存方法进行连线

（1）果脯                  A巴氏消毒法

（2）盒装牛奶          B渗透保存法

（3）蘑菇                  C真空包装法

（4）袋装肉肠          D脱水法

32、藻类细胞内都含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行光合作用。   （______）

33、生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)图一中，B是_______；从结构层次上来看，A属于_______。

(2)图二中，关节很灵活，离不开[③]_______内的滑液和_____（填数字）。

(3)图三表示屈肘动作，此时[①] _______处于______状态。请写出图三中的关节名称：________（至少写出2个）。

34、根据鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》片段填空。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

（1）鲁迅先生的百草园___（选填“是”或“不是”）一个生态系统。皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲属于生态系统的___，叫天子、蜈蚣、斑蝥属于生态系统的___，而泥墙根、断砖、云霄是生态系统的___成分。从生态系统的组成看，文中还有__没有写出来。

（2）用手指按住斑蝥的脊梁，斑蝥会从后窍喷出一阵烟雾属于__行为。肥胖的黄蜂伏在菜花上是__行为。（请填写合适的选项序号）

A．觅食行为 B．防御行为　　C．生殖行为   D．节律行为　　E．迁徙行为