甘孜州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列对有关事实的解释，错误的是

A．金刚石、石墨的性能不同—碳原子排列方式不同

B．氢元素和氧元素种类不同—质子数不同

C．和的化学性质不同—分子的构成不同

D．水汽化时体积增大—水分子变大

2、下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是

A．水、液氧

B．C60、干冰

C．氢气、高锰酸钾

D．氨水、二氧化锰

3、下列物质中，属于纯净物的是

A．奶茶

B．水泥砂浆

C．液氮

D．汽水

4、锂电池“刀片电池”中的正极材料之一为LiFePO4。生成LiFePO4的反应化学方程式为：2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7X。则X的化学式是

A．H2O

B．H2O2

C．H3PO4

D．H2CO3

5、下列关于溶液的说法中正确的是

A．溶液一定是均一稳定、无色透明的混合物

B．溶液中只能有一种溶质，溶质的状态可以是固态、液态和气态

C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液

D．配制质量分数为6%的 NaCl溶液，量取水俯视读数，会使质量分数偏小

6、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸

B．图2：通电分解水

C．图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液

D．图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧

7、下列实验方案，不能达到相应目的的是

A．验证质量守恒定律

B．探究MnO2能否加快H2O2的分解

C．测定空气中O2的含量

D．比较呼出气体和空气中氧气含量的高低

8、关于催化剂的说法错误的是

A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

9、做家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质属于化石燃料的是

A．氢气

B．石油

C．乙醇

D．一氧化碳

11、下列变化中与其他三个不同的是

A．星火燎原

B．滴水石穿

C．披荆斩棘

D．木已成舟

12、中学生要具备一定的安全常识，下列做法不正确的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C．夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查

D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

13、臭氧具有“双重人格”：平流层中的臭氧具有阻挡外来紫外线辐射的作用，能保护地球生命；近地面的臭氧超标，可对环境、健康等造成较大危害。大气中的氧气在紫外线照射下可转化为臭氧，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．反应前后分子总数不变

B．氧气、臭氧的化学性质相同

C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成

D．该反应的化学方程式为

14、工业上常用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应原理的微观模型如左图所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如右图所示。经测定800℃时产物只有两种氧化物。下列关于该转化过程的说法不正确的是

A．反应过程中，氮、氢、氧原子的个数保持不变

B．温度过高，氮元素的利用率可能下降

C．温度为400℃时，生成物只有N2、NO

D．温度为800℃时，反应后分子总数增加

15、许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的，合理的方案、规范的操作、严谨的分析，是得到科学结论必备的要素。

【1】蜡烛的火焰分三层，是什么原因呢？小明提出“这可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的

A．发现问题

B．提出猜想

C．制订计划

D．收集证据

【2】化学兴趣小组对教材中“分子的性质实验”进行了改进。下列说法错误的是

A．图1实验中，B、C烧杯中的溶液都变成红色

B．图1和图2实验都能说明分子是不断运动的

C．图2实验能得出：温度越高，分子运动速率越快

D．改进后的优点：节约药品，更环保

【3】已知一定质量的纯净物X跟6.4g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列结论错误的是

A．参加反应的物质X的质量是1.6g

B．组成物质X的元素中，一定有C和H元素

C．物质X中C、H元素的质量比为3：1

D．物质X的化学式为CH3OH

16、科学家最近合成了一种化合物x，此分子的模型如图，其中每个“”代表一个碳原子，每个“”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是

A．该化合物由两种元素组成

B．该物质由5个碳原子和4个氢原子构成

C．该物质的相对分子质量为64

D．该物质中碳元素的质量分数是93.75%

17、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．搅拌液体

B．滴加液体

C．加热液体

D．读取液体体积

18、我们所处的世界是不断变化的物质世界，变化无处不在。下列过程中没有发生化学变化的是

A．木柴燃烧

B．钢铁生锈

C．冰雪融化

D．树叶腐烂

19、空气成分中，体积分数最大的是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

20、2023 年 11 月 30 日，国务院印发《空气质量改善行动计划》，成都积极行动，努力打造公园城市，下列做法不符合这一理念的是

A．垃圾分类处理，污水集中处理

B．低碳出行，引领城市绿色发展

C．加强大气监测，使用清洁燃料

D．将环城生态区全部变成耕地

21、某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是

A．空气中氧气的浓度大约为20%

B．AB段氧气浓度增大，是因为氧气的密度比空气大

C．C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香燃烧

D．燃着的蜡烛先燃烧更旺，然后逐渐熄灭

22、下图所示实验操作中正确的是

A．过滤

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．加热液体

23、一种提纯白磷样品的工艺流程如右图（杂质不参加反应）所示。下列说法不正确的是

A．过程I中，P元素的化合价既升高又降低

B．过程Ⅱ的反应属于置换反应

C．过程Ⅲ中，不需要额外补充Ca3(PO4)2

D．理论上，通过本工艺提纯白磷会产生损失

24、下列有关实验方案设计不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

25、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是

A．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．能量观：氧化钙固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低

26、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

27、写出下列反应的符号表达式：（写出符号或文字表达式，不要求配平）

(1)分解过氧化氢制氧气：___________。

(2)红磷在空气中燃烧的符号表达式___________。

28、（7分）有A～F六种无色的液体，其中E溶液有咸味，其溶质可作为调味品，其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种，请根据下面实验现象回答问题。

（1）将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中，均没有明显现象。

（2）将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象。

（3）将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中，均没有明显现象。

① 溶液E中的溶质是   。

② 写出B滴入C中发生反应的化学方程式 。

③ 根据实验现象能判断出的：B是 C是 F是  

④ 对还没有确定的溶液（或液体），下列几种鉴别方法中，正确的是   （填序号）。

A．分别滴加硫酸铜溶液 B．分别滴加澄清石灰水

C．分别滴加石蕊溶液   D．分别滴加稀盐酸

29、A．B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

试推断：

（1）写出下列物质的化学式：

A       ． B     ．D ．E     ．G ．H

（2）写出反应①②③的符号表达式，并指出①③反应的基本类型：

①   反应

②  

③   反应

30、“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。

（1）相关信息如图所示，据图可得到的信息是_____（填字母序号）。

A 硅元素是非金属元素

B 硅元素的元素符号为 Si

C 硅元素在地壳里的含量排第二位

D 硅的相对原子质量为 28.09

（2）画出硅原子的结构示意图_____

31、分类是学习和研究物质及其变化的常用方法。将氯化镁、氮气、氢氧化钾、碳酸、水五种物质分类，填写在对应的位置上（写化学式）。

①_______②_______③_______④________⑤___________

32、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。

①b溶液在点P时处于  ⒀ （填”饱和”或”不饱和”)状态。

②t2℃时，50克水中最多能溶解a物质 ⒁ 克。

③除去a 固体中混有的少量b，提纯的步骤是：加水

溶解、蒸发浓缩、 ⒂ ，然后过滤、洗涤、干燥。

④t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃，下列说法正确的是 ⒃   。

Ⅰ．溶质质量分数：b>a>c

Ⅱ．析出固体的质量a>b，c无固体析出

Ⅲ．溶剂的质量：a<b<c

Ⅳ．a、b是饱和溶液，c是不饱和溶液

33、如图所示，进行中和反应实验：

(1)在A的实验中，滴入酚酞溶液后，溶液由无色变为______色；

(2)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况______（用化学式表示）；

(3)若73g质量分数为10%的盐酸与100g氢氧化钠溶液恰好完全中和，则参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为______。

34、空气的成分按体积计算大约是：_____21%，稀有气体_____，二氧化碳_____，其他气体和杂质占0.03%。

35、用化学符号填空：

（1）氖气   ； （2）氯化铁   ；

（3）3个硝酸根离子 ；（4）氧化钙中钙元素的化合价为+2   ；

（5）地壳中含量最高的金属元素是   ；

（6）空气中含量最多的气体是   。

36、区分某地下水（硬水）和蒸馏水，可以选用的物质是_____；漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙【化学式为Ca（ClO）2】，次氯酸钙可发生如下反应： ，则X的化学式为_____；次氯酸钙中氯元素的化合价是_____。

37、下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空。

（1）模拟工业炼铁(装置图如右图)：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品。

① 硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： 。

② 试管B中发生反应的化学方程式为：      。

③ 该装置的主要缺点是     。

（2）铁锈蚀的探究

某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如下图所示。他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈。但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了。

老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验。

水样溶解氧数据如下：

[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加。

参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是    ；

图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是     。

②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 。

38、化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

I.氧气的制取及性质

(1)仪器①的名称为______。

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为______（填序号），用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。

(3)检验O2是否收集满的方法是______。

II.实验室测定样品质量分数

为测定某样品中三氧化钨的质量分数，某化学小组的同学采用如图所示装置进行实验。（三氧化钨能被氢气还原成金属单质，样品中的杂质不参与反应，三氧化钨完全反应，B中干燥剂足量，吸收完全。）

(4)若A中的三氧化钨没有完全反应，对测定结果______影响。（填“有”或“没有”）

(5)A装置中发生的反应方程式为：______。

(6)若实验时称取m1g三氧化钨样品，A装置充分反应后称得固体的质量为m2g，则三氧化钨样品中三氧化钨的质量分数为______（用含m1和m2的代数式表示）。

39、在一定质量Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入过量的Zn，充分反应后，过滤，可以得到固体和溶液。

（1）请写出一个有关反应的化学方程式______。

（2）向所得固体上滴加盐酸，能观察到______现象？

（3）反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，原因______？

40、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。

Ⅰ．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。

（1）自然界中的水都不是纯水，用_____的方法可除去水中的难溶性固体，生活中常用活性炭来净水，其作用是_____，水的净化操作净化程度最高的是_____。

（2）打井取用地下水，可用_____区分地下水是软水还是硬水。

（3）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_____。

Ⅱ．近年来，膳食均衡、食品安全、粮食生产成为百姓普遍关注的话题。

（1）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是_____。

（2）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。

（3）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用_____(填序号)测定土壤的酸碱度。

A 紫色石蕊试液   B 无色酚酞试液   C pH试纸