黄石2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、科学家找到千年古莲子，进行多次实验，萌发不成功，将其外壳钻洞后实验，莲子发芽了！古莲子千年不发芽的主要原因是（       ）

A．温度太低

B．胚已死亡

C．休眠状态

D．光照不足

2、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后， 异物也不动。这异物可能在（　　）

A．目镜上

B．物镜上

C．装片上

D．反光镜

3、下图为小琳同学在学习了植物体的结构层次后绘制的概念图，其中存在着错误，请你指出应如何修改（       ）

A．a与c互换

B．b与d互换

C．删除c

D．删除d

4、下图是制作 “洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片” 实验的部分步骤，正确的操作顺序是（       ）

A．②③④①⑤

B．④③②①⑤

C．③④②⑤①

D．③④②①⑤

5、用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚?（　　）

A．左心房

B．左心室

C．右心房

D．右心室

6、被称为“分类学之父”的是（　　）

A．林奈

B．达尔文

C．哈维

D．李时珍

7、下列不能够看作一个生态系统的是（       ）

A．新桥水库

B．陕西某养殖场的一群牛

C．朱鹮梨园

D．西安灞国家湿地公园

8、生物既能适应环境又能影响环境。下列不属于生物适应环境的是（       ）

A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪较厚

B．蚯蚓可以使土壤疏松

C．沙漠中的骆驼刺，根系特别发达

D．竹节虫的形态酷似竹节

9、如图为消化系统的部分结构，下列描述错误的是（　　）

A．①是肝脏，是体积最大的消化腺

B．②是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪

C．③上通胃，胃具有贮存、消化食物功能

D．④是小肠，是人体吸收的主要器官

10、湿地生态系统被称为“地球之肾”，沼泽是典型的湿地生态系统。下列关于沼泽的特点与功能的叙述，不正确的是（　　）

A．沼泽植物占优势

B．能净化水质

C．能蓄洪抗旱

D．动物的种类很少

11、下列有关种子萌发的叙述，不正确的是（　　）

A．播种前松土的目的是为种子萌发提供充足的空气

B．播种时，土壤不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂

C．具备了适宜的环境条件，成熟的种子就能迅速萌发

D．测定种子的发芽率时，要随机抽样，样本量要合适

12、我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（　　）

A．是指地球上所有的植物

B．只包括岩石圈和水圈

C．各种资源都用之不尽

D．是地球上生物的共同家园

13、下列关于种子中胚的组成，正确的是（　　）

A．胚芽，胚轴，胚根和胚乳

B．胚芽，胚轴，胚根和子叶

C．种皮，子叶，胚乳和果皮

D．胚芽，胚轴，胚乳和子叶

14、小航在显微镜的目镜中观察到的影像是“d” ，你认为小帆观察的玻片上的字母是（　　）

A．p

B．b

C．d

D．q

15、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用（       ）

A．低温贮存水果、蔬菜

B．小麦种子入仓前晒干

C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳

D．农田板结后及时松土

16、下列有关生态系统的叙述，正确的是（       ）

A．生物圈是最大的生态系统

B．湿地生态系统具有“地球之肺”的美称

C．动物都是生态系统中的消费者

D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

17、“豆浆、油条”是许多威远人早餐所喜爱的食品，其中炸油条所需的原料植物油(菜油)和面粉分别主要源自菜籽和小麦籽粒的（       ）

A．子叶、子叶

B．子叶、胚乳

C．胚乳、胚乳

D．胚乳、子叶

18、哈密瓜汁水饱满、清甜可口，深受人们喜爱。哈密瓜果实中的有机物主要来源于（　　）

A．叶片的光合作用

B．叶片的呼吸作用

C．果实自身合成的

D．根系从土壤中吸收的

19、如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　）

A．②③①是消费者

B．①②③④共同构成了生态系统

C．该生态系统具有自我调节能力

D．该图同时存在食物链和食物网

20、下图是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（       ）

A．①②⑤③④

B．②①⑤③④

C．③①②⑤④

D．③④①②⑤

21、森林通过蒸腾作用，促进了生物圈中水的循环，对_____________________，防止_____________________，调节气候产生了重大作用，此外，绿色植物还在_____________________美化环境，消毒_____________________，消除噪声等方面发挥着重要作用。

22、根从土壤中吸收的水分通过根、茎、叶中的_______被送到植物体的各个部分，然后主要通过_____完成植物的蒸腾作用，而蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。最终，绿色植物参与到了生物圈的_____。

23、阅读下面有关塞卡病毒病的资料，分析回答相关问题：

资料一：世界卫生组织发现，塞卡病毒病在巴西爆发后，当地患小头症的初生婴儿数字急剧上升，较过去平均每年多20倍，初步估计与塞卡病毒有关。

资料二：塞卡病毒病主要由带有塞卡病毒的蚊子传播，约3至7天的潜伏期后，开始发病。防患塞卡病毒病的最佳保护方式是防止蚊子叮咬。

（1）根据以上资料分析，塞卡病毒病的病原体是_________，传染源是_____________，传播途径是_____________。

（2）为防止塞卡病毒病疫情扩大，巴西防疫人员在公共场所喷洒杀虫喷雾，这种预防措施属于_____________________。

（3）母亲怀孕期间患塞卡病毒病可能导致新生儿患小头症，专家推测原因可能是塞卡病毒通过母亲的_______感染子宫内的胎儿，该结构是母体与胎儿进行物质交换的器官。

（4）医务人员正在研制预防塞卡病毒病的疫苗，将来人们可以通过注射疫苗预防塞卡病毒病，这种免疫类型是_____________________，其免疫过程是抗原（塞卡病毒）侵入人体后，刺激______________产生抵抗抗原的______________，该物质与抗原结合，使其失去致病性。

24、题目：膝跳反射

（一）目的要求

（1）通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。

（2）学习做膝跳反射实验的方法。

（二）方法步骤

（三）请回答：

（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？

（2）想一想，这种反应应该叫什么？

（3）这种反应是先天就有的，还是生活中逐渐获得的？

（4）膝跳反射受大脑控制吗？

25、生物学实验中的_____原则是指在特定的某个实验中，除了要研究的变量以外，其余变量都应相同，并控制在适宜状态。

26、水分在植物体内是通过______运输到植株各处的，运输的方向是______。

27、吸收指食物中的营养成分在________内被分解成可被吸收的__________物质的过程。

28、生物的生命现象主要有   、   、   、   、   、   六个方面．人出汗、呼气和排尿，反映的生物的生命现象是   ．

29、除病毒外，生物都是由   构成的。

30、为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，并上网查找了如下材料：①食物的消化从口腔开始。②食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。③唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。④淀粉遇碘变蓝。请分析并回答下列问题。

（1）以“牙齿的咀嚼”为变量时，应选取__________ 两组作对照。

（2）若将1组和2组进行对照，这两组实验的变量是__________ 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1组和2组中加入碘液后，呈现蓝色的是__________组。

（3）若要利用1组、4组和5组进行对照实验，可探究__________ 对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①__________ ；②__________ 。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1组__________ （填“变”或“不变”）蓝，4 组、5 组都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是__________ 。

31、把下面左右两边相关联的内容连线。

32、人体细胞内含量最多的物质是蛋白质（ ）

33、某同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题∶

(1)显微镜对光时，转动图甲中【 】____准焦螺旋，使镜筒上升，转动图甲中【 】_____，使低倍物镜对准通光孔。（【】填字母，_ 填文字）

(2)观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向____方移动装片，使e位于视野中央，然后，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。

(3)如果用显微镜观察临时装片时视野有一污点，转动转换器，移动装片，污点均不动，则污点在_____上。

(4)某同学通过显微镜观察发现，根据图丁该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了【 】___和【 】____ 等结构。（【】填数字，__填文字）

34、下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答下列问题。

（1）图中，植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的________者，动物与植物通过________的关系形成食物链。

（2）该生态系统的非生物部分有空气、________等。

（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为____________等生物能将遗体中的有机物分解为无机物供植物再利用。