河池2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（       ）

A．作为重复实验以减小误差

B．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠

D．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

2、与人体相比，洋葱没有的结构层次是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

3、赶水萝卜是綦江特产，俗话说“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”，说明冬天适当多吃萝卜的好处。我们食用的部分是萝卜的（　　）

A．果实

B．种子

C．茎

D．根

4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”《咏柳》这首诗中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。以下的分析错误的是（　　）

A．柳树的茎只有支持连接的功能

B．柳树的枝条是由芽发育而来

C．柳树是绿色开花植物，有六大器官

D．柳树的发芽生长受温度的影响

5、下列植物中，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（       ）

A．紫菜

B．葫芦藓

C．卷柏

D．肾蕨

6、第31届世界大学生夏季运动会闭幕式上，一棵3D大树扎根在舞台上，白鸽般的花朵在枝头绽放。这一贯穿闭幕式的主体视觉形象来源于珙桐，下列有关珙桐的说法，不正确的是（       ）

A．珙桐进行气体交换的门户是气孔

B．珙桐的茎和叶由胚芽发育而成

C．白鸽般的花朵属于珙桐的生殖器官

D．珙桐根吸水的主要部位是伸长区

7、以下对绿色植物的叙述不科学的是（       ）

A．绿色植物能释放氧气，维持碳-氧平衡

B．绿色植物能促进水循环

C．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

D．绿色植物是绿色的“能量转换器”

8、蒸腾作用是植物体内重要的生理活动。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（       ）

A．拉动水分在植物体内向上运输

B．降低叶片表面的温度，避免被灼伤

C．会散失大量水分，是一种浪费

D．植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环

9、医生在给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根结底是让病人获得生命活动所需的能量，这一能量转换作用的结构是病人细胞中的（　　）

A．细胞核

B．细胞膜

C．叶绿体

D．线粒体

10、下列关于人体的组织、器官和系统的叙述，正确的是（　　）

A．形态、结构和功能不同的细胞构成的能够行使一定功能的细胞群，称为组织

B．一种组织的细胞按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，称为器官

C．多个器官按照一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统

D．组织是细胞分化的结果，而器官和系统的形成与细胞分裂有关，与细胞分化无关

11、下列关于植物细胞的描述中正确的是（       ）

A．植物细胞的形态多种多样，结构互不相同

B．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

C．所有的植物细胞都有叶绿体

D．植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物

12、蚕豆种子中贮存营养物质的主要结构是（       ）

A．子叶

B．胚乳

C．胚芽

D．种皮

13、如下图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（       ）

A．种植密度为b时，即为玉米的合理密植

B．种植密度为d时，玉米的产量最高

C．种植密度越大，玉米有机物的积累越多

D．随种植密度的增加，光合作用的强度越强

14、下列生产生活中的措施与其所依据的生物学原理一致的是（       ）

A．雨季在农田边挖沟排涝——抑制根对水分的吸收

B．对果树实施人工辅助授粉——提高植物的结果率

C．将水果放在冰箱贮藏——促进水果的呼吸作用

D．移栽树木时剪去部分枝叶——促进植物的蒸腾作用

15、下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（       ）

A．使用显微镜的方法步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜

B．在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上

C．小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动

D．制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸

16、某地的低洼草丛中，有一堆长满青苔的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列说法正确的是（　　）

A．低洼草丛并不能构成一个生态系统

B．蚯蚓生活在土壤中，属于消费者

C．青苔是苔藓植物，属于生产者

D．蚂蚁、蜘蛛也能制造有机物

17、韭黄是我们餐桌上常出现的一种蔬菜，其叶片呈黄白色的原因是（       ）

A．温度不足

B．水分不足

C．光照不足

D．肥料不足

18、山药有利于增强脾胃消化吸收的功能，是一味平补脾胃的药食两用之品，其根、茎中含有丰富的淀粉。这些淀粉的来源是（       ）

A．山药根通过光合作用制造的

B．山药根从土壤中吸收的

C．山药叶通过光合作用制造的

D．山药根和叶通过光合作用共同制造的

19、细胞的遗传物质储存在（　　）

A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞核

D．细胞壁

20、地球上多种多样的生物让世界绚丽多彩，这些生物具有一些共同的特征，其中不包括（       ）

A．需要营养

B．能够运动

C．进行繁殖

D．遗传和变异

21、单细胞生物结构的共同特点是__________________。

22、阅读下面资料，回答相关问题

经济社会的发展，城市化的快速推进，钢筋水泥的“丛林”使得城市绿化用地的急缺显得尤为突出。城市屋顶占约城市面积的1/5，相当于一个人工沙漠，因此，屋顶绿化作为城市立体绿化中的主体，对缓解城市绿化用地不足、“热岛效应”、雨水径流和建筑节能等方面的问题有着重要作用。如把屋顶建成人工湿地，其耗水量可达到同等面积的水面的2倍，森林的4倍，草地的8倍。耗水量越大，其蒸腾作用和光合作用越大，降温、收二氧化碳、产生氧气的能力也越大。

屋顶绿化在各方面都具有良好的效益和优势，屋顶绿化可以解决人类面临的生态危机、环境危机、健康危机和经济危机。

（1）如果昆明市区屋顶植物多了，可以增加空气______，从而降低空气干燥度；同时还可以降低空气中的______，起到净化空气的作用，使生活更加惬意；

（2）湿地被称为“地球之______”，采用“人工湿地”对屋顶进行绿化，相当于将沙漠直接变成湿地，其生态贡献将是最大；

（3）做好屋顶绿化，能很好的弥补城市化进程所破坏的绿色植被，为能减少温室气体、更好地维持大自然中的______平衡尽我们的微薄之力；

（4）如果有条件做“屋顶绿化”，你认为是不是所有植物都能种植______。

23、生物学是进入初中学习的新学科，生物学是研究________现象和________活动规律的科学。

24、苹果是受大众喜爱的水果，可食用部分是由_____发育而来的，整个苹果的结构层次是_____。

25、如果陆生和水生的植物大量减少，大气中将增加的成分是____________。

26、成年人的血量大致相当于本人体重的   ．

27、如图是胚胎发育示意图，据图回答：

（1）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[3]叫   ．

（2）受精卵是在 中形成的，胚胎发育的最终场所是 ．

（3）图中[1]是 ，其发育成熟后从母体中产出，该过程叫 ．

（4）胚胎发育初期所需要的营养来自 ，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过   （回答两处）从母体血液中获得．

28、影响生物生活的环境因素可分为两大类_________因素和_____________因素；

29、一个生态系统中，往往有很多条__，它们彼此交错连接，形成了__，生态系统中的__和__就是沿着食物链流动的．

30、常见的空气污源有______、______、______、______。

31、请将下列各物质与其功能连接起来：

蛋白质 人体主要的供能物质

水 人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物摄取的有机物

无机盐 人体内的备用能源物质

糖类 建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量

维生素 人体内含量最多的物质

脂肪 人体如果缺少这类物质，就可能患佝偻病、缺铁性贫血等

32、当光线较暗时，用反光镜的平面来对光。 （_____）

33、我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

（1）图甲中C在结构层次上属于_____。与动物体的结构层次相比较，番茄不具有____结构层次。

（2）图甲中的2是由3（花）结构中的_____发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过____合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

（3）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_____。

（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_____和_____两项措施可以提高产量。

（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。

34、小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况，请据图回答问题:

(1)图一所示的显微镜中对物像具有放大功能的是_______（填序号）

(2)小青想将图一甲中箭头所指的细胞放大成图乙，进行了如下操作，请选择正确的操作步骤并排序:_____________

A．向左下方移动装片

B．向右上方移动装片

C．转动转换器

D．调节细准焦螺旋

(3)小青发现视野中有一污点，转动目镜污点不跟着移动，移动玻片污点不跟着移动，可判断污物在显微镜的_______上；小青还在载物台上放了一个写有“P”的玻片，在显微镜下观察到的图像是______。

(4)在用显微镜观察的过程中，小青反复调整焦距，始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图二中①～③操作步骤中的_______（填序号）不正确。