淄博2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（　　）

A．生理盐水—一维持人体细胞形态

B．澄清石灰水—一检测氧气

C．放大镜——观察洋葱的细胞结构放大物像

D．粗准焦螺旋——调节光圈大小

2、能为动植物细胞进行生理活动提供能量的转换器是（   ）

A．叶绿体

B．细胞核

C．液泡

D．线粒体

3、小丁同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的图像如下图所示，他可以进行的操作是（　　）

A．将玻片标本向右上方移，避开气泡

B．将玻片标本向左下方移，避开气泡

C．将玻片标本向左上方移，避开气泡

D．将玻片标本向右上方移，避开气泡

4、变形虫是一种单细胞生物。某实验小组将一个变形虫切割成甲、乙两部分，如下图所示，该实验说明了（　　）

A．细胞质是细胞生命活动的控制中心

B．细胞质能控制遗传物质的进出

C．细胞核是细胞生命活动的控制中心

D．单细胞生物能独立生活

5、一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（　　）

A．①②③表示细胞分裂的过程，细胞内的遗传物质减半

B．通过④过程形成构成宝宝的不同组织

C．构成宝宝身体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织

D．小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体

6、科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（       ）

A．科学探究是研究自然界、获取科学知识和认识世界的重要途径

B．科学探究过程包括发现并提出问题、作出假设、实验等

C．当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据

D．科学探究时要善于分析实验现象得出结论

7、如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（       ）

A．菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成

B．乙图中的a是由甲图中的1发育成的

C．丙图中的A和B是吸水的主要部位

D．乙图中的b是由甲图中的3发育成的

8、杜鹃花和杜鹃鸟都是由细胞构成的，这两类细胞共有的结构是()

①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质⑤液泡⑥叶绿体．

A．①②③

B．①⑤⑥

C．②③④

D．④⑤⑥

9、某地区生活在雪地的鼠的毛色为白色，白鼠不易被天敌发现而免遭捕食。下图甲表示1940~1960年该地区的降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分比。下列相关分析错误的是（　　）

A．生活在雪地的鼠的毛色为白色，这是生物对环境的适应

B．1940~1960年，白鼠占比的最大值出现在降雪天数最大值之前

C．1950年后白鼠的数量减少，可能是因为降雪天数减少导致其易被天敌捕食

D．1940~1950年，随着降雪天数的增加，白鼠的数量增多

10、下列有关血液和血管的叙述正确的是（       ）

A．动脉中的血液都是动脉血

B．静脉中的血液都是静脉血

C．血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用

D．人在严重腹泻、无法进食的情况下，适量补充糖水即可

11、昆虫的呼吸器官是气管。空气由气门进入气管主干，然后沿分支的小气管至微气管，氧气由此进入细胞内（如图）。昆虫微气管与组织细胞之间进行气体交换类似于人体内（       ）

A．肺与外界的气体交换

B．氧气在血管中的运输

C．肺与毛细血管的气体交换

D．毛细血管与组织细胞间的气体交换

12、如果你的皮肤不慎被刮破，你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？（       ）

A．结缔组织、神经组织

B．上皮组织、结缔组织

C．上皮组织、结缔组织、神经组织

D．上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织

13、300万年前的人类远祖——露西化石具有骨盆宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮的特点。据此可以推测露西一定能够（　　）

A．制造工具

B．用火

C．简单的语言

D．直立行走

14、按照构成动物体的结构层次排序，正确的是 （　　）

A．②→①→④→③→⑤

B．①→②→③→④→⑤

C．⑤→①→③→④→②

D．④→②→①→③→⑤

15、下列关于生物共同特征的叙述中，错误的是（       ）

A．生物都能对外界刺激作出反应

B．生物都有遗传和变异现象

C．生物都由细胞构成

D．生物都进行生长和繁殖

16、下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是

①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鲫鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺

A．①②④

B．①④⑤

C．①②③

D．①③⑤

17、尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（ ）

A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道

B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道

C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱

D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管

18、下列各项中属于生物的是（　　）

A．红烧乳鸽

B．喷发的火山

C．电脑病毒

D．珊瑚虫

19、下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是

A．ab段表示该植物不进行光合作用

B．bc段表示该植物的光合作用不断增强

C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

D．cd段表示该植物的光合作用不再进行

20、如图是玉米种子的纵切面，下列有关叙述正确的是（       ）

A．玉米的主要食用部位是③

B．玉米种子萌发时，首先要吸收水分

C．在切面上滴加碘液，遇碘变蓝的是⑤

D．玉米种子萌发时，④首先突破种皮，发育成根

21、观察下列漫画，请分析回答：

(1)这幅漫画反映了什么问题?谈谈你的看法。

(2)为了世世代代的生存，我们该如何做?

22、克隆羊的培育过程与三只母羊有关：甲羊提供卵细胞；乙羊提供_______________；丙羊则是代孕母羊。已知甲羊和丙羊的面部毛色是黑色，乙羊的面部毛色是白色，那么克隆羊的面部毛色应该是_______________色，因为细胞中的遗传信息在_______________中。

23、我们的生活离不开空气，人们通过呼吸系统与外界的空气进行气体交换。请同学们根据所学知识回答下列问题

（1）呼吸系统中的鼻、__________、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

（2）呼吸系统的主要器官是__________，它位于胸腔，左右各一个，富有弹性。

（3）当你吸气时，膈肌__________，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，气体进入肺内。

24、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能______________；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能______________。

25、种子萌发的必要条件是具有   的   。

26、阅读资料：

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

上述文字分别说明了生物的哪些特征？

（1）_______________________；（2）__________________________。

27、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。（____）

28、如图是血涂片在显微镜下的一个视野图，请结合所学知识回答．

（1）当人体某处受伤化脓，脓液主要是死亡的[  ]   ．

（2）A的主要功能是运输氧，氧进入人体后，在肺泡周围的   处与A中的   结合．

（3）运载血细胞的是[   ]   ，除此功能外，还具有运输养料和废物的功能．

（4）某成年男性常常头晕、精神不振，血常规检验报告单中显示红细胞数值正常，血红蛋白数值偏低，据此判断此人可能患有   ．

29、能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是____________。

30、细胞中的物质

（1）物质都是由______组成的。

（2）细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较______，如水、________和________等简单的物质，这类物质一般不含________，统称为无机物；另一类分子较____，如糖类、________、________和核酸等复杂的物质，一般含有________，统称为有机物。

31、

32、人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而应以主宰者的姿态对待生物圈。   （______）

33、如图为番茄的结构层次示意图，据图回答下列问题：

（1）番茄植株是由种子的_____发育而来。

（2）在番茄植株生长过程中，需要通过器官③从土壤中吸收水和无机盐，③是由种子的_____发育来的。

（3）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于_____组织；番茄果实所属的结构层次是_____。

（4）为提高番茄的产量，在开花结果期间应多施含_____的无机盐。

34、2017年5月，“月宫一号”开始了为期365天、多人次更高闭合度的生物再生生命保障系统综合实验。实验人员在“月宫一号”基地种植了小麦、黄豆、胡萝卜和西红柿等作物，还饲养了黄粉虫，这些食物为他们提供身体所需的营养物质。

(1)实验人员所需的六类营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、______和水。

(2)胡萝卜中的胡萝卜素可以在实验人员体内转化成______，能有效预防夜盲症。资料中的_____等食物可以预防他们得坏血病。

(3)小麦等粮食作物富含淀粉，被消化的最终产物为______，该产物进入血液循环系统的过程称为______。经血液循环运送到细胞的______（结构），并在氧气的作用下进行呼吸作用，为人体的各项生命活动提供______。