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忻州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、科学家通过导入某种菌类的杀虫基因,使农作物能够有效地抵御害虫,既提高了作物产量,又减少了农药对环境的污染。这一成果的取得利用了(       

    A.杂交技术

    B.组织培养

    C.克隆技术

    D.转基因技术

  • 2、面粉是我们重要的食品,它主要来自小麦种子的哪一结构(  )

    A.胚乳

    B.子叶

    C.种皮

    D.胚

  • 3、在农田土壤的表层自生固氮菌(固氮菌擅长从空中取氮,它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥)较多,将表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基和培养温度的要求是(  )

    ①加氮素       ②不加氮素     ③加葡萄糖     ④不加葡萄糖

    ⑤加琼脂   ⑥不加琼脂   ⑦25℃恒温培养     ⑧0℃恒温培养

    A.①③⑤⑦

    B.②④⑥⑧

    C.②③⑤⑦

    D.②④⑥⑦

  • 4、保护生物多样性最有效的措施是(  )

    A.克隆

    B.法治管理

    C.迁地保护

    D.建立自然保护区

  • 5、蚯蚓的运动方式是蠕动,下列蚯蚓具有的特征中,与其运动无关的是(       

    A.体壁肌肉发达

    B.体表有黏液

    C.体壁有刚毛

    D.身体分节

  • 6、制作泡菜时,下列有关描述,你认为有误的是(  )

    A.在坛口加一圈水来封口,是为了提供无氧的环境

    B.坛内假设有100个乳酸菌,30分钟分裂一次,4小时后可能有25600个乳酸菌

    C.适宜条件时乳酸菌能分解有机物产生乳酸

    D.坛口缺水后,泡菜“生花”是乳酸菌的菌落

  • 7、如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图,其中属于草食性动物的是(  ),依据是(  )

    A.①,没有犬齿,门齿发达

    B.①,具有犬齿,臼齿发达

    C.②,具有发达的犬齿

    D.②,具有发达的臼齿

  • 8、细菌与许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述,正确的是(       

    A.所有的细菌都有鞭毛和荚膜

    B.真菌都是多细胞的

    C.细菌和真菌对人类都是有害的

    D.乳酸菌可以制作酸奶

  • 9、如图是短道速滑运动员加速时的动作,下列叙述错误的是(       

    A.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成

    B.运动员右臂后摆动作中,肱三头肌处于舒张状态

    C.运动员左臂前屈动作至少需要两组肌肉的相互配合

    D.运动不仅靠运动系统来完成,还需其他系统如神经系统的调节

  • 10、酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是(       

    A.酵母菌

    B.青霉菌

    C.曲霉菌

    D.乳酸菌

  • 11、能产生芽孢是细菌的一个重要特征。下列关于芽孢的叙述中,错误的是(       

    A.芽孢是细菌的休眠体

    B.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应

    C.芽孢是细菌的生殖细胞

    D.一个芽孢可以萌发成一个细菌

  • 12、制作米酒的步骤是:①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵,下列解释不正确的是(  )

    A.蒸熟米饭需要冷却的目的是避免高温杀死细菌

    B.步骤③的目的是进行接种

    C.保温是为了给酵母菌的发酵提供适宜的温度

    D.制作米酒过程中,尽量少打开容器,防止杂菌污染

  • 13、下图是根尖不同部位细胞的结构模式图,相关叙述正确的是(  )

    A.①处的细胞能够吸收营养物质而无限长大

    B.由根冠到成熟区的正确排序是③①②④

    C.吸收水和无机盐的主要部位是②

    D.③处细胞具有很强的分裂增生能力

  • 14、如图是在扫描电镜下观察到的酵母菌,下列有关酵母菌的叙述,正确的是(       

    A.细胞结构中有液泡

    B.属于多细胞生物

    C.按外部形态分类,属于球菌

    D.能产生大量的种子

  • 15、下列能正确表示一条食物链的是(     

    A.阳光→草→牛→虎

    B.草→兔→鹰

    C.蛇→青蛙→昆虫→草

    D.草→鼠→蛇→鹰→细菌

  • 16、在无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围最广,其主要原因是(  )

    A.口器发达

    B.体表有外骨骼

    C.一般有两对翅

    D.足强劲有力

  • 17、呼吸作用最重要的意义在于(       

    A.分解有机物

    B.消耗氧气

    C.呼出二氧化碳

    D.产生能量

  • 18、生物体的结构与功能是相适应的。下列叙述不符合“结构与功能观”的是(  )

    A.血吸虫、绦虫等寄生虫的消化器官很简单,生殖器官很复杂与它们的运动方式相适应

    B.蜥蜴的四肢短小,有利于其贴地面迅速爬行

    C.牙齿分化既提高了哺乳动物的摄食能力,又增强了对食物的消化能力

    D.鱼的身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力

  • 19、下列属于先天性行为的是(  )

    ①飞蛾扑火;②家兔听到饲养员的脚步声跑过来;③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食;④蝴蝶破蛹后翩翩起舞;⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物;⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

    A.①③④⑥

    B.①②③⑥

    C.①③④⑤

    D.③④⑤⑥

  • 20、人和动物进行各项生命活动所需的能量最终来源于(  )

    A.太阳能

    B.电能

    C.二氧化碳

    D.有机物

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、生物的性状是受________控制的。在生物的体细胞内,染色体是________存在的,每条染色体上有________个DNA分子。

  • 22、如图是伸肘和屈肘示意图,据图回答下列问题:

    1图中③是一块骨骼肌,它由①   和② 组成的

    2图中④收缩时产生动力,会牵拉     活动,完成   屈肘/伸肘动作图中⑤所示肌肉的名称是   手提重物时,④处于   填“收缩”或“舒张”状态

    3   的控制和调节下,④和⑤相互配合,共同完成屈肘和伸肘动作

     

  • 23、动物行为有利于动物获得充足的________和适宜的________,也有利于动物的存活和种族延续.

  • 24、请同学们结合所学生物知识及生活实际,举出一个事例谈一谈人类的生存为什么离不开生物?

  • 25、______是地球上最大的生态系统。生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,称为________

  • 26、遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病。目前已发现的遗传病超过3000种,估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病。如图是某家族的遗传图谱相关基因用Bb表示,分析回答下列问题:

    1从遗传角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为______。

    2根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于______性基因控制的遗传病。

    3这对夫妇的基因组成为____________

    42表现正常,其基因组是______。

    5依据我国《婚姻法》规定,Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚,主要原因是_______________________。

     

  • 27、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的________________程度。

  • 28、清洁能源被广泛地应用于实际生活中。如农作物秸秆,人粪尿等,在没有氧气的环境下,甲烷菌利用这些有机物分解产生的________________结合形成甲烷,可作为燃料用于做饭、照明等。

     

  • 29、下图为桃花的结构,回答下列问题

    1   , [   ]子房。

    2一朵花的主要结构包括[   ] 和 [   ]。子房由   构成,将来成

     

  • 30、环节动物和节肢动物的共同特征是___

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请把左边描述的特征与右边相关的动物用直线连接起来

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、病毒个体微小,没有细胞结构,不能独立生活.    (判断对错)

     

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸腹部,各持己见,互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

    实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。

    (1)提出问题:__________________________________________?

    (2)作出假设:__________________________________________

    (3)实验步骤:

    ①取两支试管,编号为甲、乙,并放入____的清水。

    ②把两只____的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的____浸入水中,露出____部;乙中蝗虫的____浸入水中,露出____部。

    ③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

    (4)结果预测:____________________

    (5)推测蝗虫呼吸器官的部位:___________________________

    (6)根据蝗虫的呼吸特点,你认为如何消灭室内的蚊、蝇?

    ______________________

     

  • 34、如图是脊椎动物进化历程图解,请回答相关问题:

    (1)脊椎动物进化的总体趋势是______________________

    ①从单细胞到多细胞②从低等到高等③从简单到复杂④从水生到陆生

    (2)与其它四类动物不同,哺乳类动物的生殖方式是__________

    (3)古代爬行类不可能进化为今天的__________

    ①两栖类②爬行类③鸟类④哺乳类

    (4)在研究脊椎动物进化的过程中,__________是非常重要的直接证据。

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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