大庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、下列变异实例中，属于不可遗传变异的是（       ）

A．单眼皮因医美割成的双眼皮

B．父母正常但孩子患有白化病

C．注射生长激素基因得到的转基因小鼠

D．杂交之后的新品种水稻

2、常言道生命在于运动，但不当运动、过度运动容易造成关节软骨损伤，损伤的部位是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

3、神舟十六号宇航员乘组近日成功返航，宇航员在太空微重力环境下，会出现骨质流失现象。返回地球后将进行康复训练，下列能为骨康复提供营养的结构是（　　）

A．骨髓

B．骨松质

C．骨密质

D．骨膜

4、大量的野生生物价值还未开发，这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用，这体现了生物多样性的（       ）

A．潜在价值

B．直接价值

C．间接价值

D．药用价值

5、下列实例中，能体现动物在生物圈中作用的是（       ）

A．某地区蛙类被大量捕杀，导致水稻等农作物因虫灾而减产

B．黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的声音提醒同类

C．通过多次尝试与错误，小鼠能够学会在迷宫中快速的获取食物

D．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

6、有些科学家认为，自工业革命开始，地球就已经进入了第六次物种大灭绝时期。据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。下列关于物种灭绝的原因，不正确的是（　　）

A．生物的生活环境被污染、破坏

B．人类过度地捕杀

C．生物的生殖能力下降

D．外来入侵物种的影响

7、“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（       ）

A．小明接种的均为细菌

B．这些微生物对人体有害

C．这是接种后再次灭菌的结果

D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种

8、如果你是裁判员，你会以下列哪种标准判断竞走运动员是否犯规（　　）

A．双脚是否同时离地

B．身体是否保持平衡

C．双脚是否交替运动

D．双脚是否前后摆动

9、如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（       ）

A．1节肢动物、2昆虫、3甲壳动物4蜘蛛

B．1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌

C．1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽

D．1无脊椎动物2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

10、近年来市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（　　）

A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡

B．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，将来发育为雏鸡

C．在鸡卵中，胚盘、卵黄和卵黄膜构成卵细胞

D．受精的鸟卵产出体外后，必需依靠亲鸟的孵化才开始发育

11、下列叙述不属于蛔虫特点的是（       ）

A．进行寄生生活

B．运动器官发达

C．消化管结构简单

D．体表有角质层

12、在内陆的山间小溪内，科研人员有时会发现长时间不变态的蝌蚪，最可能的原因是（　　）

A．体内生长激素合成过多

B．体内甲状腺激素合成较少

C．体内胰岛素分泌不足

D．体内性激素分泌异常

13、蛔虫和丝虫都属于线形动物，它们具有的共同特征是（       ）

A．有口有肛门

B．身体背腹扁平

C．刚毛辅助运动

D．体内有脊柱

14、下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（       ）

A．生物多样性是长期自然选择的结果

B．化石是研究生物进化的唯一证据

C．原始大气成分有甲烷、氢气、水蒸气、氧气等

D．越古老的地层中成为生物化石的生物大都越高等、越复杂

15、下列关于哺乳动物的说法，错误的是（       ）

A．哺乳动物用牙齿咀嚼食物

B．具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化

C．哺乳动物绝大多数都是恒温动物

D．绝大多数哺乳动物胎生、哺乳，提高了哺乳动物的产仔率

16、“鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关说法不正确的是（   ）

A．鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸

B．蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜

C．鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者

D．鹬和蚌的关系是竞争关系

17、下列动作不属于“接种”的是

A．打开培养皿的盖子，让培养皿暴露在空气中几分钟

B．向配制的琼脂液体中加入牛肉汁做成培养基

C．用无菌棉棒在手心擦几下，再在培养基上涂抹几下

D．把硬币在培养基上轻轻摁压一下

18、下列叙述体现了“动物促进生态系统的物质循环”的是（　　）

A．苍耳的果实表面有刺，可以钩挂在动物的皮毛上被带到远方

B．人为的捕杀或随意引进某种动物，都会影响生态系统的相对稳定状态

C．干草被羊吃了会在羊体内分解

D．蝗灾、蚜虫害等导致农作物减产

19、有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（ ）

A．幼体和成体都能水陆两栖

B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

20、胚胎学家对体细胞中仅有两对染色体的马蛔虫进行研究，下列叙述正确的是（       ）

A．马蛔虫的精子中仅有一条染色体

B．马蛔虫的受精卵中含有4对染色体

C．基因经精子或卵细胞在亲子代进行传递

D．马蛔虫体细胞中的染色体全部来自母本

21、请推测动物在此生物圈中的作用：多种多样的动物在________________中起着重要的作用。人为________某种动物，或者随意________某种动物，都会影响生态系统的________状态。

22、________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点。

23、绿色植物光合作用是利用太阳提供的光能将空气中的水和___________转化成储存能量的______ ，并释放出_____________。

24、以下是四种微生物的形态结构示意图，请回答：

（1）这四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是   （填字母）

（2）A细胞结构与图B、C相比，主要区别在于没有成形的 。

（3）D生物体结构与A、B、C相比，主要区别在于没有   结构，它的结构是由 和   组成的。

（4）四种微生物中属于单细胞的是 （填字母）

（5）在外界适宜的条件下，A、B两种生物的繁殖方式分别是 、 。

25、阅读下面的材料，回答问题：

材料一：5月20日是中国学生营养日，其主题是“均衡营养、适量运动---营养、健康，和谐同行”。全国抽样调查结果表明，我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌等微量营养素供给明显不足．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖发生率逐年上升，有的地方高达15．3%，不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害。

材料二：某市举行了以“关注青少年心理健康”为主题的公益讲座，旨在普及心理知识，提高广大市民特别是青少年的心理健康水平，提高自我调节能力，促进和谐社会建设。

材料三：临沂市2015年死亡原因监测结果（部分）如下：

（1）按照世界卫生组织对健康的定义，一个人健康的重要标志包括身体健康   健康和   的良好状态。

（2）材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为   病。

（3）青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持身体的健康，应该注意（ ）

①均衡营养 ②适量运动  ③吸烟酗酒  ④爱吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝

A．①②   B．②③   C．③④   D．④⑤

（4）青少年儿童心理健康的核心内容是   。

26、根据生物性状________和________远近为依据，将生物依次分为____________________7个等级，其中___是重要单位，___是基本单位。在分类阶层系统中，我们都可以在不同的________中找到各种_____的位置。

27、染色体是由__和________组成的，其中后者是主要的遗传物质。

28、如图是两种昆虫的发育过程示意图，请据图回答问题。

家蚕的发育过程属于__________变态发育，产生的后代与亲本相似，这种现象在生物学上称为______。d表示的发育时期叫_________。

29、鱼的主要特征：生活在_____中，体表常有_____覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

30、具有社会行为的动物群体中，个体之间往往通过动作、________和________等来完成________ 作用．

31、请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

32、动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力．__

33、 如图所示长骨结构示意图，据图回答：

（1）骨折后骨的愈合主要依靠[ D ] __________内的成骨细胞的作用。

（2）终生具有造血功能的红色骨髓存在于[ B ] __________。

（3）体育锻炼能促进血液循环，增强骨的营养，使骨密质 __________，骨松质排列更加__________ ，因而使骨更粗壮、坚固。

（4）[ E ] __________内的__________ 在婴幼儿时期呈________ 色，成年后转变成 __________ 色，失去了造血功能。

（5）长骨长长依靠的是[ A ] __________ ， 长骨长粗依靠的是[ D ]__________内的成骨细胞 。

34、下列植物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母：

A．蕨类植物            B．苔藓植物            C．被子植物            D．裸子植物            E．藻类植物