阿里地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、涡虫是扁形动物的代表生物，其特征不包括（       ）

A．背腹扁平

B．身体两侧对称

C．有口有肛门

D．身体可分出前后、背腹

2、学习了植物分类的知识后，小林同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据是（       ）

A．是否有真正的根

B．能否产生种子

C．是否有输导组织

D．是水生还是陆生

3、蜥蜴属于爬行动物，蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要原因是（       ）

A．头后面有颈，头可以灵活地转动

B．肺较为发达，气体交换能力较强

C．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖

D．皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片

4、2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”，意在提高人们保护地球和生物多样性的意识。下列相关说法正确的是（　　）

A．生物种类多样性的实质是生态系统的多样性

B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

C．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种

D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

5、“鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关说法不正确的是（   ）

A．鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸

B．蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜

C．鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者

D．鹬和蚌的关系是竞争关系

6、中学生正处于生长发育关键时期，健康的早餐习惯有利我们成长。早餐后食物中营养物质经消化吸收进入血液，最先到达心脏（如图）的（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

7、某同学用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下实验数据。下列分析正确的是（       ）

A．动物的绕道取食是一种与生俱来的行为

B．学习行为跟遗传因素无关

C．在这三种动物中丙的学习能力最强

D．三种动物从高等到低等的排列顺序是甲、乙、丙

8、从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对 绿色植物价值的叙述，不正确的是（       ）

A．防风固沙，减弱噪音

B．导致地球二氧化碳大量增加

C．直接或间接地为其他生物提供食物

D．促进生物圈中的水循环

9、每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层却不会越积越厚，主要是因为自然界中的细菌、真菌具有分解作用。下列相关说法有误的是（       ）

A．图中的细菌真菌是生态系统中的分解者

B．图中植物可吸收二氧化碳和水进行光合作用

C．没有分解者，物质循环也能正常进行

D．大多数细菌真菌是生态系统中的分解者

10、王致和豆腐乳有细、软、香、鲜的独特口味，深受人们的喜爱。毛霉发酵是腐乳制作的关键。毛霉属于 (　　)

A．病毒

B．细菌

C．真菌

D．酵母菌

11、不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　）

A．水果——低温保存

B．袋装香肠——真空包装法

C．牛奶——巴氏消毒法

D．泡菜——晒干脱水法

12、下列关于水螅形态结构的描述，正确的是（       ）

A．水螅的身体能分出背面和腹面

B．水螅的身体能分出左侧和右侧

C．水螅的身体由内胚层和外胚层构成

D．水螅的身体由内胚层、肌肉层和外胚层构成

13、缢蛏富含碘和硒，有健脑益智的作用，是一种水生软体动物。下列关于缢蛏的结构特点的叙述，不正确的是（　　）

A．没有贝壳

B．用足运动

C．用鳃呼吸

D．有外套膜

14、科学家将某种固氮菌的固氮基因植入西红柿植株中，西红柿植株细胞便获得了固氮能力。下列实例中所应用的技术与此项技术相同的是（　　）

A．抗虫棉的培育

B．试管婴儿的诞生

C．太空椒的培育

D．“多莉”羊的诞生

15、幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，下列关于幽门螺旋杆菌的叙述中错误的是

A．能进行分裂生殖

B．没有成形的细胞核

C．有细胞壁

D．是多细胞生物

16、如图表示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示（　　）

A．子房、受精卵、果皮、胚

B．子房、胚珠、果皮、种子

C．胚珠、受精卵、种子、胚

D．子房、受精卵、果皮、种子

17、某生物兴趣小组在校园内发现了桃树、侧柏、三叶草、油松、月季、杉树等多种植物，他们将这些植物分成了两类，一类是桃树、三叶草、月季，一类是侧柏、油松、杉树。请问他们的分类依据是（　　）

A．根的形态

B．茎叶形态

C．有无种子

D．种子外有无果皮

18、“月宫一号”是一个可实现宇航员长期在太空生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中，宇航员们对蛋白质的需求，除了自带的肉类等食物，主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片，推测它与下列哪种动物的发育方式相同（　　）

A．蚜虫

B．菜粉蝶

C．蟑螂

D．蜻蜓

19、为使葡萄保持其优良性状，果农们常采用的繁殖方法和为了在短时间内生产出大批无病毒兰花苗，科学家们常采用的繁殖方式依次是（       ）

A．嫁接、扦插

B．扦插、嫁接

C．嫁接、植物组织培养

D．扦插、植物组织培养

20、下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（　　）

A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有光滑的感觉

B．蚯蚓身体由很多体节构成

C．蚯蚓身体多数体节都生有刚毛

D．实验中要经常用湿棉球轻轻擦拭蚯蚓体表

21、新型冠状肺炎病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，它的结构简单，由____ 外壳和内部的____组成。

22、_______是生物分类等级中最基本的分类单位。

23、虽然生物下一代与上一代在性状上具有许多相似的特征，但在生物的传宗接代的过程中，传下去的不是________ ，而是________ ．

24、如图为人体手臂结构示意图，①②③代表与运动有关的结构，请对下列叙述进行判断（正确的画“√”，错误的画“×”）：

（_____）（1）③是骨，②是关节，②和③构成骨骼

（_____）（2）①是骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成

（_____）（3）运动所需能量主要由③细胞呼吸作用产生

（_____）（4）①的主要功能是收缩和舒张

25、动物的生活环境有：________ _________ 和_________。生活在不同环境中的动物，其运动方式也有所_________，表现出与其生活环境的_________。

26、刚下课小明就把面包抓在手里大吃起来。请你设计一个实验，用面包作为实验材料，告诉小明进食前洗手的必要性。

（1）与步骤2“洗手前，用手握一下”对比，A空应填：______________________________

（2）提出问题：_________________________________________________________________。

（3）此探究实验的变量是：____________数量的多少。

（4）将面包用蒸锅蒸三十分钟，这样做的目的是_____________________________________。

（5）将两块面包放入恒温培养箱中培养的目的是 ____________________________________。

27、动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为____________行为；在遗传物质的基础上，通过______________的作用，由_____________和_________而获得的行为，称为_________行为。

28、植物主要通过_____对水进行吸收，并将水及其溶解在水中的无机盐，依次经根、茎、叶脉中的_____向叶片的叶肉输送，叶片进行光合作用制造的有机物，通过叶脉中的_____输送到植物的各个部位。

29、英国的生物学家达尔文提出了有关生物进化的________________学说

30、在DNA分子上具有__________ 的片段，叫做 _______ ，它在生物体细胞中是_______存在的。

31、请用直线将下列几种生物与它们的生殖方式连接起来

细菌   分裂生殖

水螅   出芽生殖

曲霉   营养生殖

马铃薯   孢子生殖．

32、血吸虫属于扁形动物，终身寄生在人体内。______

33、在人们的印象中，只有一些较为高级的灵长类动物，如大猩猩，可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃。而在其他动物中并不会发展出使用工具的“高级技能”。然而，科学家们很早就注意到，有些种类的乌鸦能够使用甚至制造工具来帮助自己找到食物。

（1）大猩猩属于脊椎动物中 ______ 纲，乌鸦属于脊椎动物中的 _____纲，它们与其他类动物最主要的不同或者说他们二者具有的共同的特征是 ________ ，他们共同的起源祖先是 ____类。

（2）大猩猩可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃，属于 _____ 行为。这种行为的获得是在_______的基础上，通过__________________而获得的。

（3）新喀鸦的拉丁文学名是Corvus  moneduloides，这种双名法命名人是_____。新西兰的动物学家杰伯特对新喀鸦的觅食行为进行了研究。他们将食物置于装有水的玻璃管中，由于距离管口有一段距离，新喀鸦并不能直接接触到食物。然而，它们很快就发现，将管子旁边的小石块投入水中，食物便会上升，直至可以啄到食物。实验中科研人员惊奇地发现它们还能区分装有沙子和水的瓶子；它们能区分轻的物块和重的物块；它们会使用实心的物块，而不使用空心的物块；它们还会在细瓶子和粗瓶子、在高水位和低水位瓶子之间做出明智的选择；更令人惊奇的是，在U 形管实验中，右边的玻璃管和中间的食物管相连，而左边不相连，新喀鸦经过几次尝试后，便正确选择了与食物相连的玻璃管。最后每个实验中乌鸦都获取了食物。

（4）另一种热带鸦科——夏威夷乌鸦，也非常擅长使用工具。但是，在21世纪初，夏威夷乌鸦在野外已经灭绝，可能因为_______________等原因。

（5）研究人员们就以现存109只饲养的夏威夷乌鸦中的104只健康鸦进行实验。首先，他们设计了两种不同的实验设施，一种是钻有数个水平和竖直的小孔与凹槽的一节树干，另一种是同样有数个小孔与凹槽的木制小平台。然后，他们在孔与槽中放置食物，以观察乌鸦使用工具的情况。科研人员在此项研究中使用了___________ 相结合的研究方法。

（6）研究发现，几乎所有的乌鸦都会使用工具，78%的乌鸦会自发使用棍子试探无法直接触及的食物，而且频繁出现改造工具的情况。那么，这种复杂的工具使用模式是这些乌鸦与生俱来的吗？科学家们认为，第一，几乎所有的乌鸦都具有使用工具的能力；第二，他们将7只幼年乌鸦进行独立饲养，使其既不能向其他成年鸦学习这种技能，也不能向人类学习，这群未经学习的夏威夷乌鸦依然表现出了丰富的工具使用行为。这两个事实，以及其他一些证据表明使用工具是夏威夷乌鸦的一种________行为。它们的觅食行为需要它们不停的到处找东西，这种用工具辅助觅食的倾向可能是由此导致的，并且已经刻入基因。当然，个体学习和社交对它们的行为也会有重要的影响。

34、信鸽是一种空中飞行的动物，它具有传递信息准确、机动灵活等优点，在很早以前就有“军中不会说话的特种兵”的美称。请根据以上材料并结合所学知识，完成以下问题：

（l）从外形上看：信鸽身体呈______型，可以减少飞行时的阻力；前肢变成______，全身除了喙和足以外，其他部分都被覆羽毛。

（2）从肌肉看：鸟的______发达，有利于牵引翼的扇动。

（3）从骨骼看：鸟的胸骨上有高耸的______有利于附着胸肌。骨骼很薄，可减轻体重。

（4）从循环系统看：心跳频率______，加快了血液循环，提高了运输营养物质和氧气的能力。

（5）从呼吸系统看：信鸽飞行时，用[______]______呼吸，并有[______]______辅助呼吸。

（6）从消化系统看：信鸽的食量大，消化能力______，并且能很快地将粪便排出体外，这样可以减轻体重，有利于飞行。