商洛2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）

A．家兔毛的黑色和白色

B．人的身高和体重

C．小明的A型血和小刚的A型血

D．茄子果实的紫色和番茄果实的红色

2、下列关于动物和人类关系的说法，错误的是（　　）

A．动物经驯服后可以为人类服务

B．人类部分衣物的原料来自动物

C．家畜是人类食物中动物蛋白质的重要来源

D．野生动物都是对人类有益的，应予以保护

3、节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（       ）

A．龙虾

B．蜥蜴

C．草履虫

D．蚯蚓

4、下列关于微生物应用的说法不正确的是（　　）

A．从青霉中提取的青霉素，可以用于疾病治疗

B．科学家利用病毒研制疫苗和生物杀虫剂

C．利用乳酸菌发酵可制取酸奶

D．蘑菇、木耳、灵芝等都可以食用或制药

5、许多食品的制作都离不开微生物。制作包子和面包主要需要下列哪种微生物（　　）

A．酵母菌

B．醋酸菌

C．霉菌

D．链球菌

6、一对有酒窝的夫妇怀有二胎，已知一胎是一个无酒窝男孩，叙述错误的是（       ）

A．有酒窝和无酒窝是一对相对性状

B．无酒窝由隐性基因控制，二胎是无酒窝的概率是25%

C．若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则这对夫妇的基因型分别是AA和Aa

D．两个孩子体细胞的染色体均一半来自父方，一半来自母方

7、水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（     ）

A．肠、消化腔

B．口、消化腔

C．消化腔、消化腔

D．消化腔、肠

8、水稻和拟南芥种子在中国空间站内经历了120天的空间培育生长，完成了“从种子到种子”的发育全过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。科研人员利用太空培养的种子繁殖后代，根据其中“优等生”的性状表现，从中筛选出变异基因，并培育成为新品种。以下说法正确的是（       ）

A．该变异属于可遗传变异

B．该变异基因不能控制“优等生”性状的表达

C．该变异属于不可遗传变异

D．该“优等生”性状能控制变异基因的表达

9、研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　）

A．用望远镜观察大猩猩的活动

B．用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为

C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法

10、中国农业大学把自花传粉植物拟南芥的抗旱基因导入到玉米中，获得抗旱性强的新品种玉米。下列说法错误的是（       ）

A．自花传粉植物产生的后代适应环境的能力更强

B．拟南芥抗旱基因的载体是细胞核内的染色体

C．抗旱基因是具有特定遗传效应的DNA片段

D．含有抗旱基因的新品种玉米属于转基因生物

11、生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（ ）

A． 试管婴儿技术

B． 变形虫分裂生殖

C． 桃树嫁接

D． 酵母菌出芽生殖

12、节肢动物与环节动物的共同特征是（　　）

A．身体细长

B．身体分节

C．具有外骨骼

D．足分节

13、下面是某同学列举的仿生例子，其中不正确的一项是（       ）

A．模仿蛋壳——薄壳建筑

B．模仿长颈鹿——抗荷服

C．模仿蝴蝶——卫星控温系统

D．模仿青蛙——人的蛙泳

14、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？（       ）

A．森林面积减少

B．生物进化

C．环境污染

D．生物入侵

15、下列哪项不是威胁生物多样性的原因（　　）

A．环境污染

B．外来物种的入侵

C．森林大面积的消失

D．生物进化

16、很多软体动物作为人类的食物而进入各家的餐桌。下列食材中均属于软体动物的是（　　）

A．河蚌、黄鳝、大闸蟹

B．田螺、青蛙、扇贝

C．鲍鱼、鱿鱼、田螺

D．基围虾、章鱼、鱿鱼

17、珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此推断珊瑚虫属于（       ）

A．腔肠动物

B．线形动物

C．软体动物

D．节肢动物

18、下列成语描述，属于动物先天性行为是（　　）

A．飞蛾扑火

B．老马识途

C．鹦鹉学舌

D．惊弓之鸟

19、下列说法不正确的是（　　）

A．水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞

B．绦虫属于线形动物，有口有肛门

C．蛔虫寄生在人体的小肠中，消化管结构简单

D．华枝睾吸虫营寄生生活，具有发达的生殖器官

20、面包变质时出现的青黑色斑点可能是（　　）

A．一个霉菌

B．一个霉菌的菌落

C．一个细菌的菌落

D．一个酵母菌菌落

21、同种生物有性生殖的后代有 ___________能力。（填无性生殖或有性生殖）

22、在生物体的细胞内，DNA是主要的遗传物质．__

23、通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题：

（1）把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的 卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[   ]_   ，其内贮存供胚胎发育所需的__   。

（2）最终发育成雏鸡的结构是[ ]_   ；具有保护内部结构的是结构[   ] 。

（3）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在___________发育，受外界____________的影响比较大。

（4）养鸡场的鸡蛋在适宜的条件下也不能孵化成小鸡，是因为________________。

24、我市二中八年级三班的同学一起到南海森林公园去游玩，森林公园的植物真多，有油松、肾蕨、葫芦藓、向日葵，池塘里还生长着水绵，回来的路上还看到生活小区里种的玉米等，看的同学们眼花缭乱。小明是一个好学的学生，他把这些植物都记到笔记本上，回来后对这些植物进行分类，他画的分类图表如下：

（1）根据分类表可推知A是   。D是    。

（2）依据上图可知有种子的植物可分为 和 两大类群。根据有无种子植物可分为       、  和       三个类群。

（3）以上分类是根据植物的  和 进行分类的。

25、生物分类的等级从高到低依次是__、__、__、__、__、__、__．最基本的分类单位是__．

26、在所学习的动物中有口无肛门的是腔肠动物和___________两大类群。

27、经过人工改造的生态系统往往是不稳定，这类生态系统的平衡需要   来维持。

28、动物多样性的保护要在   、物种、生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：     、易地保护以及法制教育和管理。其中，最有效的措施是 。四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的   ；成都青龙场的大熊猫繁育基地属于保护动 物措施中的 。

29、哺乳动物的主要特征是：体表被________；胎生，________；________有门齿、犬齿和臼齿的分化。

30、生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了________与__________物质、能量之间、以及___________与___________之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。

31、将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

32、不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。_____

33、下图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

(1)甲图所示的昆虫发育的起点是_________________（填字母），为了提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。此昆虫的发育类型属于___________________发育。

(2)乙图为已受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_________________（填字母）。

(3)丙图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿通过_________________（填序号）从母体获得各种养料和氧气。丙区别于甲、乙来说，生殖发育最大的特点是：_________________。

(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，操作时应注意要将砧木和接穗的_________________紧密结合在一起。

(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是___________。

34、法国的某科学家设计了一个巧妙的“鹅颈瓶实验”．如图所示：他把新鲜、清澈的肉汤装在一个玻璃瓶内，然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的形状．随后，他将瓶里的肉汤煮沸．

（1）科学家将鹅颈瓶中的肉汤煮沸的目的是_____；

（2）这样，肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通，1年过去了，静置的肉汤_____（填“变质”或“不变质”），表明肉汤里_____（填“有”或“没有”）细菌繁殖．

（3）为了证明自己的推测，科学家打断了瓶颈．一天后，观察瓶内的肉汤_____（填“变质”或“不变质”），表明肉汤里_____（填“有”或“没有”）细菌繁殖．

（4）这一实验证明_____．

（5）设计“鹅颈瓶实验”的科学家是_____．