1、为研究生物进化的历程,科学家们最依赖最可靠的证据是( )
A.化石
B.骨骼
C.岩浆
D.地层
2、如图是新冠病毒模式图,有关叙述错误的是( )
A.在人体活细胞内进行复制增殖,摧毁人体细胞
B.个体微小,需用电子显微镜观察其内部的细胞核
C.既属于动物病毒,又属于RNA病毒
D.不能独立生活,生活方式为寄生
3、下列与维持体温恒定没有直接关系的是( )
A.体表被毛或羽毛,起保温作用
B.消化系统发达,口中无齿或牙齿有分化
C.心脏四腔,血液输送氧气的能力强
D.神经系统发达,具有调节体温的作用
4、下列关于眼和耳结构与功能的叙述,错误的是( )
A.用尖锐的东西挖耳朵容易使外耳道或鼓膜受损
B.鼻咽部有炎症时,不及时治疗可能会引起中耳炎
C.为预防近视,看书、写字或使用电脑2小时要休息一下
D.人的眼有的呈黑色,有的呈蓝色,与此相关的结构是虹膜
5、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )
A.都有贝壳
B.都有外套膜
C.都用腹足运动
D.都用腕足捕食
6、下列食品的制作过程中利用了微生物发酵的是( )
①压榨的菜籽油;②精美的葡萄酒;③无添加剂的酱油;④香味浓郁的五香粉
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
7、如图为男、女部分生殖器官的在发育过程中的重量变化曲线,据图可得出的结论是( )
A.男孩进入青春期的年龄为8岁
B.进入青春期后,男孩和女孩的生殖器官发育明显增快
C.进入青春期后,男孩睾丸发育,会出现月经现象
D.13岁时,女孩的子宫已经发育成熟
8、恩格勒和勃兰特于1897年在其巨著《植物自然分科志》中,将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。下列关于单子叶植物和双子叶植物种子的叙述不正确的是( )
A.两种植物种子的主要区别是有无胚乳
B.两种植物种子均有种皮和胚
C.两种植物种子的基本结构是相同的
D.两种植物的胚均由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成
9、俗话说:“狡兔三窟”下列对野兔运动方式的总结,最合理的是( )
A.行走
B.跳跃
C.行走和奔跑
D.奔跑和跳跃
10、海洋为我们提供了鲜美的海产品,如海蜇、螃蟹、大白鲨、鱿鱼等,它们分别属于( )
A.节肢动物 鱼类 腔肠动物 环节动物
B.软体动物 爬行动物 鱼类 两栖动物
C.鱼类 软体动物 节肢动物 昆虫
D.腔肠动物 节肢动物 鱼类 软体动物
11、下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的是( )
A.中华鲟
B.娃娃鱼
C.扬子鳄
D.金丝猴
12、5月22日是国际生物多样性保护日。下列关于保护生物多样性的做法正确的是( )
A.将珍稀野生动物全部移入濒危动物繁育中心
B.在一级保护动物藏羚羊的栖息地建立自然保护区
C.为了丰富我国的动植物资源,应大量引进外来物种
D.为了保护生物多样性,禁止一切生物资源的开发和利用
13、2023年10月7日,中国选手齐翔硕在杭州亚运会射箭比赛中获得银牌。图中运动员齐翔硕的右臂二头肌和三头肌的状态分别是( )
A.二头肌收缩,三头肌收缩
B.二头肌收缩,三头肌舒张
C.二头肌舒张,三头肌舒张
D.二头肌舒张,三头肌收缩
14、下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )
A.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣
B.青霉等应用于生产抗生素
C.酵母菌等应用于食品制作
D.甲烷菌等应用于污水处理
15、下列结构中,花生和玉米种子共有的是( )
A.胚乳、种皮
B.种皮、胚
C.果皮、种皮
D.两片肥厚的子叶
16、糖尿病人可注射胰岛素治疗,因为胰岛素口服后在消化道里被消化成了氨基酸,所以胰岛素是下列哪一类物质( )
A.淀粉
B.无机盐
C.蛋白质
D.脂肪
17、下列竹蛏的结构与其功能对应不正确的是( )
A.外套膜——保护内部
B.贝壳——保护内部
C.肺——进行气体交换
D.足——运动器官
18、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是一种“超级细菌”。该菌感染几乎遍及全球,严重威胁人类健康。研究人员尝试通过噬菌体来遏制其生存,下列可用于培养噬菌体的是( )
A.牛肉汁培养基
B.烟草叶片
C.活鸡胚细胞
D.金黄色葡萄球菌
19、下列属于遗传病的是( )
A.坏血病
B.关节炎
C.色盲
D.艾滋病
20、“冰墩墩”(如图所示)是2022年北京冬奥会吉祥物。墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合大熊猫的整体形象。下列关于熊猫的叙述,错误的是( )
A.胎生、哺乳
B.有脊柱
C.有牙齿,但未分化
D.用肺呼吸
21、脊椎动物在____系统和内分泌系统的支配下,依靠骨、关节和______的协调配合完成各种动作。
23、下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:_________________________________________________________。
(3)制定计划并实施:
(1) 1号培养皿处理方法:___________________________________________________。
2号培养皿不做任何处理。在本实验中起________作用。
(2)把两个培养皿放在___________________。
(4)观察结果,得出结论:
(1)1号培养皿_______________________________________________________________。
(2)2号培养皿________________________________________________________________。
(3)结论是___________________________________________________________________。
通过实验可知细菌和真菌适合于生活在___________________________________________等环境。
24、请根据下列实验回答问题
(1)(探究:水分对鼠妇生活的影响)
此探究实验的实验变量是_____,除实验变量外,其他因素要_____。
(2)(探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快)
蚯蚓属于_____动物(填动物类群);主要依靠_____和_____运动,体表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。
(3)(实验:植物呼吸作用产生二氧化碳)
实验用于装蔬菜的塑料袋的颜色是_____;实验中将呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中的现象是:澄清的石灰水_____。
(4)(讨论:米勒模拟原始地球条件的实验)
实验装置中的气体模拟的是_____成分;米勒实验证明:在一定条件下,无机小分子能够转变为_____。
(5)(探究:食物腐败的主要原因)
通过实验可知,保存食品的原理是:_____微生物;或抑制微生物的_____。
25、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的群体中还形成 。
26、在人的体细胞中,染色体是______存在的,共有____对。人体的性别主要由____________染色体决定。男性体细胞中的一对性染色体是_______;女性体细胞中的一对性染色体是_______。
27、俗话说男女有别,男性的主要性器官是_________,女性的主要性器官是_________。从性染色体的组成来看,男性和女性都有的性染色体是_________染色体。
28、分析“蚯蚓对土壤的翻耕”实验,根据实验回答下列问题:
(1)观察“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是______。
(2)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
①实验一的变量是______,实验二探究的问题是______。
②通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢______的生活环境。
29、动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,动物的遗传多样性是物种多样性的基础, 任何一种动物都生活在一定的生态环境中,生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境 。 因此,保护动物多样性需要在___________、_________和 _____三个层次上,制定保护战略和保护措施,其中最有效的措施是 ________。
30、真菌通过产生大量的 来繁殖后代的。
31、连线:
32、爬行动物是真正陆生动物的主要原因是它们的生殖和发育脱离了水.(_______)
33、豚鼠又名荷兰猪,体细胞内有32对染色体,性别决定属于XY型。某科研所在进行豚鼠体色遗传研究时,设计了四对豚鼠交配实验,统计了多胎子代性状及数目(显性基因用B,隐性基因用b表示),如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题;
组别 | 亲代(性状) | 子代(只) | ||
雌 | 雄 | 黑色 | 棕色 | |
甲 | 黑色 | 黑色 | 42 | 13 |
乙 | 棕色 | 棕色 | 0 | 52 |
丙 | 棕色 | 黑色 | 26 | 25 |
丁 | 黑色 | 棕色 | 51 | 0 |
(1)豚鼠产生的卵细胞内的染色体组成可表示为_________。
(2)根据上表________两组实验,可以判断________是隐性性状。
(3)现有一只黑色豚鼠,为判断其基因组成,通常采用与棕色豚鼠杂交,看子代的性状表现及比例。若和上表丙组实验结果相似,则黑色豚鼠的基因组成是_______。
(4)丁组再生一只豚鼠,是黑色雄性个体的概率为________。
34、某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白、黑围棋子各50粒每次从甲乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合2次,全班五个小组的实验结果如下表所示
(1)黑围棋模拟的生殖细胞是 _______,其代表的性染色体的类型是__
(2)装围棋的袋应是透明的还是不透明的?_______
(3)每完成一次组合后,是否要将围棋子放回袋内__
(4)为使实验结果更可靠,应对各个小组的实验数据如何处理?_______用这种方法得到的结果是______
(5)根据该实验结果得出的结论是________
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
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