1、生物兴趣小组选用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征,下列叙述错误的是( )
A.鲫鱼属于脊椎动物
B.鲫鱼的鳃丝既多又细,有利于气体交换
C.鲫鱼、娃娃鱼和鲍鱼都属于鱼类
D.鲫鱼的身体呈流线型,可减少游泳时水的阻力
2、用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木,进行了嫁接。嫁接的枝条上所结的果实是( )
A.红富士苹果
B.野生苹果
C.国光苹果
D.既有红富士苹果,又有野生苹果
3、下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.在越古老地层中形成化石的生物越简单低等
B.通过研究化石,可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
C.现在地球上的植物、动物、微生物都是由古代生物进化而来的
D.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、和遗迹
4、家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是( )
①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5、如图是已受精的鸡卵结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.①和②起保护内部结构和进行气体交换作用
B.⑥为卵黄,提供胚胎发育所需的全部营养
C.⑤为胚盘,将来发育成雏鸡
D.③为气室,可以为胚胎发育提供氧气
6、为了减少环境污染,某地市政府决定采用生物方法,对农村粪尿进行无害化发酵处理,生产清洁能源。生产沼气你建议选用的生物是( )
A.枯草杆菌
B.甲烷菌
C.空肠弯曲菌
D.乳酸菌
7、如图为生态系统中碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表( )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者
8、如图中动物的行为属于学习行为的是( )
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
9、青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做主要是考虑( )
A.减少铁路建设的投资
B.减轻铁路建设的工程难度
C.保护野生物种和环境
D.开发旅游资源
10、有一音像店的老板养了一只鹦鹉,天天听着刀郎的新歌《罗刹海市》,渐渐地这只鹦鹉也会唱这首歌了,只要音乐响起就会伸着脖子,跟着节律高声鸣叫,鹦鹉的这种行为属于( )
A.社群行为
B.繁殖行为
C.后天学习行为
D.先天性行为
11、下列各项不属于消费者与生产者关系的是( )
A.松鼠吃蘑菇
B.蝗虫吃作物
C.牛吃草
D.蚕吃桑叶
12、如图为染色体、蛋白质与DNA的关系示意图。下列有关叙述中错误的是( )
A.①和②内均含有遗传物质
B.①有许多控制生物性状的基因
C.③由①和②组成
D.①和③数量相等
13、地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统
B.城市生态系统
C.生物圈
D.农田生态系统
14、下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是( )
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③河蚌——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺 ⑥蜥蜴——肺
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.①③⑤⑥
15、蛔虫可寄生在人体的小肠内,不会被消化液消化,主要原因是其体表有( )
A.外套膜
B.角质层
C.消化腔
D.外胚层
16、结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列有关叙述错误的是( )
A.环节动物身体分节,使运动灵活
B.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,能减少体内水分的蒸发
C.鸟的身体呈流线型,前肢变成翼,胸肌发达,有利于飞行
D.兔的犬齿发达,与植食性生活相适应
17、下列各项,能表明狼具有社群行为的是( )
A.有首领
B.能防御敌害
C.能交流信息
D.有生殖能力
18、使用检索表对小麦、葫芦藓、肾蕨、松树和大豆五种植物作如下图所示分类,丙中除小麦外,还包含了( )
A.肾蕨
B.松树
C.葫芦藓
D.大豆
19、下列哪种方法能比较好地观察到根毛? ( )
A.拔出一棵小树苗,用放大镜观察
B.拔出一棵草,用放大镜观察
C.挖出一棵草,用水洗净泥土,再用放大镜观察
D.取几粒小麦种子(或其他种子),进行培养,当幼根长出“白毛”时,再用放大镜观察
20、下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.甲同学的A型血和乙同学的B型血
B.小狗的卷毛和黄毛
C.豌豆种子的绿色和黄豆种子的黄色
D.小麦的抗倒伏和高产
21、在生物体细胞内,染色体是_________存在的,位于染色体上的基因也是_________存在的。
22、在自然生态系统中,生物的种类和数量总是维持在一个______的状态。人们不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持______中起着重要作用。
23、生态系统内各种生物间的互相关系如图,请回答
(1)该生态系统中共有_________条食物链
(2)图中_________(填标号)能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者
(3)B和C在生态系统成分中统称_________.
(4)能分解生物一体的D主要是自然界的哪些生物?_________.
(5)B、C、D的营养方式都是_________.(填“自养”或“异养”)
(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要_________等非生物环境.
24、下表中,A和B两种培养液是分别用于栽培叶用或茎用蔬菜的。
| A培养液的质量浓度/mg·L-1 | B培养液的质量浓度/mg·L-1 |
含氮的无机盐 | 2810 | 2000 |
含磷的无机盐 | 130 | 250 |
含钾的无机盐 | 790 | 960 |
思考:A.B两种培养液的主要不同之处是什么?原因是什么?
25、绿色植物是生物圈中的____,它通过___利用____,把________合成储存能量的_____。动物是生物圈中的消费者,按照食性的不同可以分为____、_______、_________。
26、利用组织培养技术,不仅能快速繁殖植物,保持品种的____,还可以防止植物____的危害。
27、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过 和 世代相续,生生不息。
28、_________________ 被称为“微生物学之父”,利用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由_________________________________造成的,证实了细菌不是_________________ 的,而是由原来已经存在的__________________ 产生的。
29、蜥蜴的头部后面有_____,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。
30、男性体细胞的性染色体是由X 染色体和 染色体组成的,女性体细胞的性染色体是由 染色体组成的。
31、下列是大家熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别,并将其代号写在相应的位置:
32、头部浸入水中的蝗虫比腹部进入水中的蝗虫死亡的快._____
33、如图所示为动物分类系统图解,请结合图示完成下列问题。
(1)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式为________。
(2)虎鲨属于鱼纲,其身体呈流线型,体表被有鳞片,用________呼吸。
34、如图为两种哺乳动物兔和狼的牙齿,请据图回答问题。
(1)图中,表示兔等草食性动物牙齿的是_____图;表示狼等肉食性牙齿的是_____图。
(2)写出图中牙齿的名称:①________;②________。
(3)兔和狼的牙齿分化的差异在于兔的牙齿中没有[ ③ ] ________。
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