1、下面为我国植树节的图标,主旨是倡导每个公民每年义务植树3~5棵。结合图标分析并判断,下列描述错误的是( )
A.3月12日是植树节,应广泛开展全民义务植树、种草活动
B.植树造林能防风固沙,有效固定土壤,减少水土流失
C.树木高大挺拔,其茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果
D.在植树时,不需要注重植物的空间搭配,单位面积内种植的数量越多越好
2、下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述,不正确的是
A.在植树过程中,为了提高树苗成活率,去掉部分叶片移栽,可以降低蒸腾作用,减少水分的损失
B.合理密植可提高农作物产量
C.给农作物松土有利于根部的呼吸作用
D.大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用
3、同学们在劳动教育实践基地学习时,发现基地管理人员给大棚内的蔬菜增施“气肥”,这种气体是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.水蒸气
4、显微镜视野中有气泡,位置如图,可将其移出视野的操作是( )
A.擦拭目镜
B.调粗准焦螺旋
C.换低倍物镜
D.移动装片
5、平时食用的馒头、花生、鸡蛋所包含的营养物质中,能为人体提供能量的是( )
A.水、无机盐和维生素
B.糖类、无机盐和蛋白质
C.糖类、脂肪和蛋白质
D.蛋白质、糖类和维生素
6、花生是我省的经济作物之一,“麻屋子,红帐子”,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次所指的结构是( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、珠被、受精卵
C.果皮、种皮、胚
D.种皮、果皮、胚乳
7、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是对植物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述,错误的是( )
A.植株生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的
B.植物生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C.植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物
D.黄瓜的花多半都不会结果,因为黄瓜花是单性花,雄花不结果
8、甲、乙两图说明的细胞生命活动分别是
A.分化、分裂
B.分裂、生长
C.生长、分裂
D.生长、分化
9、根尖结构中,吸收水分的主要是哪个部位( )
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
10、张军同学用显微镜观察载玻片上的英文字母“d”,他通过显微镜看到的物像是( )
A.q
B.d
C.p
D.b
11、生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列叙述,正确的是( )
A.细胞能从周围的环境中吸收营养物质,持续地生长
B.细胞分裂后,新细胞中染色体只有体细胞中的一半
C.细胞分化后,不会导致细胞的结构和功能发生变化
D.细胞分裂增加细胞数目,细胞分化形成不同的组织
12、下图是常用的显微镜目镜和物镜示意图,想要观察到更多的细胞,应选择的组合方式是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13、桫椤是我国一级保护的濒危植物,有“活化石”之称,其茎干高达6米或更高,孢子囊群着生于叶侧脉分叉处。由此判断它属于( )
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
14、下列关于细胞生活所需物质和能量的说法正确的是( )
A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B.构成细胞的物质中,水、无机盐、蛋白质都是无机物
C.并不是所有的物质者都能通过细胞膜
D.细胞中的物质都是自己制造的
15、炎炎夏日,即使你解在黑暗里,蚊子也能准确找到你,你知道为什么吗?原来,科学家发现蚊子的起飞和停落与空气中的二氧化碳浓度有关系,人和动物呼吸产生的二氧化碳可以刺激蚊子脑中的“飞动命令中枢”,指挥蚊子找到你。下列有关叙述正确的是()
A.人和动物产生二氧化碳的部位在组织细胞内的线粒体里
B.人将气体呼出去时,是通过气体扩散作用实现的
C.人呼出的气体中二氧化碳含量最多
D.人体在深呼吸时,可以把肺泡内的气体全部排出
16、下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是( )
A.花开花谢
B.叶落归根
C.秋去冬来
D.莺歌燕舞
17、下表中与如图所示关系相符的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 根系 | 直根系 | 须根系 |
B | 花托 | 花萼 | 花瓣 |
C | 果皮 | 果实 | 种子 |
D | 细胞 | 细胞质 | 线粒体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列关于器官和系统的叙述,错误的是( )
A.肝脏、心脏、根和叶都属于器官
B.绿色开花植物具有系统这一层次
C.系统由不同器官按照一定次序形成
D.人体不同系统分工合作,共同完成各项生理活动
19、“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是( )
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热
②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
A.④②③⑤①⑥
B.①②③④⑤⑥
C.④③②⑤①⑥
D.④②③⑤⑥①
20、下列关于动物细胞生命活动的叙述,正确的是( )
A.细胞生长中变化最明显的是液泡
B.细胞分裂产生的子细胞染色体数目不同
C.细胞分化后形成的细胞都可以分裂
D.糖类、脂质、蛋白质等能为细胞生活提供能量
21、中枢神经系统包括___________和脑。
22、地球上生物与其生活环境的总称为________。
23、人体最大的消化腺是 ,它分泌的消化液叫 。
24、环境中影响生物生活的各种因素叫做 ,它可分为 和非生物因素。其中,非生物因素主要包括 、 、 等。
25、细胞分裂时,首先一分为二的是__.在细胞分裂过程中,染色质经过复制而数量倍增.染色体平均分配到两个新细胞中,这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的__.
26、贫血患者应该多吃一些含 丰富的蛋白质食物.
27、保护生物圈的前提是:对生态环境质量进行________、________、________和________.
28、生物家族中有____________、____________、真菌、细菌、病毒等。
29、某校生物兴趣小组探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如图实验:
(1)按照实验设计进行实验后,预计种子能够萌发的是 组,该实验可得出:种子的萌发需要的外界条件是 、 、 .
(2)四个组中,对照组是 组.如果所有的环境条件都符合,但种子并没有萌发,原因可能是 .
30、毛细血管的内径最小,只能允许红细胞_________________通过,管壁非常薄,只由一层_________构成,而且管内血流速度最_________。毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞充分地进行____________;
31、
32、生物圈是地球上最大的生态系统。( )
33、某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的特征”,进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,放入盛有河水的鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的尾鳍,其他鳍呈自然状态,乙不作任何处理。下图为鲫鱼形态图,分析回答问题:
(1)鲫鱼生活在水中,它的呼吸器官是________。
(2)这个实验探究的是_____________(填写结构名称)的作用。
(3)该实验中乙组鲫鱼起到___________作用。
(4)同学们根据实验能得出结论:鱼在游泳时,①的作用主要是:控制________________________。
(5)鲫鱼体腔内能够调节鱼体在水中所受浮力的大小,使鱼可以停留在不同水层的结构是____________。
34、如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请根据图回答问题:
(1)图中A表示________过程,经过B过程形成了________。
(2)叶肉细胞与图中所示的细胞相比,还有________等结构。
(3)制造临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加________,目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应该调节④遮光器和________。
(5)若要使视野中的物像更清晰,应该调节________.若物像在视野的左下方,为便于观察,应将装片向________移动至视野中央。
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