新北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、种子中被称为“新植物的幼体”的结构是（　　）

A．胚

B．胚芽

C．胚轴

D．胚根

2、小浩最爱的菜是玉米粒炒豌豆，这两种种子的共同特征是（       ）

A．都由种皮和胚组成

B．胚都只含胚芽、胚轴和胚根

C．都由种皮和胚乳组成

D．胚都含胚芽、胚轴、胚根和胚乳

3、农业产生和园林建设过程中，经常需要移栽植物，在此过程中，为了提高移栽的成活率，不应该采取的措施是（       ）

A．带土移栽

B．在烈日炎炎的中午移栽

C．在阴天或傍晚时移栽

D．去掉部分叶片移栽

4、小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，以下操作不起作用的是（       ）

A．转动反光镜

B．转动遮光器

C．转动转换器

D．移动玻片标本

5、小森穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（　　）

A．普通洗衣粉

B．酒精

C．肥皂水

D．碱液

6、“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。其中，能控制水分和无机盐进出水稻细胞的结构是（       ）

A．细胞质

B．细胞膜

C．液泡

D．细胞壁

7、下图为某些动物的检索表，表中的⑤与那种动物最相似

A．山羊

B．乌龟

C．青蛙

D．蜥蜴

8、生物实验教学是生物学教学的基本形式之一。下列有关实验的步骤中操作正确的一项是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

9、观察草履虫时发现，当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这种现象说明生物具有的特征是（       ）

A．生物的生活需要营养

B．生物能对外界刺激作出反应

C．生物能生长和繁殖

D．生物之间能相互影响

10、图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（　　）

A．M表示二氧化碳，N表示有机物

B．①表示叶绿体，②表示线粒体

C．甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用

D．甲和乙不可能发生在同一个细胞中

11、下列关于呼吸作用的反应式正确的是（       ）

A．有机物+氧气二氧化碳+水+能量

B．有机物+氧气二氧化碳+水+能量

C．有机物+氧气二氧化碳+水

D．有机物+氧气二氧化碳+能量

12、为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论,正确的是（　　）

A．该植物种子萌发的最适温度为22

B．该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

C．在环境温度为22时,该植物种子含水量越大,萌发率越高

D．在环境温度为22时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%

13、某消化道疾病患者暂时不能进食，需要采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养。全营养液的组成成分不能含有（       ）

A．无机盐

B．脂肪酸

C．维生素

D．麦芽糖

14、2023年7月底，我国受台风“杜苏芮”影响，华北、黄淮等地出现极端降雨过程，引发洪涝和地质灾害。这一洪涝灾害最终将会影响（　　）

A．淡水生态系统

B．森林生态系统

C．海洋生态系统

D．整个生物圈

15、观察水绵、衣藻、紫菜等藻类植物时可以发现它们都有以下共同特征（       ）

A．都是多细胞的藻类植物

B．有进行光合作用的器官

C．没有根、茎、叶的分化

D．有专门运输养料的器官

16、“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是（       ）

A．用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失

B．把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量

C．把叶片放入酒精中隔水加热——去除叶片中的叶绿素

D．向清水漂洗后的叶片滴加碘液——观察叶细胞的细胞核

17、下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（　　）

A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作

B．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性

C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据

D．设计对照实验时，要控制单一变量

18、下图为探究呼吸作用的实验装置，下列描述不正确的是（　　）

A．此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳

B．甲瓶蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了

C．甲乙瓶内的温度在实验过程中不相同

D．煮熟的种子不能进行呼吸作用

19、甜瓜的根尖细胞中有12对染色体，它经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目是（　　）

A．6对

B．12对

C．24对

D．48对

20、下列属于生物影响环境的是（       ）

A．北极狐的体色接近白色

B．骆驼刺有非常发达的根系

C．蚯蚓使土壤疏松

D．竹节虫的体态与竹的枝叶相似

21、食物中的营养物质包括____________这六大类。其中能为生命活动提供能量的有____________。

22、大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些有毒物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病。根据所学知识回答下列问题。防治大气污染的根本措施是__________________。 有效措施是______________。

23、请据图一、图二回答下列有关问题：

（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是 。

（2）图二表示的是细胞的 过程。

（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有 ，细胞质中没有贮存细胞液的   ，也没有能进行光合作用的 ,但是都有为细胞的生命活动提供能量的 。

24、仔细观察下列六种动物的特征并依据检索表写出A至F所对应的动物名称：鲫鱼、熊猫、蜗牛、朱鹮、青蛙、蛇：

A________   B________   C________

D________   E________   F________

25、现代类人猿和人类的共同祖先是________________；证据是____________。

26、人体耳的结构包括________耳，________耳和________耳三个部分。

27、人口的增长会对资源、环境和   产生巨大的影响。为了保护所有生物共同的家园—— ，人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须 。

28、维生素是一类重要的营养物质，人体缺乏维生素C容易患 病。

29、食物中的营养物质主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、_________和_________六大类，其中小分子的水、无机盐等不需要消化就可以被吸收，而淀粉最终在小肠内被消化成___________，蛋白质最终被分解成_________，________却最终被分解成甘油和________。

30、藻类植物大多数生活在_____中，结构比较简单，没有根、茎、叶等器官的分化，全身都能从环境中吸收_____和_____，都能进行光合作用．

31、请将下列无脊椎动物类群与相应的代表动物连接起来

32、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以充分利用它。（____）

33、每当上课的铃声响起，同学们就会快速回到教室上课。下图是人耳的结构模式图，请根据图回答问题：

(1)同学们能听到上课的铃声，是因为清脆的铃声经过同学们耳郭的收集、外耳道的传导，首先引起[⑤]___________的振动，然后振动由[①]___________传导到内耳的[③]___________刺激它内部的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动再沿着听觉有关的神经传导到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

(2)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病原体有可能通过［⑥］___________进入中耳，从而引发中耳炎。

(3)遇到巨大声响时，要迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以保待___________（填序号）两侧气压平衡。

34、如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是___图，你的判断依据是该细胞有___。（任写两项）

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是___，⑥的名称是___。

（3）对细胞起支持和保护作用的是[___]___。能控制物质进出细胞的是[___]___。

（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[___]。（填序号）

（5）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在[___]（填序号）中。

（6）图甲中，光学显微镜下最不容易看到的结构是[___]。（填序号）