漳州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、在生态系统的生物成分中，能够把无机物转变成有机物的是（       ）

A．生产者

B．阳光

C．分解者

D．消费者

2、生物能影响环境，环境也能影响生物，下列选项不能表达环境影响生物的是（       ）

A．落红不是无情物，化着春泥更护花

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D．春风又绿江南岸，明月何时照我还

3、俗话说的“梨树砍三刀, 树枝压弯腰” , 是指在果树的“坐果”期, 果农给果树的茎做半环状剥皮, 以增加坐果量。“半环状剥皮”的生物学意义是 (       )

A．促进果树的光合作用

B．限制水分向茎叶运输

C．限制有机物向根部运输

D．制造“伤口刺激”促进细胞分裂

4、“小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，不但会踩折小草，还会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（       ）

A．植物缺少无机盐，影响生长

B．植物缺少水分，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D．气孔关闭，影响蒸腾作用

5、下列诗句或谚语中，能体现生物影响环境的是（　　）

A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．落红不是无情物，化作春泥更护花

D．有收无收在于水，收多收少在于肥

6、下列关于图中植物特征的描述，错误的是（       ）

A．甲和丙都没有输导组织

B．乙结出的果实俗称“白果”

C．丙的根非常简单，称为假根

D．丁没有种子，依靠孢子进行繁殖

7、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣，错误的是（　　）

A．自然界中存在着物质循环的现象

B．细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程

C．“春泥”中的部分物质被植物重新利用

D．“落红”最终被分解为有机物

8、从植物的类群角度，银杏树与杏树相比最根本的区别是（　　）

A．高大乔木

B．银杏是裸子植物而杏树是被子植物

C．不形成果实和种子

D．杏树的果实可以直接吃，银杏的果实不能直接吃

9、观察下列图片，从生物体的结构层次分析，与其他三幅图不同的一幅图是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、下列生理现象与细胞分裂无关的是（　　）

A．繁殖新个体

B．动物的运动

C．生物体由小长大

D．生物体更新衰老死亡的细胞

11、显微镜视野中有气泡，位置如图，可将其移出视野的操作是（　　）

A．擦拭目镜

B．调粗准焦螺旋

C．换低倍物镜

D．移动装片

12、下列有关嗅觉、味觉、触觉和温度觉的叙述中，正确的是（       ）

A．嗅觉会长时间地对某种刺激敏感

B．在擦干的舌尖放糖粒，会感到有甜味

C．对触觉敏感的部位为大脑皮层提供的信息比非敏感部位多

D．冷与温的感受是由同一感受器引起的

13、图为某生态系统各成分的关系示意图，下列分析正确的是（       ）

A．①→②→③→④构成了一条完整的食物链

B．图中箭头所指的方向表示能量流动的方向

C．图中生物能量的最终来源于②的呼吸作用

D．①②都属于生产者，③④都属于消费者

14、俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，与根尖哪些部位的活动有关（　　）

A．根冠和成熟区

B．分生区和根冠

C．伸长区和成熟区

D．分生区和伸长区

15、松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物中，有根、茎、叶和种子，但没有花和果实的是（　　）

A．松

B．竹

C．梅

D．松、竹

16、将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后植株质量增至100g，使其质量增加的物质主要来自（       ）

A．空气中的二氧化碳和土壤中的水

B．土壤中的无机盐和有机物

C．土壤中的水和无机盐

D．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳

17、人进入青春期后身体会出现第二性征，下列属于第二性征的是（　　）

A．男生身高显著增高

B．女生骨盆变宽

C．女性体重增加

D．男生肺活量增大

18、利用一个玻璃瓶（如图）、一些小摆件，加上苔藓，蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶。下列相关叙述错误的是（　　）

A．大多蕨类植物的茎生长在地下

B．苔藓、蕨类都有根、茎、叶的分化

C．瓶内应保持潮湿，以利于其中植物的生存

D．苔藓植物的茎和叶没有输导组织

19、一个带有“69”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（       ）

A．96

B．99

C．66

D．69

20、我们食用的面粉是加工小麦的（　　）

A．子叶

B．胚乳

C．胚

D．种皮

21、填写知识概念图

22、_____________作用是植物散失体内水分的主要方式。

23、我国主要的植被类型有___________、_____________、______________、________________、___________________、___________________。

24、种子植物数量庞大，几乎遍布世界的各个角落，主要原因就是它能够产生_____，并且生殖过程不需要水，它的种类包括_____植物和_____植物．

25、生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的特征表现为_________、_________、繁殖、新陈代谢等。

26、染色体由 ________ 和________ 组成，它位于细胞核内。

27、一般情况下，女生比男生提前_____年进入青春期。

28、目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。

血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：

A组：用含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；

B组：用含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。

实验结果见下表：

（1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的    含量有何影响？

（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验    。

（3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：      。

（4）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：    。

29、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是____________。

30、图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列的问题。

（1）这个食物网含有________条食物链。

（2）写出其中最长的一条食物链_____________________________。

31、请将下列疾病名称与可能的原因连线，把对应字母涂在答题卡上。

32、大豆种子萌发时所需要的营养物质主要储存在胚乳里。( )

33、如图为神经调节的反射弧示意图，请回答下列问题：

（1）若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球的[A]_____上，[B]代表的结构是_____，[C]代表的结构是大脑皮层的_____．

（2）若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳结构中的[A]_____内，[B]代表的结构是_____，[C]代表的结构是大脑皮层的_____．

（3）若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经中枢位于[C]_____内的缩手反射中枢，[D]代表的结构是_____，[E]代表的结构是_____．

（4）在上述的反射弧结构中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____．

34、图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，请据图回答下列问题。

（1）图一中[②]___________不仅能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但对气体的处理能力是_____。因此，新冠肺炎疫情期间，我们必须做好自身防护，在人员密集的公共场所必须佩戴口罩。

（2）图二中的d过程表示的是人体呼吸过程中的呼气状态，此时图一中的③处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积变化可以用图三所示曲线中的___________段表示。

（3）图二中a代表的物质是___________，血液从毛细血管的④端流到⑤端后，成分变化是___________ 含量增加。（填气体名称）