凉山州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、如图是佛山醒狮，设计原型是狮子，下列组织不属于狮子的是（       ）

A．肌肉组织

B．机械组织

C．神经组织

D．结缔组织

2、我们在生活中常吃的豆腐和玉米羹的营养物质主要来自（　　）

①种皮   ②胚   ③胚乳   ④子叶

A．①②

B．④②

C．④③

D．③②

3、美丽的丹顶鹤每年12月份到盐城珍禽保护区越冬，次年5月份再飞往黑龙江扎龙保护区生活。影响丹顶鹤迁徙的生态因素是（       ）

A．阳光

B．水

C．温度

D．空气

4、下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（       ）

A．惊弓之鸟

B．蜻蜓点水

C．杯弓蛇影

D．望梅止渴

5、秋冬季节，大雁常结队迁徙，导致这一行为的非生物因素是（       ）

A．水

B．阳光

C．空气

D．温度

6、路边的小柳树，被人在树干上拴了一根晾衣服的铁丝，几年后，小柳树死去了，这是因为铁丝（       ）

A．切断了向上运输有机物的导管

B．切断了向下运输水和无机盐的导管

C．切断了向下运输有机物的筛管

D．切断了向上运输水和无机盐的筛管

7、下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　）

A．松树、桫椤、银杉、牡丹、水绵都是种子植物

B．种子植物可分为裸子植物和被子植物

C．种子植物能产生种子并用种子繁殖

D．种子植物种类多、分布广，与人类关系密切

8、新生命如同朝阳一般，充满活力和希望，下图是从受精卵到胎儿的发育过程，其中分析正确的是（       ）

A．丁到戊的这个过程叫做分娩

B．乙在子宫内膜上开始分裂分化发育成丁

C．图中产生a和b的器官分别是附睾和卵巢

D．胚胎发育的初期营养由胎盘和脐带提供

9、安安利用显微镜，观察洋葱表皮细胞结构时，光线传入眼睛依次通过的结构为（       ）

A．反光镜→镜筒→物镜→目镜

B．物镜→镜筒→目镜→反光镜

C．反光镜→物镜→镜筒→目镜

D．目镜→物镜→镜筒→反光镜

10、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（　　）

A．结构简单，都无根茎叶的分化

B．都无输导组织，长的矮小

C．都能产生孢子，依靠孢子繁殖

D．都生活在潮湿的陆地

11、西双版纳常年高温多雨，植物种类丰富，终年常绿。其主要植被类型属于（       ）

A．草原

B．热带雨林

C．荒漠

D．落叶阔叶林

12、下列生物特征中，与“含羞草受碰触时叶片会合拢”相似的是（　　）

A．猫由小长大

B．羚羊遇到猎豹迅速逃跑

C．大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米

D．种豆得豆，种瓜得瓜

13、为体现在应对气候问题上的大国担当，我国提出了2060年前实现“碳中和”目标。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳，通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物能进行（       ）

A．蒸腾作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．吸收作用

14、自然界中的生态系统在维持自身生态平衡的过程中，自我调节能力是有差异的。下列所列举的生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）

A．热带雨林生态系统

B．温带草原生态系统

C．高原荒漠生态系统

D．平原农田生态系统

15、显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。下列显微镜的结构中起放大作用的一组是（　　）

A．反光镜、目镜

B．物镜、目镜

C．遮光镜、镜筒

D．转换器、光圈

16、玉米或水稻种子中，遇碘液能变成蓝色的结构是（　　）

A．胚根

B．胚乳

C．子叶

D．种皮

17、生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是

A．紫荆花开

B．青蛙抱对

C．种子萌发

D．珊瑚礁长高

18、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（　　）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物

B．乙表示消费者，包括人和各种动物

C．丙多为腐生的细菌、真菌

D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统

19、5月20日是中国学生营养日，合理营养有利于学生的健康。周末素素设计并烹制了一顿午餐：米饭、红烧肉、清蒸鱼、豆腐汤。你认为添加下列哪个菜会使它营养更合理？（　　）

A．炸薯条

B．酱牛肉

C．鸡蛋羹

D．清炒茼蒿

20、显微镜下观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞，不能同时观察到的结构是（       ）

A．线粒体

B．细胞核

C．液泡

D．细胞质

21、由形态相似、_____和_____相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_____。

22、人体消化和吸收的主要场所是   ，人体的主要供能物质是   ，人体的主要贮能物质是   ．

23、下图是排卵受精、受精卵发育并植入子宫内膜的连续过程。请回答下列问题。

（1）受精卵是由男性的_______产生的精子和女性的[  ]____ 产生的卵细胞结合而形成的，受精过程发生在女性的[  ]_______内。

（2）女孩进入青春期后会出现一些特有有的征象，即第二性征，这和标号[__]产生的_____有关，相应的男孩出会出现一些特有的身体变化。

（3）胎儿通过_________和母体进行物质交换，从母体获得_____和_____母亲怀孕生产不容易，父母把于女养育成人更不容易，每一个人都应当铭记。

24、在农业上为了丰收，从增强光合作用角度，可以适当______________________、______________________、______________________

25、杜鹃鸟的结构层次是_______ 、_________、_________ 、_________ 、_________ 。

26、生物对环境的适应是_____的，生物只有_____环境才能生存下来；如果_____环境，就会被环境淘汰。生物对环境的适应不仅表现在_____和_____，还表现在_____和_____等各个方面。

27、请将下列科学家相应的研究成果填入空格中（填序号）

A.DNA分子双螺旋结构 B.生物分类系统

C.物种起源与生物进化的理论 D.血液循环

28、如图为桃果实的结构及其来源示意图，请据图回答下列问题：

（1）甲图为桃花的_____，它由[①]_____、[②]花柱和[③]_____组成。

（2）在完成传粉受精后，[⑤]_____发育成种子，桃的食用部位是图中的______。

（3）由图可知，桃属于_____植物类群。

29、如图是桃花的结构模式图，请分析回答：

（1）桃花最重要的结构是________和________．④和⑤合称为________．

（2）内含花粉的是图中的________．（填标号）

（3）桃的果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于花的子房里________的数量．

（4）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________________．

30、绿色开花植物体的机构层次为：细胞→组织→________→个体．

31、请将下列疾病与对应的病因连接起来。

32、垂体、甲状腺、汗腺都属于内分泌腺．_____

33、小红发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，她发现大葱、蒜苗也是这样的。这是为什么呢？小红猜想：绿色部分（叶绿素）的形成与光有关。于是，她用家里的蒜头做了有关实验来验证自己的猜想是否正确。

（1）小红提出的问题是：__？

（2）小红做出的假设是：__。

（3）请你将小红的实验方案补充完整。实验方案如下：将一些蒜头分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜头大小、数量要__；然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在密闭的纸箱中（其他条件要__）。定期观察，做好记录。

（4）在这个实验方案中，实验的变量是__，甲、乙两组实验叫做__实验。

（5）实验中用一些蒜头而不是一颗蒜头的原因是：__。

（6）实验结果：甲盘长出的蒜苗叶是绿色的，乙盘长出的蒜苗叶是黄白色的。因此小红得出的结论是：__。

34、已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变蓝色，某中学生物科技活动兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）1号试管在实验中的起___作用。

（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入___。

（3）1号试管和3号试管对照探究的是___。

（4）实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是___。