安庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验现象符合事实的是

A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．将铁片放入稀盐酸中，溶液逐渐由无色变为蓝色

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．在蜡烛火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯内壁中出现水雾

2、《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(CBD COP15)，是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议。大会强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然。下列做法不符合大会要求的是

A．为了减少环境污染，大会提供可重复使用的水杯

B．为了方便，大量使用一次性木筷

C．为了减轻“白色污染”，提倡使用布袋

D．为了实现“低碳”，大会实现无纸化宣传

3、2023年是中国首次载人飞行任务成功20周年，10月26日神舟十七号载人飞船点火发射，成功对接空间站天和核心舱。目前载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，该反应的微观示意图如图：

下列说法正确的是

A．乙和丙的元素组成相同

B．上述四种物质均由分子构成

C．乙物质中碳、氧元素的质量比是3：4

D．参加反应的反应物的分子个数比为1：1

4、下列与“水”相关的说法正确的是

A．除去水中的色素和异味可以向水中加入焦炭

B．用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水

C．水可以做任何溶液的溶剂

D．自然界中的水取之不尽，用之不竭

5、归纳总结是学习化学的重要方法。下列排序正确的是

A．水中溶解性：

B．相同条件下气体密度：

C．生物体中元素的含量：

D．溶液的pH：炉具清洁剂＞酸雨＞正常雨水

6、如图为某加碘食盐标签，下列说法正确的是

A．该加碘食盐属于化合物

B．该加碘食盐中钠元素与钾元素的质量比为23：39

C．氯化钠中阳离子为Na1+

D．碘酸钾中碘元素的化合价为+5

7、成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧和灭火无关的是

A．水滴石穿

B．釜底抽薪

C．火上浇油

D．星火燎原

8、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是（       ）

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只有燃烧才能把化学能转化为热能

C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D．煤炉生火时，用木材引燃是为了降低煤的着火点

9、下列图像中能正确反映对应变化关系的是

A．红磷在密闭的容器内燃烧

B．向铁粉和铜粉的混合物中加入过量的稀盐酸

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D．一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰

10、下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、氙气具有极高的发光强度，在照明技术上用来填充光电管、闪光灯和氙气高压灯。氙元素在元素周期表中的信息如图所示，下列表述不正确的是

A．氙属于稀有气体元素

B．氙的原子序数为54

C．氙的元素符号为Xe

D．氙的相对原子质量为131.3g

12、丝绸之路将我国的发明和技术传到国外。下列古代生活、生产工艺中，主要涉及化学变化的是

A．活字印刷

B．磨制石器

C．粮食酿酒

D．纺纱织布

13、北京时间2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，震源深度10公里。此次地震超百人遇难，令人痛心。地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中Cl元素的化合价是

A．-1

B．0

C．+3

D．+5

14、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是

A．分子在不断运动

B．分子很小

C．分子之间有间隔

D．分子是可分的

15、某小组用NaC1固体配制50g质量分数为6%的NaC1溶液，下列说法正确的是

A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和50mL水

B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码

C．量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏小

D．量筒内的水倒入烧杯时洒出到烧杯外，溶液的溶质质量分数会偏大

16、下列做法不利于节约资源的是

A．垃圾分类处理

B．乘坐公共交通工具

C．使用节水龙头

D．经常使用一次性筷子

17、下列关于钠原子、钠离子两种粒子的判断中，正确的是

①核电荷数相同             ②核外电子数相同        ③钠离子比钠原子稳定

④质量几乎相同             ⑤质子数相等

A．①②⑤

B．②④

C．①③④⑤

D．部分

18、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法错误的是

A．属于化合物

B．其中氧元素的质量分数最大

C．每个分子中含有7个原子

D．其中碳元素、氢元素的质量比为6:1

19、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、煤

C．可燃冰、干冰、冰水混合物

D．石墨、熟石灰、石油

20、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气   过氧化氢

B．冰水混合物   澄清石灰水

C．稀有气体   高锰酸钾充分加热后的剩余固体

D．蒸馏水   液氧

21、下列说法正确的是

A．化学实验室中的双氧水是存放在广口瓶中

B．蜡烛燃烧只发生化学变化

C．氮气可以作为保护气，填充灯泡

D．1869 年，阿伏加德罗发现了元素周期表和元素周期律

22、在进行化学实验时，规范实操是实验中最基本的要求，是实验安全的保证。下列图示中的“错误实验操作”与“可能产生的后果”不一致的是

A．试管破损

B．污染试剂

C．酒精溅出

D．液体喷出

23、实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是

A．   不同物质在水中溶解性比较

B．   铁生锈的条件

C．   燃烧的条件

D．   CO2能与水反应

24、醋是家庭中不可缺少的调味品。醋里主要成分是醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是

A．用醋可以除去水壶中的水垢

B．加水稀释食醋，溶液pH变小

C．醋酸在水溶液里能解离出H+

D．不宜用铝制容器盛装食醋

25、下列关于溶液的说法正确的是

A．珍珠奶茶、可乐是常见的溶液

B．溶液一定是是无色透明的液体

C．将饱和溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数一定改变

D．相同温度下，氯化钠的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

26、践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是

A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛

B．为了防止工厂废气影响人体健康，可将烟囱建的尽可能高

C．农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水

D．大量开采地下水缓解水资源紧缺

27、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，所以人们要有关心水，爱护水，节约水的意识。

（1）自来水厂生产自来水时，将水样经过沉淀、过滤、________________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。这几个步骤中包含化学变化的是_______________。

（2）自来水多为硬水，可用__________ 区分硬水与软水。使用硬水给生活和生产带来很多麻烦， 生活中常用______________的方法降低水的硬度。经过这种方法处理过的自来水属于______________（填混合物或纯净物）。

28、溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是___________，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是___________。

(2)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

①t1℃时，溶解度大小关系：甲___________乙（填“＞”“＜”或“=”）：

②t2℃时，将质量为30g的甲物质充分溶解在50g水中，所得溶液为___________（填饱和或不饱和）溶液，溶液中溶质与溶剂的质量比为___________；

③要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液可以采用的方法是___________。

29、如图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）A中x=____________；

（2）由D粒子的结构示意图可知，D粒子的符号是____________；

（3）以上六种结构示意图所表示的粒子中，表示阳离子的是____________（填字母代号）；

（4）以上六种结构示意图所表示的粒子中，属于同种元素的是____________。

30、“舌尖上的化学”。如图是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的基本营养素是_______________ ；

(2)生活中常摄入碘盐来预防甲状腺肿大，碘盐中的“碘”是指_______________ (填“元素”“原子”或“单质”)；

(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是 _______________ (填字母)；

A．霉变大米蒸煮后食用

B．甲醛溶液浸泡虾仁防腐

C．适当使用食品添加剂

(4)净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有_______________ 作用。

31、某同学对量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，则实际体积     （填“大于” “小于”“等于”或“无法计算”）29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积

（填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）16.7mL.

32、如图是初中化学实验中常用的几种装置，请据图回答下列问题：

选择需用到的仪器的名称填在下列空格中(每次只使用一种必须仪器)

(1)取用粉末状二氧化锰固体常用_______。

(2)量取6mL稀硫酸用_______。

(3)称量18.8g的食盐用_______。

(4)可以直接加热的仪器是_______。

(5)实验室常用的加热仪器是_______。

(6)吸取和滴加少量液体时用_______。

33、下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：

（1）依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是_____（填A或B）。

（2）要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：

①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰。其中措施正确的是_____。

A ②④⑥   B ③④   C ①③⑤⑥   D ①②⑤⑥

（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为_____。

（4）现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙_____甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是_____。

34、学习化学要建立元素观与微粒观，根据六种粒子的结构示意图回答下列问题。

（1）以上示意图中，共有______________种元素；表示阳离子的是_________________（填粒子符号）。

（2）与a化学性质相似的是________（填字母）；该粒子容易____________电子（填“得”或“失”）。

（3）由b粒子和e粒子形成化合物的化学式是__________。

35、利用下列仪器进行实验

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有______（填字母）；这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤现象如下：

①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将红砖粉末过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①相同

回答：步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________（填字母）。

步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤，请指出来  

36、排列都是有一定规律的，如元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，请判断下列两组物质是按什么规律排列的。

(1)HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4，排列规律是___________；

(2)P2O5、H2SO4、H2CO3、CO2、CO，排列规律是___________。

37、根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)写出有标号仪器的名称：①______；②______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若用装置G收集氧气，验满时将带火星木条放在______（填“a”或“b”）处。

(3)装置B和C都可以作过氧化氢制氧气的发生装置，装置B和装置C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则可选择的发生装置是______，收集装置是______。

38、实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

(1)实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象_______。

②AB烧杯中的现象_______。

(2)你的猜想：_______。

(3)讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的___。

39、生活中处处有化学。

（1）3%的双氧水可作为治疗外伤的消毒剂。它与伤口、脓液或污物相遇时，人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气。该反应的化学方程式为_____。

（2）剧烈运动后血液中会产生较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛。经过一段时间放松后，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_____。

40、空气是一种宝贵的资源，请举出空气中的生活中的用途？_____