三明2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列关于分子和原子的叙述，不正确的是

A．分子是保持物质化学性质的最小微粒

B．分子、原子都是构成物质的微粒

C．分子由原子构成

D．分子可以再分，原子不能再分

2、在太空舱里，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中Fe的化合价为+3，则Ni的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

3、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．硫在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾制氧气

D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰

4、图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。下列说法错误的是

A．图2中m的值为34，属于非金属元素

B．硒原子的相对原子质量是78.96

C．硒元素位于元素周期表中的第4周期

D．硒离子符号为Se2+

5、甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁装结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．丙属于氧化物

B．生成的丙和丁的分子个数比为2：1

C．该反应为置换反应

D．丙中C、H、O元素的质量比为3：1：4

6、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是

A．不用一次性筷子

B．夏季使用空调时，将温度调至最低

C．用洗菜的水冲厕所

D．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶

7、学习化学需要使用化学符号，下列化学符号的含义正确的是

A．2K+：表示2个钾离子

B．C60：表示60个碳原子

C．3H：表示3个氢元素

D．N2：表示2个氮分子

8、同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁、戊5种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如图。则下列说法中正确的是

A．丁在反应中是催化剂

B．的数值为8

C．反应前后乙、戊变化的质量之比为3：1

D．该反应一定是置换反应

9、下列有关生活经验的说法错误的是

A．刀片上涂油可防止生锈

B．用汽油可洗去衣服上的油渍

C．用食醋可除去热水瓶内的水垢

D．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命

10、下列物质由离子构成的是

A．氢气

B．干冰

C．氯化钠

D．水

11、下列反应属于化合反应的是

A．

B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．

D．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

12、下列化学用语正确的是

A．2N表示2个氮元素

B．钠原子的结构示意图为

C．由可知Al的相对原子质量为26.98g

D．中“”的含义：1个铁离子带3个单位的正电荷

13、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．干冰用作制冷剂

B．焦炭用于炼铁

C．氧气用于炼钢

D．乙醇用作燃料

14、下列关于实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生烟雾

C．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生

D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳

15、《天工开物》火法炼锌的方法是，把炉甘石(ZnCO3，高温能分解生成ZnO与CO2)和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁取出”。下列说法错误的是

A．“火法炼锌”符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”目的是防止锌再次被氧化

C．炉甘石粉碎加入锌罐，其目的是增大反应物之间的接触面积

D．反应区中发生的反应：C+2ZnO2Zn+CO2↑，该反应中C是还原剂

16、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

17、下列标志表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

18、2023 年 11 月 30 日，国务院印发《空气质量改善行动计划》，成都积极行动，努力打造公园城市，下列做法不符合这一理念的是

A．垃圾分类处理，污水集中处理

B．低碳出行，引领城市绿色发展

C．加强大气监测，使用清洁燃料

D．将环城生态区全部变成耕地

19、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁丝

20、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

21、我国科研人员攻克催化研究中的世界性难题——甲烷的选择性氧化，其微观反应过程如图所示，下列说法不正确的是

A．虛线框内应补充的是“”

B．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1

C．在化学变化中，分子可分，原子不可再分

D．该反应与甲烷燃烧相比，条件不同产物不同

22、下列常见的物质中，不代表同一种物质的是

A．氯化钠、盐

B．氢氧化钠、苛性钠

C．碳酸钠、纯碱

D．碳酸氢钠、小苏打

23、下列物质是由原子直接构成的是

A．金刚石

B．氯化钠

C．氢气

D．甲烷

24、下列认识或做法正确的是

A．要把10g5%的葡萄糖溶液稀释为2.5%，可加水5g

B．洗洁精洗去餐具上油污的过程发生了乳化现象

C．将浓硫酸稀释可将水慢慢倒入浓硫酸中

D．碱具有相似的化学性质是由于它们都含有金属阳离子

25、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是

A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上

B．蜡烛燃烧的火焰分三层

C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水

D．蜡烛熄灭后有白烟产生

26、物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的重要视角。部分含碳元素物质的价类二维图如图，下列推断错误的是

A．物质a的化学式为CH4

B．由物质b转化为c，再转化为物质d的过程中碳元素的化合价依次升高

C．物质c只能通过与O2反应转化为物质d

D．物质e不稳定，容易分解成CO2和H2O

27、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下。

回答问题：

（1）反应物A．B两物质质量比为 ；

（2）A物质中氢元素的化合价为+1，则氮元素的化合价为   ；

（3）该反应说明，在化学反应中不发生变化的粒子是   ；

28、用化学用语填空。

(1)2个氖气分子________；

(2)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒________；

(3)4个硝酸根离子_______；

(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价_______。

29、经济的快速发展离不开能源。

(1)煤燃烧排放的_______和二氧化氮等气体,溶于雨水会形成酸雨,减少酸雨危害的措施之一是_______。

(2)利用餐饮废油为原料,可制取生物柴油。生物柴油主要含碳、氢、氧三种元素,其充分燃烧将生成_______。废油制取生物柴油的积极意义是(写一点)_______。

(3)氢气被誉为“最清洁的燃料”,其原因是_______。

30、I.根据下列实验回答相应问题。

(1)如图装置A、B、C、D中液体变红的是_______（填序号）；

(2)此实验能得到的结论是_______。

(3)此实验装置的优点是_______。

Ⅱ.如图是验证CO2性质的实验，其中都有用石蕊染成紫色的小干花，请回答问题：

(4)装置②小花喷水后的颜色是_______。

(5)装置④中发生反应的化学方程式是______。

31、我们常通过化学反应来认识物质的化学性质。

(1)氢气具有可燃性，化学方程式为______，基本反应类型是______反应；

(2)氢气具有还原性，可以和CuO反应，化学方程式为：。我们从化合价的变化认识化学反应：在这个化学反应中，氢元素的化合价都从______价变成______价，铜元素的化合价都从______价变成______价。

(3)物质的性质决定物质的用途，试推断氢气的用途（写一条）______。

32、实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用__________ ，固体只要盖满__________________。

33、榴莲被誉为“果中之王”。

（1）榴莲散发的特殊香气中含有一种酮类物质，化学式为C4H8O2，其中碳氢元素质量比为________。

(2)榴莲富含的营养素是_____（填序号）

A．蛋白质  B. 维生素  C.油脂

34、下图是几种常用的化学仪器，按要求回答问题：

（1）写出仪器的名称  A______； E______；

（2）选择恰当的字母序号填空：

①取用粉末状固体药品时需要的仪器是______；

②精确量取液体试剂体积的仪器是______；

③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______。

35、根据NaCl和KNO3的溶解度表和溶解度曲线，回答问题：

(1)0℃时，硝酸钾的溶解度为_________________。

(2)图中P点的含义是_________________。

(3)除去硝酸钾固体中的氯化钠杂质，将其在热水中溶解、蒸发浓缩、_________________（填实验步骤）过滤、洗涤、干燥，得到较为纯净的硝酸钾固体。

(4)按照如图进行实验，下列说法正确的是_________________。

A．若将a恒温蒸发10g溶剂，溶质的质量分数变大

B．溶液中溶质的质量分数：a＜b

C．烧杯c和f内，上层清液中溶质的质量分数相等

D．将c和f混合，烧杯中无固体剩余

36、“符号——模型”是认识物质的一种方法。

(1)用符号和数字填空：锰元素_____；2个钾原子_____；氧化铝（铝元素为+3价，氧元素为-2价）____；氢氧化亚铁（铁元素为+2价，氢氧根原子团为-1价）______。碳酸钠的化学符号为_____。

(2)硫原子的结构示意图如图1所示，则硫离子的符号为_____。

(3)化学上用表示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子（如图2所示）。、与这三种原子均属于氢元素的原因是____。图3表示___（填“”、“”或“”）的结构模型。

(4)1个碳12原子的质量是1.993×10-26kg，氢的相对原子质量为1，则1个氢原子的质量为_______。（仅列式）

37、利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为__________。为收集较纯净的氧气，可用B装置收集氧气，B装置中①的名称是________。

(2)某同学用装置B收集一瓶氧气，进行实验E，E实验的实验现象是_________。

(3)用装置C收集氧气，验满的方法是________。

(4)装置D是用软塑料管自制的发生装置，实验室利用该装置可制取二氧化碳气体，该装置的优点是_______。

38、结合下图所示实验装置回答问题：

⑴写出上图①、②两种仪器的名称：①________________ ② ________________

写出仪器③的主要用途 ____________________

⑵实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____和收集装置是____（填标号），反应的文字表达式（或写化学符号）为_____________________________

装置B试管口略向下倾斜的原因是___________用排水法集气后，检验氧气的方法是_______装满氧气的集气瓶瓶口应________（填“向上”或“向下”）放在桌面上。

⑶装置A与C组合，可以制取多种气体：

①若制取氧气，反应的文字表达式为（或写化学符号）_____________________

②若制取二氧化碳，反应的文字表达式（或写化学符号）为______________________

A中长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下将造成的后果是__________________

能用装置C收集该气体的原因是___________________、_______________________

⑷若要制取氧气并粗略测定体积，需将上述B、E、F装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→_____→_____→b。

39、结合“加热高锰酸钾制氧气”的实验，回答下列问题：

（1）装高锰酸钾的试管，试管口为什么要略向下倾斜_____？

（2）实验结束后整理仪器发现试管炸裂，试分析原因（写出一条即可）_____．

40、农业生产与化学知识紧密相关。

(1)经测定，某农田土壤pH=7.5，该土壤显______性。

(2)农业生产离不开水。农田灌溉时将漫灌改成滴灌或喷灌，其目的是什么？

(3)农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细，出现倒伏现象，你认为该农户可施用那种化肥？