1、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中,不属于对实验现象描述的是
A.将石蜡放入水中,石蜡浮在水面上
B.蜡烛燃烧的火焰分三层
C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水
D.蜡烛熄灭后有白烟产生
2、除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及方法正确的一组是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和操作方法 |
A |
| 加入适量的氢氧化钙溶液,过滤 | |
B | 足量水,过滤 | ||
C | 通入足量的 | ||
D |
| 加入过量的铁粉,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列化学知识用相应图示表示正确的是
A.几种可燃物的着火点
B.空气中某些气体的含量
C.常见金属的年产量
D.地壳中的元素含量
4、下列实验操作中,不正确的是
A.取用固体粉末
B.倾倒液体
C.检查气密性
D.滴加液体
5、归纳总纳是化学学习的重要方法。下列说法错误的是
A.见微知著:相同质量的水,在不同状态时所占体积不同,是因为分子间隔不同
B.推理相同元素原子的质子数相同,质子数相同的微粒一定属于同种元素
C.化学史:张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
D.化学排序:地壳中的元素含量:氧>硅>铝>铁
6、已知甲原子与乙原子的质量比为a∶b,而乙原子与碳12原子的质量比为c∶d,则甲原子的相对原子质量为( )
A.
B.
C.
D.
7、下列说法中正确的是
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
D.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
8、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列实验进行的推理正确的是
A.将燃着木条伸入集气瓶内,木条熄灭,证明该气体是二氧化碳
B.某物质中加入稀盐酸,有气泡产生,证明该物质一定是活泼金属
C.点燃气体,火焰上方的干冷烧杯的内壁出现水雾,证明该气体是氢气
D.敞口容器中进行铁和硫酸铜溶液的反应,天平保持平衡,证明质量守恒
9、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下救急,其涉及的化学反应方程式为:4KO2+2CO2=2X+3O2,关于此反应的说法正确的是
A.参加反应的KO2和CO2的质量比为4:2
B.反应前后元素种类发生了改变
C.X的化学式为K2CO3
D.反应前后分子种类一定不变
10、拉瓦锡在探究空气的成分时,用了如图所示装置。下列分析不合理的是
A.实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中
B.汞的用量可能会影响实验结果
C.实验用到了火炉,推测汞与氧气的反应需要加热
D.反应结束后,需关闭火炉冷却至室温,才能测量容器中气体的减少量
11、下表是元素周期表的一部分,则下列有关说法正确的是
A.11~13号属于金属元素,14~18号属于非金属元素,最外层电子数都大于4
B.12号元素的离子符号为Mg+2
C.氯元素的相对原子质量为35.45g
D.13号元素的原子结构示意图为:
12、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别铁粉和氧化铜粉末 | 取样后,分别加入适量稀盐酸 |
B | 除去CO2中的CO | 通入过量的氧气后点燃 |
C | 除去铁粉中的铜粉 | 加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤 |
D | 检验H2中是否混有CH4 | 点燃,火焰上方罩干冷烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列关于水的认识,正确的是
A.经过自来水厂净化后得到的是纯净水
B.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源
C.铁制品锈蚀与空气中的水蒸气无关
D.活性炭可吸附水中的色素和异味
14、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 分离C和 CuO | 高温加热 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 观察颜色 |
C | 除去 CO2中的 CO | 点燃混合气体 |
D | 验证某气体为O2 | 用带火星的木条检验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是
A.拉瓦锡编制了元素周期表
B.门捷列夫提出了近代原子学说
C.钱学森确定了空气的组成
D.张青莲为测定相对原子质量贡献非常大
16、下列有关科学家主要贡献的说法正确的是
A.拉瓦锡:发现元素周期律并编制元素周期表
B.张青莲:精准测量铟等元素的相对原子质量
C.门捷列夫:创立分子学说,奠定近代化学基础
D.阿伏加德罗:通过大量定量实验得出质量守恒定律
17、下列实验基本操作中有错误的是
A.取少量碳酸钠
B.倒少量稀盐酸
C.点燃酒精灯
D.给液体加热
18、中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图所示),它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于
A.单质
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
19、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是
A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成
B.粒子观:保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子
C.转化观:一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化
D.守恒观:12g碳和18g氧气反应,一定生成30g二氧化碳
20、航天员饮用水属于“小分子团水”,“小分子团水”中1个水分子团由5~8个水分子构成,一次饮用125mL“小分子团水”可维持人体6小时正常需水量。下列说法正确的是
A.“小分子团水”是由水分子构成的
B.“小分子团水”中的水分子是静止的
C.“小分子团水”中的水分子间没有间隔
D.“小分子团水”结冰后体积变大,是因为水分子的体积变大
21、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作规范的是
A.取用氯化钠
B.熄灭酒精灯
C.给液体加热
D.滴加液体
22、下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气 | 把带火星的木条伸入气体中 |
B | 探究温度对分子运动的影响 | 向热水中滴加2滴红墨水 |
C | 除去污水中难溶性杂质 | 向污水中加絮凝剂 |
D | 区别二氧化碳和二氧化硫 | 观察气体的颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、物质分类是一种化学观念,下列物质不属于纯净物的是
A.液氮
B.冰水
C.水银
D.汽水
24、如图所示,下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是
A.电解一定质量的水
B.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
25、推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是
A.H2O和H2O2的组成元素相同,因此,两者的化学性质相同
B.单质中只含一种元素,所以,只含一种元素的物质一定是单质
C.化学变化中常伴随发光、放热现象,所以,发光、放热时一定发生了化学变化
D.化合物是由不同元素组成的纯净物,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物
26、如图实验中铁钉锈蚀速率最快的是
A.
B.
C.
D.
27、实验题:(如图)
(1)通电后两电极上看到的现象是______________,试管Ⅰ中的气体是_______,Ⅱ中的气体是_______。
(2)上述实验现象可以说明水是由氢和氧两种元素组成,每一个水分子中含________氢原子和__________氧原子。
28、元素周期表是学习科学的重要工具。下表是元素周期表的一部分请回答下列问题。
(1)不同种元素之间最本质的区别是______不同。
A 相对原子质量
B 质子数
C 中子数
D 核外电子数
(2)第 3 号元素属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。
(3)第 12 号元素和第 17 号元素组成化合物的化学式______。
29、(1)用PH试纸测定液体的PH值时,所需用品除了玻璃棒,PH试纸外,还需要 ;
(2)用量筒量取一定体积液体时,需要注意的事项是 .
30、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择实验所用的仪器的标号和名称填在横线上
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______。
(2)木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是________。
(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________。
(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是____________。
(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_________。
31、(9分)下图中的A—E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题。
(1)利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是 ;写出实验室制取该气体的化学方程式 。
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用上图中装置的组合是 ;写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式 ;证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是 。
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式 。
32、结合下列有关实验,回答问题。
(1)硫在氧气中燃烧的实验:在集气瓶中预先放少量水,目的是_______________________,
反应的化学方程式为_______________________。
(2)木炭在氧气中燃烧的实验:
用坩埚钳夹持点燃后的木炭,伸入氧气瓶的操作,是由瓶口向下缓慢伸入,这样的操作的目的是_____________。
(3)下列两个实验都用到红磷,实验时取用红磷的量不会影响实验结论的是_____________。
A.测定空气中氧气的含量 B.验证质量守恒定律
33、用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体 ,
(2)2个氢原子 ,
(3)3个镁离子 ,
(4)保持二氧化碳化学性质的粒子是
(5)2个亚铁离子 .
34、下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)表示相对稳定结构的是_____。
35、如图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“”和“
”分别表示氢原子和氧原子。
(1)虚线框内应填的微观示意图是_____(填序号)
A B
C
D
(2)结合如图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_____不能再分;写出两个过氧化氢分子的化学式_____。
(3)该反应的基本反应类型为_____。
36、用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是 。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是 。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是 。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是 。
37、下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。
(1)写出图中a、b仪器的名称:a_______、b_______;
(2)用甲装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式_______ 。实验操作有:a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品 e.加热 f.收集氧气 g.检查装置气密性,请用序号连成正确的实验操作步骤:_______。在收集氧气的过程中,当出现_______时,方可收集。
(3)用乙装置收集氧气时,收集氧气的方法叫_____,选择这种方法收集的原因是____,如何检验氧气已经集满_______。
(4)甲、乙两种制氧气的方法相比,乙方法的优点是(填一点)_______。
(5)某同学欲用如图装置,用排水法收集一种难溶性气体。装置中装满水,气体由_____端(填“a”或“b”)进入。
(6)氧气的性质实验
Ⅰ.用上述收集的氧气做硫在氧气中燃烧实验:实验现象为____,该反应的化学方程式为____,反应类型是____(“化合”或“分解”)。
Ⅱ.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是_______。
Ⅲ.用F装置做铁丝在氧气中燃烧实验,该反应的化学方程式为____,铁丝燃烧现象为____,瓶内水的作用是____。
Ⅳ.用F装置做碳在氧气(充足)中燃烧实验,检验反应后生成物的方法是_______。
38、通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①__________,②____________。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式是_________________;反应的发生装置和收集装置是 ___________(填字母编号)。
(3)用B装置反应制取CO2气体,反应的化学方程式___________,应选用的收集装置是______________(填字母编号);选择的理由是__________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是_______,该装置的优点是____________,反应的化学方程式为__________。
(5)请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题:
①实验室若用图1装置收集氧气,则氧气应从____________口进入(填“a”或“b”);
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用图_____________装置(填装置序号);
③图2装置中植物油的作用是:__________。
39、地球是我们美丽的家园,保护环境人人有责,请回答下列问题:
(1)pH小于5.6的降雨称为酸雨,写出酸雨的危害。(答一点即可)
(2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质,请写出其中一种。(答一种)
(3)空气中CO2的增多会使温室效应加剧,谈谈温室效应的防治措施。(答一点)
40、用如图装置做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。
(1)A装置玻璃管中观察到的现象是什么?
(2)写出B装置中反应的化学方程式。
邮箱: 联系方式: