济宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、磷酸亚铁锂（）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．锂元素的质子数为3

B．锂元素属于非金属元素

C．锂在化学反应中易得到电子

D．锂元素的相对原子质量为

2、下列符号中，表示2个氮分子的是

A．2N2

B．2N

C．N2

D．2N2O

3、张青莲院士主持测定的钢、锑、锗等元素相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。如图是锗元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是

A．锗原子中的质子数为32

B．锗原子中的核外电子数为32

C．锗属于金属元素

D．锗原子的质量为72.63g

4、罗红霉素片是用于治疗咽炎、支气管炎等疾病的消炎药，其主要成分为罗红霉素（C41H76N2O15），下列有关罗红霉素的说法错误的是

A．罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B．罗红霉素中氮、氧原子的个数比为2:15

C．罗红霉素中碳元素的质量分数最大

D．罗红霉素分子中含有氮分子

5、一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．甲一定为单质

B．图中x的数值为9

C．丙一定属于化合物

D．参加反应的甲、乙质量比为9：8

6、工业上常用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应原理的微观模型如左图所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如右图所示。经测定800℃时产物只有两种氧化物。下列关于该转化过程的说法不正确的是

A．反应过程中，氮、氢、氧原子的个数保持不变

B．温度过高，氮元素的利用率可能下降

C．温度为400℃时，生成物只有N2、NO

D．温度为800℃时，反应后分子总数增加

7、中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，不涉及化学变化的是

A．烧草成灰

B．海卤晒盐

C．冶炼钢铁

D．五谷酿酒

8、下列实验现象描述正确的是

A．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红

B．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾

C．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1:2

D．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

9、空气中含量最多的单质是

A．N2

B．O2

C．He

D．CO2

10、崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下列为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是

A．张青莲

B．袁隆平

C．拉瓦锡

D．门捷列夫

11、下列物质中，属于纯净物的是

A．空气

B．洗涤剂

C．加碘盐

D．干冰

12、“千家灯火织霓虹”，现代的霓虹灯中充入的气体可能是

A．氧气

B．氮气

C．空气

D．稀有气体

13、为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：，则X的化学式为

A．Na2SO3

B．NaHSO4

C．NaHSO3

D．Na2SO4

14、高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯，其中Cl的化合价为

A．-1

B．+3

C．+5

D．+7

15、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示，下列说法错误的是

A．丙可能是该反应的催化剂

B．甲可能是化合物也可能是单质

C．反应前后乙和丁变化的质量比为7：25

D．该反应是化合反应

16、有关下列各图对应的说法，错误的是

A．图甲观察到b烧杯内溶液颜色由无色变为红色

B．图乙实验可以说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧

C．图丙实验不能用来验证质量守恒定律

D．图丁中活性炭的作用是降低水的硬度

17、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是

A．加热煮沸不能降低水的硬度

B．用肥皂水可区分硬水和软水

C．湿衣服在太阳下更容易变干

D．油锅着火时可用锅盖盖灭

18、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是

A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳

B．火焰的外焰温度最高

C．燃烧时火焰分成三层

D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化

20、中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3蚀刻硅芯片，产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观过程如图所示，下列说法正确的是

A．反应过程中原子、分子种类没有变化

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．物质丁的化学性质活泼

D．反应生成的丙和丁分子数之比为3：2

21、2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞，制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关说法正确的是

A．铝锂合金的熔点比纯铝更高

B．铝锂合金的抗腐蚀性能非常差

C．铝锂合金的硬度比纯铝小

D．铝锂合金中的铝元素，是地壳中含量最多的金属元素

22、根据观察和实验获得的现象和数据概括化学变化发生的条件、特征及规律，下列变化过程及对应图像有误的是

A．用铜粉测空气中氧气的含量实验，装置中N2质量的变化

B．等质量的Zn、Mg、Al与足量的稀盐酸反应

C．向稀盐酸溶液中滴加NaOH溶液

D．用过氧化氢溶液制取氧气中催化剂对生成氧气质量的影响

23、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

A．

B．

C．

D．

24、如图是部分含碳物质的转化关系图：根据图示判断，下列说法错误的是

A．转化⑧只能通过化合反应实现

B．转化②过程中吸收热量

C．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红可用④来解释原因

D．C、CO都具有可燃性和还原性

25、“宏观一微观一符号”之间建立关系，能帮助我们更好地认识物质的本质。如图是某反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是

A．反应前后分子的种类和个数均未发生改变

B．丙是由两个氮原子构成

C．反应前后N、H元素的化合价均未发生改变

D．生成物丙和丁的分子个数比为3：4

26、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、煤

C．可燃冰、干冰、冰水混合物

D．石墨、熟石灰、石油

27、根据图示信息，用化学用语填空：

(1)写出该溶液中溶质的化学式______________。

(2)标出溶质中 S 元素的化合价 ______________。

(3)写出溶液中存在的微粒的符号______________。

(4)若配制该溶液 100g，需要 75%的浓硫酸多少克 ______________。

28、小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是 NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4NO3 中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，他的理由是：（用化学式填空）

（1）若不溶于水，则是______________________；

（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是______________________；

（3）若溶于水溶液温度升高，则是______________________；

（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是______________________；

（5）若溶于水溶液温度降低，则是______________________。

29、（1）请从下列选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。

A氯化钠 B氮气   C石墨

①可用于制铅笔芯__________。

②重要的调味品___________。

③常用作保护气_________。

（2）请将右列科研成果的序号，填在相应科学家后面的横线上：

①居里夫妇________________   ①发明元素周期表

②门捷列夫________________   ②得出空气组成的结论

③诺贝尔________________   ③改进炸药的引爆装置

④拉瓦锡________________   ④发现了有放射性的钋和镭

（3）学习化学需要使用化学符号，请用合适的符号填空：

30、现有含碳物质：①金刚石，②石墨，③CO，④CO2，⑤Na2CO3，已见有报道的还有：⑥C60，⑦C3O2，⑧C4O3，⑨C5O2，⑩C12O9等。

（1）其中属于碳单质的有______，属于碳氧化物的有______（均填序号）。

（2）根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系，确定C3O2转化成CO2的另一反应物，类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式：_____________________。

（3）写出木炭还原氧化铜的反应方程式________________________。

31、市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)，在碘酸钾中有___________种元素，碘元素的化合价是___________，钾元素和氧元素的质量比是___________。

32、已知 A、B 为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：

（1）C的化学式为______________；

（2）写出D的一种用途______________；

（3）A与B反应的现象是___________________；

（4）反应①的化学方程式为_______________________________。

33、水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。学以致用是学习化学的一种方法。如图是某校九年级一班小林同学学完初中化学“第四单元课题2水的净化”后所画的自制简易净水器示意图。请你回答下列问题：

(1)制作的材料：见上图标注，则a是___________，b是___________。

(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达最佳效果。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和___________，需要更换的是膨松棉和___________。

34、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是

（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是 。

B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是   ，此实验是否符合质量守恒定律   （填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律 。

C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因   ，   ，   。

35、下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为_____，相对原子质量是_____。氯离子的结构示意图是_____（填字母）。

（2）钠元素与氯元素的本质区别是_____；钠元素、氯元素组成化合物的化学式是_____。

（3）D所表示的粒子符号是_____。

（4）属于相对稳定结构的是_____。

36、根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题:

（1）在___________________________°C时，甲、乙的溶解度相同。

（2） t2°C时，若将75g甲的饱和溶液稀释成10%,需加水的质量为___________________________g。

（3）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法是___________________________（只写一种）。

37、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）分别写出实验仪器①和②的名称：_____、_____。

（2）实验室制取氧气可选用的发生装置_____（填序号），请你根据所选用的装置_____，写出相应的化学反应方程式_____。

（3）实验室收集氧气可选用_____装置（填序号），请你说出选用该装置的理由_____。

38、某化学课外活动小组设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变成红色。请据图回答下列问题：

(1)写出A中反应的化学方程式______，B中白磷不燃烧，原因______。

(2)D中观察到的现象是______。

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因______。

(4)用F装置收集二氧化碳如何验满______。

(5)将F换成G，观察到的现象是______。

39、小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数。取16.25g固体样品，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，得到了如图所示的曲线关系。

技术员给小红的提示：

①反应的化学方程式：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl

②水的密度：1g/cm3，求产品中氯化钠的质量分数。

40、环保问题成为2013年全国两会热议的焦点．

（1）今年5月我国广西某县河水中水生植物大面积爆发，水草疯长，鱼虾几乎绝迹，产生该现象的主要原因是河水中 两种元素含量过高．

（2）汽车尾气是产生空气污染的因素之一．

①汽车使用的汽油、柴油是把热的原油按照各成分 的不同进行分离得到的，汽油的主要成分是碳氢化合物，请你推测汽车尾气中氮元素的主要来源是 ．

②某汽车采用的稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保的优点．普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：25以上，与普通发动机相比，稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧，请你从微观上加以解释   ，稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于   ．

（3）“低碳生活从我做起”，请你从氧循环的角度说明生活中纸张双面使用的意义   ．