驻马店市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是

A.①竹之始生 ②今夫夫子之托于斯竹也

B.①予不能然也 ②平居自视了然

C.①而临事忽焉丧之 ②吾将买田而归老焉

D.①必先得成竹于胸中 ②知公倦于笔砚

2、卢舍那大佛像是哪个石窟中艺术水平最高、整体设计最严密、规模最大的一处？（ ）

A.云冈石窟 B.敦煌莫高窟 C.麦积山石窟 D.龙门石窟

3、下列各项词语中，加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．哺育（bǔ）        省亲（xǐng） 豢养（huàn）       戛然而止（jiá）

B．修葺（qì）        遏制（è） 箴言（jiān）       风雪载途（zǎi）

C．蜷伏（quán）     模样（mó） 狭隘（ài）          翘首期盼（qiào）

D．绽放（zhàn）     参差（cēn） 荟萃（cuì）        处变不惊（chù）

4、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

网络并不是文学经典遭遇尴尬的_______，但网络_______的癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空。文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。文学原来固有的对象（客观世界）和功能（审美教化）已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显得那么冷艳而高傲了。“高处不胜寒”的姿态在百草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息，_______的世界正在数字化媒介的包围中变成一个众声喧哗的群欢空间。文学经典名著在平民起义般的网络革命中，露出无奈的眼神。文学已不再是文学大师们的专属品，也已成为平民大众的指尖玩意。专职作家大量“死亡”，网络写手_______。一个高傲，一个时髦，当文学经典名著遭遇时尚网络：一声叹息……

A.元凶巨恶  无所不至  孤芳自赏  水到渠成

B.罪魁祸首  无孔不入  孤芳自赏  应运而生

C.元凶巨恶  无所不至  顾影自怜  水到渠成

D.罪魁祸首  无孔不入  顾影自怜  应运而生

5、某校建校一百周年，该校称之为“百秩大庆”。这样的表述是（   ）。

A．正确的。典雅隽永，颇具书卷气。“秩”是从禾，失声的形声字，春种秋收，收获稻谷表示一年，故“百秩”就是百年。

B．错误的。“秩”是从禾，失声的形声字，本义为积聚禾谷。古代大治之国，积九年存粮，至十年而更新，故又引申指十年为一秩。可知百年≠百秩，只有1000年才能称之“百秩”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

胜利

冯德英

“真的？！”德强一听人说母亲没有死，被担架队救出来，几乎不相信这是真的。过大的惊喜，使这个刚毅的青年像孩子似的，忍不住眼泪簌簌流下来。他拼命向临时包扎所奔去。

母亲，她静静躺在担架上。她一直昏迷！她的头被打破，前额包着宽宽的绷带。左面的肋骨被打断两根，身子只能仰躺着。在灯光下，她的脸是那样苍白，那样没有血色。

德强猛闯进屋，一见到姐姐站在那里，就知道那一定是母亲的所在，急忙抢上去。他情不自禁地惊叫：“妈！……”可是一看人们的手势，他突然顿住。

不知是大儿子的呼唤，还是长时间医生的悉心治疗发生了效力，母亲慢慢地睁开眼睛。她向身旁一看，轻声说道：“啊，你们都在这儿。”

“妈，我在这，在这！”德刚抽泣着凑上去。

母亲略一惊，看着丈夫说：“孩子也来了，不饥困吗？”

“妈，我自己跟二姐来的。妈，我不饥困。”德刚忙去拉住母亲的手。

“唉，别哭，孩子，妈不会死。”母亲又发现姜永泉和娟子，“你们都没有事？我不用你们看哪。”

“大娘，没有事！”姜永泉忙安慰她说，“大娘，咱们已经胜利了！”

“啊，鬼子都完了！”母亲的眼里放出光彩，又不得不痛楚地皱紧眉毛。她忽然说，“娟子，你姨家怎样啦？菊生还在她……”

“妈！我姨家都没受害。”娟子忙答道，“菊生已找回来，妹妹抱在那边。她一见你就哭。”

“快把孩子抱来！”母亲吩咐着。

秀子抱着菊生走过来。孩子伸展两手哭叫着要找姥姥。“好孩子”，母亲心疼地说，“姥姥这时不能抱你，不能给俺孙子奶吃啦！”

一个女卫生员走过来，亲切地说：“老大娘，你不能多说话。伤口抵不住呀！”

母亲看着她，慈爱地说：“好闺女，你快忙你的去，我没关系。”见她走了，母亲带着喜悦的表情看着一家人说：“多少年了，咱们家第一次聚到一块了。多不容易啊！”

“真是啊！”仁义看着妻子，激动地说，“团圆一次是难，可你……”

“别说了，我没有什么。”母亲舒口气，瞅见发亮的窗户，忙说“天亮了。快扶我到门口看看！”

18“大娘，你身上伤很重，不能去！”姜永泉阻拦道。

“唉，这没关系。永泉，我要看看咱们的城啊！娟子，快扶我一下。”母亲说着就动弹起来。

德强和娟子忙一边一个扶起母亲，搀着她慢慢走到门口。秀子抱着菊生和德刚偎在母亲身前。仁义、姜永泉紧跟在后面。

东方现出一片乳白色。曙光以它无比的新生力量，终于击败顽强衰落的黑暗。它以胜利者的姿态，带来了黎明！

一轮红日从朝霞中欢笑着跳出来。万道金光，普射着暴风雨后清新的原野。万物发出灿烂辉煌的微笑，来欢迎它的莅临，受着它的温暖，在它的照耀下成长。

“妈！看，红旗！”德刚兴奋地叫道。

在解放了的城墙最高处，站着一个年青英俊的战士。在他那草绿色军帽檐下的前额上，裹着洁白的绷带，肩上背着带刺刀的大枪。他双手紧紧扶着旗杆。火红的旗帜在半空中哗哗地飘扬。红旗那艳丽血红的光芒，向四外普射开来！

母亲仰脸看着。她那苍白的脸面迎着红旗和阳光，也泛起一层淡淡的红晕。

秀子忽然想起什么，把孩子给姜永泉抱着，自己急忙跑进屋，一会拿着那一大束鲜花跑回来。

“妈，今天是你的生日！给你……”秀子正要将花送给母亲，但立刻觉醒到母亲不能拿，又把花抱在怀里。

母亲注视着女儿手中的花。鲜花被雨水沐浴得更加娇媚鲜艳，在朝霞中放着异彩。在母亲眼中，最吸引她的不是那粉红色的月季花，暗红色的芍药花，而是夹在这些大花中的金黄色的苦菜花。看着看着，母亲觉得眼前一片金光，到处都开放着苦菜花。

母亲像尝到了苦菜根的清凉可口的苦味，嗅到了苦菜花的馨香，嘴唇两旁那两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出虽然苦楚，可是幸福的微笑。

（节选自冯德英抗战长篇小说《苦菜花》，题目为编者自拟）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.通过对母亲、仁义、德强、德刚等人物关系的梳理，我们不难发现，小说中写到的这个家庭既是一个温馨的家庭，更是一个革命的家庭。

B.“多少年了，咱们家第一次聚到一块了。多不容易啊！”母亲这句话暗示出一家人为了抗战而聚少离多的事实，也凸显了母亲内心的遗憾和感伤。

C.母亲这一形象能给读者以崇高而真实的感受，源自于节选部分在塑造母亲这一形象时，突出表现了她既有革命意志也有慈爱心肠的形象特点。

D.小说较多地运用了对话描写来推进情节和展示人物形象，这些对话符合人物的身份和性格，也符合时代特征及地域特点，生活气息比较浓厚。

【2】苦菜花作为小说中的特殊形象具有丰富的意蕴，请结合对文本的理解，简要概括分析。

【3】《苦菜花》成功地塑造了“革命母亲的光辉形象”，依据节选部分的内容，分析小说是如何塑造这一形象的。

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

作为美育的重要内容，音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。作为中学生，我们不仅能在音乐课上感受音乐的优美，也能通过语文课的一些文本去体会音乐的力量：在《琵琶行》中，白居易就通过描写一种万籁俱寂，只见江月的情境去表现琵琶女演奏技艺的高超；在《赤壁赋》中，苏轼通过蛟龙和寡妇听箫声的感受突出了乐声的悲凉与哀怨；在《李凭箜篌引》中，李贺借用神仙幻境，通过描写月宫中的吴刚和玉兔的状态渲染出乐曲的美妙。

请根据语境，依次写出材料中所对应的诗句。

（1）《琵琶行》：________________，________________。

（2）《赤壁赋》：________________，________________。

（3）《李凭箜篌引》：________________，________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，“________________，________________”两个名句表达了友谊不受时空阻隔的哲理。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中这样描写宫女们听到宫车经过的情景：“________________”，这是宫车经过；“________________”，遥远得踪迹全无，不知它驶向什么地方。

（3）白居易在《琵琶行》中，描写诗人听到琵琶声与琵琶女的身世介绍，与琵琶女产生强烈思想共鸣的诗句是“________________，________________！”

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）弟子，入则孝，_____________________，谨而信，_____________________。（《论语·学而第一》）

（2）_____________________，檐牙高啄；各抱地势，_____________________。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）_____________________，扶摇可接；_____________________，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）

（4）三岁为妇，_____________________。_____________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（5）尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。_____________________，_____________________。（欧阳修《玉楼春》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中以微小的植物动物为例来说明“小年”的两句话是“___________，__________”。

（2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的语句是“___________，__________”。

（3）在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“__________，______________”，是火烤使它这样的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中的“____，____”两句，从国内与国外两方面进行分析，说明环境过于安适、精神松懈怠惰就会导致亡国。

(2)杜甫《登高》中“____”一句，抒发了诗人漂泊异乡的惆怅之情，“____”一句，表明诗人因忧国伤时而白发日多。

(3)《赤壁赋》体现了苏轼豁达的人生观，作者从光阴似水、月有圆缺中感悟人生哲理，他认为从事物变化的角度看，“____”，从不变的角度看，“____”，所以不必羡慕大自然。

12、阅读下面文字，完成下列小题。

倾怀

柳永

鹜落霜洲，雁横烟渚，分明画出秋色。暮雨乍歇，小楫夜泊，宿苇村山驿。何人月下临风处，起一声羌笛。离愁万绪，闲岸草、切切蛩吟似织。

为忆芳容别后，水遥山远，何计凭鳞翼。想绣阁深沉，争知憔悴损，天涯行客。楚峡云归，高阳人散，寂寞狂踪迹。望京国。空目断、远峰凝碧。

（注）①蛩：蝗虫、蟋蟀的别名。

【1】从字数分类，这首词属于（  ）

A. 单调   B. 中调   C. 长调   D. 小令

【2】以下与本词风格最接近的一项是（  ）

A. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》   B. 《踏莎行·郴州旅社》

C. 《如梦令·常记溪亭日暮》   D. 《苏幕遮·燎沉香》

【3】赏析结尾划线句的表达效果。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩雍，字永熙，正统七年进士，授御史。砀山教谕某笞膳夫，膳夫逃匿，父诉教谕杀其子，取他尸支解以证。既诬服，雍踪迹得之，白其冤。巡按江西，黜贪墨吏五十七人，景泰二年提广东副使。大学士陈循荐为右金都御史，代杨宁巡抚江西。岁饥，奏免秋粮。劾奏宁王不法事，王府官皆得罪。广西瑶、僮流剽广东，残破郡邑殆遍。兵部尚书王竑曰：“韩雍才气无双，平贼非雍莫可。”乃改雍左佥都御史，赞理军务。雍驰至南京，集诸将议方略。先是，编修丘小濬上书大学士李贤，言贼在广东者宜驱，在广西者宜困。欲宿兵大藤峡，扼其出入，蹂其禾稼，期一二年尽贼。贤善之，献于朝，诏录示诸将，诸将主其说。雍曰：“贼已蔓延数千里，而所至与战，是自敝也。当全师直捣大藤峡，南可援高、肇、雷、廉，北可断阳峒诸路。首尾相应，攻其腹心，巢穴既倾，余迎刃解耳。舍此不图，而分兵四出，贼益奔突，郡邑益残，所谓救火而嘘之也。”众曰：“善。”十月至浔州，延问父老，皆曰:“峡，天险，不可攻，宜以计困。”雍曰：“峡延广六百余里，安能使困？兵分则力弱，师老则财匮，贼何时得平。吾计决矣。”遂长驱至峡口。儒生、里老数十人伏道左，愿为向导。雍见即骂曰：“贼敢绐我！”叱左右缚斩之，左右皆愕。既缚，而袂中利刃出。推问，其果贼。贼大惊曰：“韩公天神也。”十二月朔，雍等督诸军水陆并进，拥团牌登山，殊死战。连破石门、林峒、沙田、古营诸巢，焚其室庐积聚，贼皆奔溃。伐木开道直抵横石塘及九层楼诸山贼复立栅数重凭高以拒官军诱贼发矢石度且尽雍躬督诸军缘木攀藤上别遣壮士从间道先登据山顶举炮贼不能支，遂大败。九年，致仕去。家居五年卒，年五十七。正德间，谥襄毅。

（《明史·韩雍传》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．伐木开道/直抵横石塘及九层楼/诸山贼复立栅数重/凭高以拒/官军诱贼发矢石/度且尽/雍躬督诸军缘木攀藤/上别遣壮士从间道先登/据山顶举炮

B．伐木开道/直抵横石塘及九层楼诸山/贼复立栅数重/凭高以拒/官军诱贼发矢石/度且尽/雍躬督诸军缘木攀藤上/别遣壮士从间道先登/据山顶举炮/

C．伐木开道/直抵横石塘/及九层楼诸山/贼复立栅数重/凭高以拒/官军诱贼发矢石/度且尽/雍躬督诸军缘木攀藤上/别遣壮士从间道/先登据山顶举炮

D．伐木开道/直抵横石塘及九层楼诸山/贼复立栅数重/凭高以拒/官军诱贼/发矢石度且尽/雍躬督诸军缘木攀藤上/别遣壮士从间道先登/据山顶举炮

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．教谕，学官名，宋代开始设置，明代教谕负责文庙祭祀以及教育所属生员。

B．贪墨，指因贪污而受到惩罚，有时也专指攫取美女。“墨”有“不洁”之义。

C．郡邑，即郡和邑，秦分天下为三十六郡，那下设邑，相当于现今的省与县。

D．正德，明朝皇帝明武宗朱厚照年号；年号是中国封建王朝用来纪年的名号。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．膳夫父亲控告教谕谋杀自己的儿子，并肢解他人尸体作证，教谕无辜而服罪；韩雍根据行踪找到了膳夫，并把冤情当面告诉了教谕。

B．丘濬向大学士李贤提出驻军大藤峡、对盗贼进行围困的策略，韩雍并不认同，认为应该带兵直击盗贼巢穴，这一建议受到众人赞同。

C．进兵路上，数十个儒生、里长模样的人说愿意做向导，韩雍一眼识破他们是由盗贼伪装，后经审问果然如此，韩雍被贼人称为天神。

D．在十二月的剿贼战斗中，韩雍等人率领军队水陆并进，翻山越岭，直捣盗贼老巢；几番殊死战斗之后，盗贼抵挡不住，大败而逃。

【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）岁饥，奏免秋粮。劾奏宁王不法事，王府官皆得罪。

（2）贤善之，献于朝，诏录示诸将，诸将主其说。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

中华民族是一个英雄辈出的民族。革命战争时期，英雄表现为一种生死壮举，李大钊、赵一曼、彭湃、董存瑞、黄继光等烈士是英雄；和平建设时期，英雄表现为一种无私奉献和模范行为，雷锋、焦裕禄也是英雄；改革开放与发展时期，在不同岗位上作出突出贡献的人，如袁隆平、钟南山等同样是英雄。自新冠肺炎疫情发生以来，来自不同岗位的平凡英雄们，令我们为之动容，他们坚守奋战在防疫一线，舍小家为大家，为城市筑起了安全防护线。……今天的中国正在发生日新月异的变化，比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。

请结合材料，写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。

要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字。