双鸭山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、实验操作应严谨规范，下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

2、下列元素名称与符号不一致的是

A．铝（Al）

B．钙（Ca）

C．钠（Na）

D．锌（Hg）

3、下列除杂和鉴别操作正确的

A．A

B．B

C．C

D．D

4、探究分子的运动现象的实验中，用到酸碱指示剂酚酞（C20H14O4）。下列关于酚酞的说法中，正确的是

A．酚酞属于氧化物

B．一个酚酞分子含两个氧分子

C．酚酞中氧元素的质量分数最小

D．酚酞分子在不断地运动

5、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是

A．、、、

B．、、、

C．、、、

D．、、、

6、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：化学反应有吸热、放热和既不吸热也不放热三种反应

B．科学思维：单质都只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质

C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D．科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应该多植树造林

7、下列实验现象的描述中不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成一种黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色

8、利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。

有关说法正确的是

A．曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多

C．对比分析点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

D．对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多

9、西汉淮南王刘安在《淮南万毕术》中记载：“曾青得铁则化为铜”，曾青又叫朴青、层青,是天然的硫酸铜。下列叙述错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后溶液变为黄色

C．说明铁比铜的活动性强

D．反应后铜元素的化合价降低

10、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是

A．验满二氧化碳

B．倾倒液体

C．称量氢氧化钠固体

D．加热液体

11、实验是科学研究的重要方法，以下实验设计能达到目的的是

A．检验氢气的纯度

B．测定空气中氧气的含量

C．证明可燃物燃烧需要氧气

D．比较锌和铁的金属活动性

12、钼用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是

A．钼属于金属元素

B．钼原子变成钼离子质量几乎不变

C．“Mo”表示钼元素、1个钼原子、钼这种物质

D．钼的原子序数为42，表示其核内有42个中子

13、在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．表中待测值应为5

C．物质a与b变化的质量比为3：8

D．物质d可能是该反应的催化剂

14、碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X表示转化中的另一种反应物。下列说法不正确的是

A．X不一定是单质

B．反应①的条件一定是点燃

C．反应②属于分解反应

D．反应③常用于实验室检验二氧化碳

15、下列实验中一定不会用到盐酸的是

A．除去熟石灰中的石灰石

B．鉴别氯化钠和碳酸钠

C．实验室制取二氧化碳

D．除去铁钉上的锈迹

16、某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是

A．试管内只需加入微量白磷即可

B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气

C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热

D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6 mL处

17、尿素【CO（NH2）2】一种含氮量很高的氮肥。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白含量的作用。有关尿素的下列说法正确的是

A．尿素是氧化物

B．尿素属于铵态氮肥

C．尿素由C、N、H、O四种原子构成

D．尿素由四种元素组成

18、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是

A．白菜腐烂

B．水沸腾

C．菜刀生锈

D．煤气燃烧

19、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．镁条具有金属光泽，可用于制作照明弹

B．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

C．干冰能与水反应，可用作制冷剂

D．武德合金熔点较低，可用于制作保险丝

20、2023年世界环境日的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是

A．回收废旧金属

B．野外焚烧垃圾

C．大力植树造林

D．发展公共交通

21、下列常见化学物质溶于水时，吸收热量的是

A．固体

B．固体

C．固体

D．固体

22、我国己建成世界上首个“风—火—铝”联合运行智能局域电网，实现利用风电电解铝。如图是铝原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．铝原子的质子数为13

B．铝元素位于元素周期表的第三周期

C．铝原子在化学反应中易失电子

D．铝是地壳中含量最多的元素

23、正确的实验操作是实验成功的前提，下列基本实验操作正确的是

A．组装仪器   

B．氧气验满   

C．取用固体   

D．加热液体   

24、下列区别物质所用方法不正确的是

A．区别硬水和软水：加入肥皂水

B．区别碳酸钙和氯化钠：加入水

C．区别氢气和甲烷：点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象

D．区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液：加入碳酸钠溶液

25、仅从化学方程式就可以获得的信息是

A．该反应常温下就剧烈进行并放出大量热

B．反应物有刺激性气味而生成物没有气味

C．反应生成的N2和H2O质量比为1:3

D．化学反应前后原子种类和数目不会变化

26、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

27、下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答：

①仪器a的名称 (1) ，装置B的名称   (2)   。

②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的发生装置是 (3) ，反应的化学方程式为 (4) ，用C装置收集氧气的依据是 (5) 。若将上述混合物完全反应后的固体残渣，通过溶解、 (6)  、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体。

③实验室可用发生装置B制取二氧化碳，该装置的优点是 (7) ，用D装置收集二氧化碳，如何检验二氧化碳是否收满   (8)   。

④收集了一定量气体后关闭活塞，装置B中固体与液体没有分离，可能的原因是  (9)  。

A．所用盐酸浓度偏大  B．活塞处漏气  C．盐酸反应完了  D．二氧化碳能溶于水

28、根据要求填空

(1)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因：_______________。

(2)写出除去括号内杂质所用的试剂：CO2（CO）：_______________，发生反应的化学式_______________。

29、按要求填写化学用语

(1)产量最多的金属_____________；

(2)天然气的主要成分_____________；

(3)6个汞原子_____________；

(4)赤铁矿的主要成分_____________；

(5)四氯化碳分子_____________；

(6)胃液中的酸_____________；

(7)硝酸亚铁中的阳离子_____________。

30、化学是一门以实验为基础的学科，我们要认识常见的实验仪器，熟悉常见的实验操作。现有下列仪器：

(1)用作大量试剂的反应容器的是______（填仪器名称）；

(2)吸取和滴加少量液体时，需要用______（填仪器名称）；

(3)量取一定量体积的液体时，需要用______（填仪器名称），读取刻度时视线应______。

(4)做少量试剂的反应容器的是______（填仪器名称），某同学做完加热液体的实验后，发现该仪器破裂，可能造成此后果的一种原因是______；

(5)实验室可用做热源的是______（填仪器名称）若实验过程中不小心将其碰倒，洒出的液体在桌上燃烧起来，应该立即用______。

31、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从微观角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是___________（填标号）。

A．

B．

C．

(2)从应用角度：利用空气制取氨肥的流程如下图所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为___________（写物质名称）；

②Ⅱ中反应的化学方程式为___________；

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ___________（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

(3)从环保角度：下列保护空气措施合理的有_____。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。

32、下图所示装置可用于野外获取淡水，工作原理如图所示.

(1)蒸发冷凝器中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)吸附剂中主要物质为SiO和CaCl，SiO中硅元素的化合价为_________，CaCl中钙、氯元素的质量比为_________.

33、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：

（1）某同学用托盘天平称量5.5g（1g以下用游码）药品，称量时药品和砝码的位置放反了，则所称药品的实际质量是________g。

（2）小刚量取8mL水时，仰视读数凹液面的最低处，导致量取水的体积_____8mL（填“大于”、“小于”）。

（3）实验室用于收集或储存少量气体的仪器是___________。

（4）倾倒液体，试剂瓶标签未向着手心，可能发生的不良后果是____________________。

34、“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。按要求填空。

（1）原子结构示意图表示_________（填写粒子符号）；

（2）若“”表示一个氮原子，则“” 表示 ___________（填写物质化学式）；

（3）符号“CO32－”表示______________（填写粒子名称）。

35、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的—格。

(1)其中A表示_________；

(2)锡原子核外电子数为_________；

(3)相对原子质量取整数，该原子核内中子数为_______。

36、现有8种物质：①洁净空气  ②铜丝  ③冰水混合物  ④液氧⑤高锰酸钾  ⑥矿泉水 ⑦四氧化三铁．其中属于混合物的是 ________（填序号，下同）：属于氧化物的是_______;属于单质的是_______ ； 含有氧分子的是_______。

37、请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)仪器名称：①______，②______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的O2，可选用装置______（选填序号）和D组合，反应的表达式为______。

(3)实验室可用装置B或C制CO2，C装置相对于B的优点有______。E中盛放______试剂可检验CO2气体，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入，写出该反应的表达式______。

(4)用F装置收集NH3，由图可知NH3具有______的性质。

(5)实验室用二氧化锰与浓盐酸共热可生成氯气。如图为制取并收集氯气的装置。

①该方法制得的氯气中含较多的杂质是______。

②随着反应进行，即使烧瓶中还有比较多的二氧化锰但产生氯气的速度也变慢，其原因是______。

38、根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出标号仪器的名称①______，②______。

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，所用的发生装置______（填写装置的字母代号）。

(3)分液漏斗中应加入的物质是______，锥形瓶中应加入的物质是______，该装置中发生反应的文字表达式为______。

(4)NO是一种无色、无味难溶于水的气体，其密度比空气的密度大，易与氧气反应生成NO，实验室制取NO气体时应选择______装置收集（填写字母代号）。

(5)氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置是______（填字母代号）。

39、根据下列所示的实验示意图回答问题：

(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是______ 。

(2)实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是____(填序号)。

A．CO2与水发生了反应   B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊纸花变红   D．湿润的紫色石蕊纸花变红

(3)实验3是探究铁钉生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管____(填序号)。

40、实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举出实例说明。