嘉义2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列行为不符合“低碳”理念的是

A．双面打印纸张

B．按需取餐不浪费

C．家用电器长期处于待机状态

D．减少使用一次性餐具

2、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

3、从化学式“ClO2”中获取的信息不正确的是

A．表示二氧化氯这种物质

B．表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成

C．表示1个二氧化氯分子

D．表示二氧化氯分子由1个氧分子和一个氯原子构成

4、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是

A．微粒观：Co是由大量C原子构成

B．能量观：缓慢氧化不会伴随能量变化

C．转化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化

D．结构观：金刚石、石墨都是碳单质，原子排列方式相同

5、以下属于利用物质的化学性质开展的劳动实践活动是

A．用漏勺从锅中捞取小汤圆

B．用武德合金做电路保险丝

C．用活性炭制作简易净水器

D．用醋清洗水垢

6、下列物质中，属于纯净物的是

A．空气

B．洗涤剂

C．加碘盐

D．干冰

7、下列实验方案能达到相应目的的是

A．探究CO2与水发生反应

B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

8、下列物质在空气或氧气中燃烧的实验现象描述，正确的是

A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种无味气体

9、下列图示的实验操作中，正确的是

A．向试管中滴加液体

B．检查装置的气密性

C．称量一定质量的食盐

D．给试管中液体加热

10、长跑后小腿酸痛是因为在剧烈的运动中，人体内的葡萄糖会进行无氧反应，产生乳酸。下列说法正确的是

A．乳酸是一种氧化物

B．1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成的

C．葡萄糖与乳酸中所含的元素种类相同

D．葡萄糖的相对分子质量为180g

11、下列有关物质鉴别或除杂的实验方法不正确的是

A．鉴别黄金和黄铜：加热

B．鉴别硬水和软水：加肥皂水后振荡

C．除去Cu中少量的Fe：加入足量的CuSO4溶液、过滤

D．除去CO2中少量CO：通入足量氧气并点燃气体

12、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中不涉及化学变化的是

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B．露从今夜白，月是故乡明

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

13、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

14、现有等质量甲、乙二种金属，分别放入二份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中正确的是

A．生成氢气的质量：乙＞甲

B．相对原子质量：甲＞乙

C．消耗硫酸的质量：乙＞甲

D．发生的都是置换反应

15、2023年6月宁夏银川一烧烤店发生燃气爆炸，下列有关说法正确的是

A．天然气、石油和乙醇都是化石燃料

B．察觉厨房中燃气泄漏时，马上打开抽油烟机通风

C．炒菜时锅内的油过热起火时，迅速盖上锅盖

D．为及时发现天然气泄漏，可在厨房墙壁的下方安装报警器

16、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

17、“嫦娥石”含有丰富的钙、铝、镁、钛等，是我国在月球上发现的新矿物，其中“钙、铝、镁、钛”指的是

A．原子

B．分子

C．离子

D．元素

18、下列说法正确的是

A．石油是一种混合物

B．煤的液化、气化、焦化属于物理变化

C．可燃冰是可再生能源

D．“西气东输”的“气”是指氢气

19、下列符号书写错误的是

A．铁元素：Fe

B．3个氮原子：3N

C．2个氧分子：

D．铝离子：

20、除去下列物质中混有的少量杂质 （括号内为杂质）， 拟定的实验方案不可行的是

A．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

B． N2 （O2 ）：通过灼热的铜网

C．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

D． CO2（CO）： 在氧气中点燃

21、天麻的药用价值和食用营养价值都很高。天麻中含量较高的主要成分是天麻甙，也称天麻素(化学式为C13H18O7)。下列有关天麻素的说法正确的是

A．天麻素由碳、氢、氧三种元素组成

B．天麻素属于氧化物

C．天麻素的相对分子质量是286g

D．天麻素中碳、氧元素的质量比为13：7

22、将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，对于该图象的理解，有下列说法，其中正确的是（　　）

①B表示铁和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余

③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等

④反应结束后生成氢气的质量相等

⑤反应结束后所得溶液质量相等。

A．①③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．②④⑤

23、除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列日常生活常见的物质中，属于纯净物的是

A．清凉的冰水共存物

B．淡蓝的莲花水库湖水

C．香甜的客家米酒

D．雨后的清新空气

26、“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是

A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等

C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等

D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一

27、右图是“XXX”钙片商品标签图。

请根据标签信息完成下列两题。

（1）主要成分碳酸钙的相对分子质量为_________；

（2）每片中至少含钙元素的质量为__________g。

28、请回答下列实验问题：

（1）现提供下列装置：

①上图C装置中，甲仪器的名称是______。

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末中制取氧气，发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，当______时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为______，第一个F装置盛放试剂的作用是______，第二个F装置盛放的试剂为______。

（2）实验室用氯化钠固体配制50g 15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①需要称量______g NaCl固体。

②在溶解过程中，玻璃棒的作用是______。

③下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______（填序号）。

a、称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘  b、量取水时俯视读数

c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠        d、转移时，有少量溶液溅出

29、结合如图所示实验，回答下列问题

(1)在实验A中，玻璃棒的作用是___________；实验B中玻璃棒的作用是____________；实验B中所得滤液浑浊，可能的原因是_____________(填写一条即可)。

(2)控制变量法是学习化学常用的方法。图乙是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

①实验中，铜片上的红磷不燃烧，是因为____________。

②水中的白磷不燃烧，是因为______________。

③如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_____________。

④燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑。该黑色物质是______(填化学式)

⑤请指出该装置的不足____________。

(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_______(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。

30、掌握化学用语是学习化学的基础。请用化学用语表示：

(1)铜元素______。

(2)能供给呼吸和支持燃烧的气体______。

(3)碳酸根离子______。

(4)3个氯气分子______。

(5)用石灰浆涂抹的墙壁，往往表面已干燥一段时间后，又会出现水珠。______。（用化学方程式解释）

31、研究性学习小组为探究空气中氧气的体积分数，在一个耐高温的容器内设计了如图所示实验，回答下列问题。

(1)好动的肖站同学看到该装置时，好玩的把活塞迅速地下压后又松开了手，连续几次他都发现活塞压下后又返回到原来的高度，你觉得这能说明什么呢？__________

(2)小明使用酒精灯对容器内红磷加热，可以观察到燃烧现象是_______，该反应的符号表达式为________。活塞也随之活动，活塞最终停留在______刻度线处。

(3)由此现象得到的结论是：___________。

(4)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_______，___________。

32、依据所学知识回答问题

(1)下图表示的物质中，属于化合物的是_______。(填字母)

(2)下列物质：①氧气；②蒸馏水；③加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体；④铜；⑤五氧化二磷；⑥高锰酸钾；⑦自来水；⑧冰水共存物；⑨液氮。(用序号填空)

属于混合物的是_______；属于单质的是_______；属于氧化物的是_______。

33、写出对应的化学符号

（1）汞_____；

（2）氖气_____；

（3）镁_____；

（4）氯化钾_____；

（5）氮气_____；

（6）五氧化二磷_____；

（7）一氧化碳_____；

（8）水_____。

34、前不久，美国夏威夷联合天文中心发现了新型氢粒子，它的组成可用H3+表示，该粒子属于_____（分子、原子或离子），每个H3+中含有_____个质子，_____个电子．

35、右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。

（1）使用此废气处理装置，可减少   的排放。

（2）加入CaCO3的目的是将SO2转化为   。

（3）废气处理过程中，化合价发生改变的元素是     。

36、（7分）如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种单质，甲、乙、丙是三种氧化物。甲和C为黑色的固体，A、乙、丙为无色气体，

根据它们的转化关系回答问题：

（1）写出下列各物质的化学式：B   ，甲   ，乙   。

（2）写出有关反应的化学方程式。

甲和C反应的化学方程式为 ；

乙生成丙的化学方程式为 。

37、焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应） 与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料，可能还有H2、CO、CO2.某小组同学设计了如下实验装置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊，D 中的固体由黑色变红色，E 中的固体由 白色变蓝色，G 装置中有水流入烧杯。（已知无水硫酸铜遇水蒸气变蓝，碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气，浓硫酸能吸收水蒸气）。

在反应前后对D、E装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：

请分析回答下列问题：

（1）水煤气中一定含有CO2的理由是_____（用化学方程式表示）。

（2）一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是_____，_____。

（3）G 装置的作用：①“抽气”；②_____。

（4）该小组同学通过数据分析，证明水煤气中存在 CO 气体，请利用上表中的原始数据，列出数据分析过程（只列式不计算）。_____

（5）同学们发现，不通过测量反应前后装置的质量，也可方便的证明 CO 气体的存在。 需增加一个图中的装置_____（填装置序号）来代替装置 F。

38、通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。

(1)写出图中指定仪器的名称：①______；②________。(以下所选装置均填装置代号)

(2)双氧水(H2O2)是一种无色液体，在化学实验室可用它来制取氧气，用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是_____；若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式为_____。

(3)实验室用KMnO4制取O2时，选用的发生装置是________。写出用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式：________。若用D装置来收集氧气，验满方法为______。若用E装置收集O2，当________时，开始收集。

(4)化学实验室用氯化铵和熟石灰这两种固体混合加热来制取氨气，氨气的密度比空气小，且易溶于水；则制取氨气时，应选用的气体发生装置是_________；收集装置是__________。

(5)将两装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别用两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。以上实验现象说明氧气的性质有：

①__________；②___________。

39、写化学方程式。

(1)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液

(2)甲烷完全燃烧

(3)生石灰用作干燥剂

40、化学是一门以实验为基础的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果．试述下列错误操作会造成哪些不良后果．

不擦干试管外壁的水就直接加热_____________；

向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心）________