1、比一比,在下面括号里填上“多”“少"或“同样多”。
(1) 比
(_____),
比
(_____)。
(2)和
(_____)。
(3)比
(_____),
比
(_____)
2、按要求把小动物连到圈里去。
(1)有4条腿的在A圈。
(2)会爬树的在B圈。
(3)想一想:哪些动物应该既在A圈又在B圈。
3、在多的后面画√。
4、在□里填上合适的数字。
5、下面哪种图形的数量与其他圈里的不同,请用“√”勾出啦。
(1)
(2)
6、比一比,再填数。
比
少______
比
多_____
7、看图写数。
8、在最多的下面画“√”,最少的下面画“×”。
9、
(1)从左往右数狗在第________个,兔在第________个,猴在第________个.
(2)从右往左数松鼠在第________个,猫在第________个.
(3)熊猫的前面有________只动物,后面有________动物,一共有________只动物.
(4)2条腿的动物有________只,4条腿的动物有________只.
10、大的画“√”,小的画“○”。
11、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
12、大的画,小的画
。
13、与6相邻的数是7和8。_______
14、和
同样多。(______)
15、1张10元可以换成4张2元和1张1元。()
16、在最多的下面画对号。
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、涂一涂。最长的涂黄色。
20、涂一涂,记一记。
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○○○○○ |
|
| |
| 1 | 4 | |
○○○○○ |
|
| |
○○○○○ |
|
| |
○○○○○ |
|
| |
○○○○○ |
|
|
21、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
22、连一连,比一比。
比
( )个。(填“多几”或“少几”)
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