1、照样子,补全句子。
例:没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱。
(1) 没有___________,_____________也______________________。
例:小兔子摘下一片叶子。小兔子(小心地)摘下一片叶子。
(2) 小猴子掐下了一片树叶。小猴子____________掐下了一片树叶。
(3) 树叶在春风中抖动着。 树叶在春风中____________抖动着。
2、我会照样子填空。(7分)
一(串)珠子 一( )石径 一( )枣子
( )的雪人 ( )地笑 ( )的大雁
(奇)形(怪)状 六( )无( ) 春( )秋( )
3、把下面的成语补充完整
( )言( )语 四( )为( )
( )张( )望 刻( )求( )
( )风( )雨 名( )古( )
神气( )( ) ( )( )如鼠
4、比一比,再组词。
秤(_________) 杆(______) 底(______) 柱(______)
称(_________) 竿(______) 低(______) 住(______)
进(_________) 圆(_________) 带(_________) 枝(_________)
近(_________) 园(_________) 戴(_________) 只(_________)
5、照样子,一字组多词。
例:帆(帆船)(风帆)(扬帆)
壮(__________)(__________)(__________)
群(__________)(__________)(__________)
领(__________)(__________)(__________)
松(__________)(__________)(__________)
6、看拼音,写词语。
xīn kǔ nóng máng cóng lín sōng bái
qí zi jīn guì péng you xióng māo
7、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 (_______)
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动,一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季,农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
10、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。(____)
【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。(____)
【3】“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。(____)
11、我会阅读。
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了,黃澄澄的,像铺了一地金子。
稻田旁有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边;蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。
【1】本文写了____季的景色。
【2】本文第三自然段有____句话。
【3】根据短文内容填空。
(_______)的蓝天 (_______)的稻子 (______)的稻田
【4】小鱼把黄叶当作______,蚂蚁把黄叶当作________。
【5】用“有的……有的……”写一句话。
________________________________________
12、课外阅读。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子,有美丽的孔雀,有笨重的黑熊,有可怕的蟒
蛇还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的尾巴展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】根据短文连一连。
美丽的 | 顽皮的 | 笨重的 | 可怕的 |
|
|
|
|
黑熊 | 孔雀 | 蟒蛇 | 猴子 |
【2】仿照文中画“ ”的句子,写一个比喻句。
______________________________________
【3】这篇文章告诉我们:________是我们的好朋友,我们________________。
13、画 画
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密(mào mì)。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴(zuǐ),很有趣(qù)。画完后,我给图画取(qǔ)了个名字,叫《_______________》。
1.这篇短文共有_________个自然段。
2.“我”在纸上画了____________、____________、____________、____________。
3.用“——”画出文中描写颜色的词语。你还知道其他描写颜色的词语吗?在下面的横线上写一写。
__________________________________________________________
4.你能给这幅画取个名字吗?请写在短文最后一个自然段的“《 》”中。
14、阅读我最棒。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】在文中括号里填上适当的词。
【2】这一自然段一共有(_____)句话,其中,第(______)句写葡萄颜色多,第(______)句写老乡热情好客。
【3】葡萄枝叶长得怎么样?用“ ”画出来。
15、课外阅读
早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做操。小闹钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。
1文中的小朋友起床后做了_______和_______两件事。
2.小朋友,你觉得早晨起床后应该( )。(填序号)
A.看电视 B.玩 C.叠被子
16、照样子,写句子。
(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出几朵雪白的小花。
_________天空中,飘着________________云朵。
(2)弯弯的小河像一条带子。
_________像____________________。
(3)小鸟在枝头上一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
_______一会儿_________,一会儿__________。
(4)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给____________________。
(5)(雪娃娃)变成了(一朵白云),(一朵美丽的白云)。
_________变成了_________,__________。
17、照样子,完成句子练习。
(1) 例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗?
________________________________________________________
(2) 例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
______________一会儿_______________,一会儿______________,一会儿______________。
18、把下面的词语组成一句话。
(1)兴奋地 我 回家 走在 路上 的
_________________________
(2)什么 植物 的 办法 旅行 靠 是
________________________
(3)以后 放学 我 作业 写完 玩 去 才
_____________________
19、口语交际。
星期天,我做完了语文作业,想看会儿电视。我这样和妈妈商量:__________。
20、看图写话
仔细看图,图上画的是什么时候?在什么地方?小白兔在干什么?后来发生了什么事?又是怎样解决的?它们之间会说些什么?还可以写一写它们的心情哦。
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