1、把词语补充完整。
冰(______)雪(______) (______)(______)闻名
(______)张(______)望 如(______)得(______)
(______)(______)如鼠 (______)飞(______)舞
摇(______)摆(______) (______)(______)满面
(_______)风(______)雨
2、照样子,写一写。
(1)(搬)桌子 (______)围棋 (______)京戏
(2)热得直冒汗 笑得_______ 酸得_______
(3)(细长)的藤 (______)的雪人 (______)的灯笼
3、照样子,在括号里填上恰当的词。
例:一(道)彩虹
一(____)凉风 一(____)垂柳 一(____)石碑
一(____)泉水 一(____)队伍 一(____)粮食
4、形近字组词。
杨( ) 娃( ) 低( ) 披( )
场( ) 桂( ) 底( ) 坡( )
5、写出表示颜色的词语。
——( 米 )白 (_____)白
——(______)红 (______)红
——(_____)黄 (_____)黄
——(_____)绿 (_____)绿
6、把下面的古诗《夜宿山寺》补充完整。
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| , |
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| 摘 |
| 辰 |
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| 语 | , | 恐 |
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| 。 |
7、我会根据课外阅读来判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是:真正的发现,战胜自己,带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓,惩治坏人的故事。( )
8、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(____)
【2】“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。(____)
【3】“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。(____)
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。(____)
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(____)
10、在好习惯下面的括号里打“√”,坏习惯下面的括号里打“×”,并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________,这个习惯不好,我要改正。
11、课内阅读。
开天辟地(节选)
天地分开以后,盘古怕它们合拢,就双手撑着天,两脚踩着地,站在天地中间。天每天升高一丈,盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年,等到天地变得相当稳固,再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸,变成了今天的大山。
1.盘古用双手________,用两脚________。
2.“不知站了多少年”说明盘古站的时间________。
3.盘古直到天地变得相当稳固才放心地倒在地上,停止了呼吸,说明_____
A.盘古为了开天辟地一点儿也不考虑自己的安危,很无私。
B.盘古是为了休息一下。
12、阅读短文,回答问题。
河中的鳄(è)鱼想吃掉河边树上的小狒(fèi)狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。
过了几天,鳄鱼邀请狒狒到河对岸去玩。她让狒狒坐在自己的背上,然后向河对岸游去。
游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”
小狒狒知道鳄鱼要害自己。他想了一下说:“你怎么不早说呢( )我的肝还挂在树上( )你赶快把我驮回岸上取吧( )”
鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,便急忙爬上了树,他再也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。
【1】请你在第四段空白地方加上合适的标点符号。
【2】补充词语。
信以(____)(____) (____)口(____)舌
【3】_____想吃______,便______提出要和他交朋友。
【4】用部首查字法查“狒”字,先查部首____,再查____画。
【5】小狒狒多聪明!如果放学路上遇到陌生人想带你走,你会怎么办?
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13、阅读短文,回答问题。
后羿射日
传说后羿是嫦娥的丈夫。那时候,天上有十个太阳,晒得草木、庄稼都枯死了。后羿为了救百姓,一连射下九个太阳,从此地上非常适合人类生活,万物得以生长。他又射杀猛兽毒蛇,为民除害。民间因而奉他为“箭神”。
(1) 射掉了九个太阳,天上只剩下了一个太阳。
(2)天上有十个太阳的时候,大地上是怎样的?用“ ”在文中画出相关的语句。
(3)后羿射下九个太阳后,还干了什么?用“ ”在文中画出来。
14、课内阅读。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
【1】写出哪些是我做的“好事”,哪些是我做的“坏事”。
_____________
【2】人们想出哪些办法管住我?
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15、阅读短文,回答问题。
小鲤鱼跳龙门(节选)
那龙门像一座桥,可是没有一个桥洞,高高的,斜着立起来,全是大石块堆砌(qì)起来的,又像个山坡。这样高大的龙门,除了往上跳,谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗,被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信,这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢?
金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
【1】短文有_______个自然段,第1自然段有_______句话。
【2】根据短文内容填一填。
龙门太高大了,除了往上_______,谁也游不过去,金色小鲤鱼试了几次,都_______了。他灵机一动想出了办法,大家都跳过了龙门。
【3】我知道短文中“灵机一动”的意思是_______(选序号)①突然想出办法②突然动了一下。
【4】金色小鲤鱼想出了什么办法?在文中画上“ ”。
【5】小鲤鱼真_____________,那么高的龙门都跳过去了。
16、按课文内容填空,再模仿着练习写句子。
同学们( )在草地上打滚儿,( )忙着逮蚂蚱,( )向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪!
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17、选词造句。
选择“迎上去、追上去、游过去”其中一个写一句话。
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18、把字词连成句。
(1) 降落伞 妈妈 蒲公英 准备了
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(2)要旅行 植物 办法 什么 靠的
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19、照样子,改写句子。
例:雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
(1)花园里开满了小花。
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例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。 风娃娃把风筝吹得无影无踪。
(2)家里被我打扫干净了。
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20、写话快乐屋。
你的学校生活一定是丰富多彩的。你在学校里最喜欢什么课间活动?你是怎么开展这些活动的?把你的快乐写下来吧!
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