2024-2025年贵州毕节四年级上册期末语文试卷带答案

1、与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）

A．举头望明月，低头思故乡。

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

2、“群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（　　）

A．家庭

B．庭院

C．法庭

3、下列词语中，书写不正确的一项是（          ）

A．腊烛   大吃一惊

B．墙壁   严严实实

C．玩耍   一本正经

D．荒野   成群结对

4、读课文，我会做。

这篇文章是按照（ ）顺序写的。

A．时间 B、空间 C、事情发展

5、照样子，变成新字再组词。

例：桃一挑（挑战）

晴_____ （________）   线_____ （________） 俄_____ （________）  

吓_____ （________） 油_____ （________） 吹_____ （________）

6、课文内容回顾。

（1）意欲捕鸣蝉，________________。

（2）________________，白云生处有人家。

（3）一年好景君须记，_________________。

（4）_____________，无理寸步难行。

（5）“灯不拨______________，_______________”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解。

（6）《总也倒不了的老屋》中，老屋___________次帮助小动物，帮助的小动物分别是___________、___________、___________。

7、照样子，写词语。

葱葱茏茏：

又香又脆：

8、我会拼，也会写。

chuàng  jǔ     qiān  xū      xīn  shǎng   jiǎn  chá 

zī  shì       bǎo  cún      xiū  jiàn      nuò  ruò

9、课外阅读（节选）

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！

【1】给短文编一个合适的题目：____________。

【2】文中，作者主要通过写______________、______________、__________和_____________等多种海边独有的风景，生动的展现了大海的美丽。

【3】大海送给“我”的礼物是_________________。

【4】“金沙滩”真是一处迷人的地方，请你也写一两句话赞美它吧！

__________________

10、课外阅读

了不起的妈妈

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。小芸熙看着浩瀚的星空，仿佛看到了妈妈在对着她默默微笑。

小芸熙的妈妈——王亚平是一位了不起的航天员。为了实现飞天的梦想，为了实现摘“星星”的约定，她日复一日、持之以恒地刻苦训练：在丛林、在沙漠、在10米深的水下、在高速旋转的离心机里……无论多大的压力，她都咬牙坚持、从不放弃。终于，她再次出征太空。

这一次，妈妈在太空留下了太多的中国身影。她开启了（神奇   奇怪）的太空漫步，成为中国第一位出舱的女航天员；她进行了（兴趣     有趣）的太空授课，成为中国第一位太空女教师；她举办了（精彩     精细）的太空画展和太空音乐会，成为中国第一位在轨超过100天的女航天员……

183天的思念，小芸熙终于盼回了妈妈。183天的太空遨游妈妈成了太空中最亮的那颗星星

【1】用“______”画出第一自然段中的比喻句，再仿写一句。

____________________

【2】《新华字典》中“持之以恒”的“恒”有两个意思，联系上下文，应选第( )种意思。

【3】文中第三自然段是围绕哪句话写的，用“          ”画出来，再用“/”划去括号内不恰当的词语。

【4】文中“”内的标点依次应是（       ）

A．。 “   ” 。

B．，《   》   。

C．，“   ” 。

【5】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）太空中最亮的“星星”指的是王亚平。       ( )

（2）文中第二自然段写了妈妈参加各种训练很轻松。( )

（3）妈妈付出了艰辛的努力，终于成为一名杰出的航天员。( )

11、阅读理解。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】我会填。

（______）的野花    （______）的枝叶   （______）的大花坛

【2】这是一段写小兴安岭________________的景色。先写________________，接着描绘________________，然后描写________________，最后写________________。

【3】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了（   ）

A．树木太多，挡住了人们的道路

B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。

12、阅读

                                                                                                           刺猬

                                                                                                              【前苏联】普利什文

①我沿着小溪散步，发现在矮树丛下有一只刺猬。

②刺猬也发现了我，马上把身体蜷成一团，发出“嘟嘟”的声音。

③我用靴尖轻轻碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺来刺我的皮靴。

④“好呀，你这样对付我！”我用脚把它踢到小溪里。但它在水里松开刺毛，马上游上岸来。

⑤这刺猬真像一只小猪，只是背上长的不是鬃毛，全是尖尖的刺。

⑥我突然冒出一个念头，就拾起一根小棒，把刺猬拨到我的帽子里，带回家了。

⑦我把刺猬放在地板当中，自己坐在写字桌前写字，一面写，一面用眼角偷偷地观察。只见它躺了一会儿，便松开身体，先朝四下望望，然后这儿那儿试着逃跑，最后床底下找个地方，躺进去不动了。

⑧天黑了，我点亮了灯，刺猬才从床底下爬出来。它一定以为这灯是树林里升起的月亮。刺猬最喜欢在月光下溜达了。它一爬出来，就在屋子里跑了走来，那一定是把这屋子想象成树林中的空旷草地了。我拿出烟斗，抽起烟来。烟雾给“月亮”边上喷些云彩，这么一来，可就真如同在树林里一样了，有月亮，有云彩，还有两株树干——那是我的两条腿。刺猬在“树干”之间跑来跑云，闻闻嗅嗅，显得很高兴的样子。

⑨我很有兴致地看了好一会儿。才想起读报。等把报纸看完，报纸落在地上，也没有拾起来，我便上床睡觉了。我刚刚合上眼，就听到“沙沙”的声音。我点亮蜡烛，只见刺猬慌忙躲起来，而那张报纸已被它拖到房间中央了。“它要干什么呢？”过了一会儿，刺猬从床下边跑出来，到报纸跟前，把报纸一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我弯下身子探头朝床底下看，只见它用报纸把全身裹了起来，它一定把这张报纸当做是树林里的干叶子了，像在树林里一样做了一个窝。

⑩看到这里，我兴趣倍增，下床拿来一只盘子，又提来一桶水。然后我一会儿把水倒在盘子里，一会儿又把水倒回水桶，好像潺潺流动的小溪。刺猬向前动了一动，我就把盘子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。我说：“你喝吧。”它就舔了起来。

⑪我观赏了一会儿，才又上床躺下，把蜡烛熄掉。不知睡了多久，只听到房里窸窸窣窣的声音。我再点亮蜡烛，只见它刺着一个苹果，跑到窝里，把苹果放好，再跑到放苹果的角落里，缩成一团，接着舒展一下，尖刺又刺着一个苹果，拖到窝里去了。我没去阻止，继续睡我的觉了。

⑫刺猬就这样在我家里住下了。每当喝茶的时候，我总把它放到桌子上。一会儿在盘子里给它倒些牛奶，它都喝了；一会儿给它面包，它也吃了。它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。

【1】“我”是在哪儿发现了刺猬（       ）

A．小溪边

B．矮树丛下

C．木屋旁

D．床底下

【2】小刺猬刚到“我”家时都做了什么？用“——”画出有关的句子。从中感受到小刺猬的心情是什么样的？（       ）

A．放松       B．高兴       C．警惕       D．绝望

【3】读第自然段，写一写“月亮”“树干”和“云彩”分别代表了什么？

月亮——( )       树干——( )       云彩——( )

【4】下列选项中，与短文内容完全相符的是哪一项（       ）

A．“我”很喜欢小刺猬，喜欢捉弄它。

B．小刺猬在接触中，渐渐对“我”产生了信任和依赖。

C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也过得不开心。

D．小刺猬之所以会住在“我”家，是因为“我”经常给它吃的、喝的。

【5】读一读文中划横线的句子，是什么让刺猬与“我”的关系产生了这样的变化？结合文章内容，谈谈你的理解。

_______________

13、课外阅读。     

翠 鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

【1】在括号里填上合适的词语。     

( )的小爪子             橄榄色的( )     

( )的花纹                 浅绿色的( )     

( )的眼睛                 赤褐色的( )       

从这些短语中，你发现翠鸟长得( )。

【2】“疾”字在字典中有如下几种解释： A．疾病；B．痛苦；C．痛恨；D．急速，猛烈。在“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞”中，联系上下文可知，“疾”取( )的意思。

【3】认真读句子，回答问题。     

（1）一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。“一眨眼”的意思是( )，这说明翠鸟( )。

（2）它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

“一动不动”的意思是( )，这说明翠鸟( )。

（3）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

这句话中的动词( )，从这些动词你发现了翠鸟的特点是( )。

（4）只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。想一想，这句话可以去掉吗？为什么？

____________

（5）我们的脸有些发红，打消了这个念头。

“念头”的意思是( )，在这个句子中，“这个念头”是指( )。

“我们”的脸为什么会“发红”？

____________

【4】你认为作者写这篇文章，目的是什么？     

___________

14、阅读理解。

种西瓜

小时候，我每年夏天都要随父母去乡村的爷爷那里。（             ）原野，（             ）草垛，（             ）牛声，（             ）鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼。”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

□你想种什么□□种西瓜□爷爷笑了□那么让我们赶快播种吧□

我从玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大树下爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜子撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事，那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地快变成了一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一个下午，还得等多久？”

爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！

【1】给短文第1自然段的括号里选择合适的词语。（只填序号）

①清脆的       ②碧绿的       ③金黄的       ④浑厚的

【2】在第2自然段的方框里加上标点符号。这个自然段写了_______与_______的对话。

【3】把文中的成语找出来写在横线上，并用其中一个成语写一句话。

_________________

【4】请选择合适的词语来形容“我”种下西瓜籽后的心情，在括号里打“√”。

平静（       ）       高兴（       ）       舒畅（       ）       急切（       ）

【5】爷爷说的“等待”是什么意思？请联系结尾想一想，给正确的句子打上“√”。

①爷爷是说，西瓜是一种生长缓慢的植物。（       ）

②爷爷是说，如果“我”很着急，西瓜也许会提前发芽。（       ）

③爷爷是说，如果专心等待加上精心培育，西瓜就会顺利成长。（       ）

15、阅读。

大师的风范

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位 的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人 ，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。

【1】从文中找出合适的词语填在括号里。

( )的掌声     ( )的琴艺     ( )地叹了口气

【2】选词填空。请选择合适词语的序号填在“ ”上。

（1）众人____________，不明白发生了什么事。

A．惊慌失措     B．大惊小怪     C．胆战心惊

（2）一次，他收了一位____________的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。

A．名不虚传     B．名不见经传     C．名正言顺

【3】“照例”的意思是________________，我是用_____________的方法理解的。

【4】当你读到“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想？

_______________________________

【5】为什么说这位小提琴演奏家是“大师”？

________________________________

16、仿写下列各句。

（1）乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

那么，除法就是这样的：________________________________

（2）天像被谁捅了一个窟隆似的，雨水盆泼瓢舀似的，眼前什么也看不见了。那么，写“风”可以这样写：________________________________

17、学校要组织一次分小组进行的野炊活动，你打算买哪些东西？列一份清单出来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、排一排。组句子。

觉得 这个问题 卓玛 真是 简单了 太。

________________________________________

伟大的 他 长大后 才 成了 科学家

_________________________________________

已经 对这件事 我 没有 印象了

_________________________________________

19、我能修改下面的病句。

（1）外婆家门前载了很多树。

___________________

（2）全校师生和张老师都参加了这次秋游。

___________________

（3）上课的时候，发言很积极。

___________________

20、修改病句

1．今天早上下了一天的大雨。（修改病句）

________

2．修改下面的一段话。（共3处错误）

清晨，我刻服了睡懒觉的毛病，穿着一件蓝色上衣，一个白色环保袋，跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多，有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。

_____________________

21、习作。

在秋天里，大自然中的一切都发生了变化，你观察过吗？写一篇日记，记录一下你观察到的秋天不同于春夏冬三季的景色。不少于300字。